Meniu
namaiDegalų sistema

Literatūros ir meno kritika. Literatūros institutas pavadintas. ESU. Gorkio literatūros teorijos ir literatūros kritikos katedra

Katedros vedėja: Liudmila Petrovna Saenkova, filologijos mokslų kandidatė, docentė

Literatūros meno ir kultūros katedros dėstytoja Aksana Byazlepkina-Charnyakevich buvo televizijos laidos „Surasmotsy“ vedėja. Aksana Pyatroina nuo Navumamo gutarų iki Jakalevičiaus Galpyarovičių platino savo knygas, dabartinius literatūros kūrinius, paskelbtus Žurnalistikos fakultete, ir žinojo apie pasaulinę klasę bei dabartinę situaciją šalyje.

Išleistas kitas studentų laikraščio „Užkulisis“ numeris.

Pagal I tarptautinio čempionato „Ugdymo kokybė – 2018“ (Rusija, Maskva; 2019-01-14) finalo rezultatus:

3 kurso studentė (specialybė "Literatūros kūryba. Kūryba") Emelyanova A.V. gavo II LAIPSNIO DIPLOMĄ už mokslinį darbą „Literatūros vertimas kaip interpretacija“ (pagal A. Aleksandrovičiaus A. Puškino eilėraščio „Ruslanas ir Liudmila“ vertimą). Mokslinis rankas - str. Rev. E.V.Loktevičius;

3 kurso studentas (specialybė "Literatūros kūryba. Kūryba") Kostevich E.Yu. už mokslinį darbą „Autoriaus strategijos kuriant figūrinę literatūrinio teksto struktūrą“ (pagal N. V. Gogolio apsakymus „Viy“ ir „Nosis“) įteiktas I LAIPSNIŲ DIPLOMAS už kūrybinį darbą „Kvėpavimas“ kaimo“. Mokslinis rankas - str. Rev. E.V.Loktevičius;

2 kurso studentė (specialybė „Spausdinti žiniasklaida“) Krichevskaya V.A. už kūrybinį darbą „Fotografija“ gavo II LAIPSNIO DIPLOMĄ, už kūrybinį darbą „Žaizda“ – III LAIPSNIŲ DIPLOMĄ. Mokslinis rankas - str. Rev. E.V. Loktevičius.

Magistrantės Nadzeya Alyaksandrainos Tachytskaya mokslinis darbas „Baltarusijos meno žurnalistika: teminės kantos, žanrų rinkiniai, klasifikacijos“, sukurtas iš Sayankovos Liudmilos Pyatroinos ir dar vienos katės, kuri didžiuojasi respublikiniame studentų mokslinių darbų konkurse, kirajunitstva.

Visu etatu dirbančių mokytojų skaičius: 18 darbuotojų, iš jų 9 mokslų kandidatai, 10 docentų.

Bendra informacija: Pagrindinis Literatūros ir meno kritikos katedros uždavinys – rengti aukštos kvalifikacijos specialistus, kurie sukurtų literatūrinį pagrindą įvairioms literatūrinės ir meninės kūrybos rūšims: literatūros ir meno kritikai, prozai, poezijai. Būsimų specialistų kvalifikacija leis dirbti literatūrinėje ir žurnalistinėje kūrybinės veiklos srityse.

Mokslo kryptys:

žiniasklaidos strategijos formuojant humanitarinę visuomenės kultūrą, autoriaus strategijos šiuolaikinėje literatūros ir meno kritikoje, žiniasklaidos kritika kaip vertybinis veiksnys žiniasklaidos veikloje, žiniasklaidos strategijos reprezentuojant kultūrą ir meną industrializacijos sąlygomis. kultūros, kritiko asmenybės formuojant kultūrinę erdvę.

„Šiuolaikinės žiniasklaidos strategijos reprezentuojant kultūrą ir meną“.

Literatūros ir meno kritikos katedros (pirmoji vedėja buvo docentė L.P. Saenkova) mokslinių tyrimų objektas – literatūros ir meno kritika, kultūros aktualijos žiniasklaidoje. Skyrius sukūrė kūrybines dirbtuves būsimiems kultūros stebėtojams, kino kritikams, teatro ir literatūros kritikams, dailės kritikams. Čia dirba autoritetingi specialistai, žinomi įvairių meno rūšių: literatūros, teatro, tapybos, kino kritikai - L. P. Saenkova-Melnitskaya, P. V. Vasyuchenko, G. B. Bogdanova. Tarp katedros dėstytojų yra ne tik žinomi teoretikai, bet ir praktikai – specializuotų leidinių redaktoriai, kultūros stebėtojai.
Daile besidominčių studentų kūrybinės vienybės centras buvo būrelis „Krytyk“, vėliau tapęs studentų tyrimų laboratorija. Daugelį metų jos nariai leido specializuotus mokomuosius laikraščius, kurių puslapiuose pasirodė įvairių žanrų studentų medžiaga apie meną. Jau daug metų Literatūros ir meno kritikos katedra leidžia unikalų leidinį - kasmetinį studentų literatūrinės ir meninės kūrybos almanachą „Autografas“ (jau išleista daugiau nei 20 numerių, kurių didžioji dalis parengta vadovaujant 2010 m. Profesorius E. L. Bondareva). Daugelio studentų, pirmą kartą pasirodžiusių šio leidinio puslapiuose, pavardės šiandien yra baltarusių kultūros pasididžiavimas: Ivanas Čigrinovas, Ivanas Ptašnikovas, Borisas Sačenko, Anatolis Vertinskis, Igoris Dobroliubovas ir kt.

Studentai laboratorijoje (vadovaujant docentui V. A. Kapcevui) taip pat rengia literatūros ir meno laikraščio „Perya“ numerius. Žymių baltarusių rašytojų meistriškumo kursai ir kūrybiniai susitikimai buvo sutapti su kai kurių numerių išleidimu. Katedroje dėstomos humanitarinio ir kultūrinio profilio disciplinos: „Literatūros ir meno kritika“, „Kultūros studijos“, „Meno istorija“, „Baltarusų literatūra“, „Rusų literatūra“, profiliniai kursai - „Teatro kritikas“, „ Kino kritikas, Literatūros kritikas, Dailės kritikas.

Dyscyplina literatūrinį-meninį kūrybiškumą laiko viena iš dvasingumo-peratūros zeinastrijos formų gramatikoje. Dalykams suteikiamas visapusiškas mokymas ir visapusiškas požiūris į rašymo šuolio kūrimą, senovės Vedų pritaikymą praktikoje, įvairių literatūros kūrinių supratimą ir praeities pažinimą. ir žanrų, rimtų ir apgalvotų. dirginimas ir eksponavimas kasdieniame literatūriniame ir meniniame procese, gerbiant šiuolaikinės ir kasdieninės literatūros tradicijas, dabartines kuriamų literatūros kūrinių tendencijas ir metaduomenis.

Dystsyplіna gardenіnіchae protingai asblіvastsyaў plėtrą kinematografijos pasaulyje; Įvairių stilių ir žanrų kūrybinio kino analizės įgūdžių prieinamumas; juslinė kultūra, loginė, estetinė, idealistinė kasdienio kinematografininko funkcija; pagrįstas mastskikh poshkaў i adkrytstsyaў ne galіna kіnamastatstva. Praktikoje studentai išmoko siužetinių-teminių kantų, vaizdinių raiškų, sambūrių iki žanro ir meninės kinematografijos stiliaus analizės disciplinos, šiuolaikinio meno kalbos kino ekrano raidos.

Dystsyplіna auginami ištisus bakus ir pagrįstą šviesą pramonei, kuri yra mano paties surinkimas ir atradimo metodai, mokesčių procedūra, kuri yra sezono procesas. Pats įgūdis išmokstamas kaip estetinis reiškinys. Aš žiūriu į meistriškumo jausmą – klasikinę estetiką, meistriškumą ir technogeninę civilizaciją, meistriškumo prigimtį, pagrindinius meistriškumo principus, pagrindinius meistriškumo principus, pagrindinius meistriškumo principus ir protingą meistriškumo prigimtį, meistriškumą ir mėgavimąsi, elitas. ir masė kultūroje, kultūra kultūros sistemoje, kultūros vaidmuo kultūros tradicijos vertime. XX Stagodzė, radikalios meistro metamorfozės.

Ugdykite žinias apie teatro raidą mitų, šiuolaikinės literatūros, kinematografijos, pauzadinių pramovų ir masawa kamunikatsi žinių ir supratimo. Išmokti mito filosofiją: konceptualius ir metadalaktinius mito teorinės analizės aspektus; mitas ir mitologinės šviesos yra išsklaidytos; Mitas ir su juo susijusios sritys žinomos; mifalaginė saugykla; mifareliginiai karo kultūros pagrindai; mitaraginių metamorfozių evoliucija: klasikinių ir šiuolaikinių mito formų pragaras; gamta kaip repo vaizdų ir mitų rūšis; mitas ir ritualas kultūros gyvenime ir sinchroniškumas; originalaus neslaviško folkloro mitologija; Mitas kultūroje: mitinių vaizdinių atsiradimas; maži mitai; mitas ir masinė kultūra.

Tiriame intertekstualumo fenomeną ir jo apraiškas šiuolaikinėje kultūroje, atpažįstame kultūrinę ir žanrinę transformaciją literatūriniuose, literatūriniuose-grožiniuose tekstuose. Sužinokite apie literatūros tradicijų perkėlimą, vertinamąjį adnoziną ir tekstą kaip sulankstytą tselasnastą, XXI amžiaus socialinę kultūrinę situaciją: „post-“ ir „prota-“ pragarą, tipiškus post-madernizmo troškimus ir dabartinę gramadsko kultūrą. negali viršyti; kultūrinis padidintų intertekstinių duomenų iš „universalaus“ teksto amulenavimas, intertekstualumo fenomeno teoriniai pagrindai, filosofiniai požiūriai ir išvados: R. Bart, Y. Krystseva, M. Bakhts In, I. Hasanas; intertekstualumas kaip intelektualinis šėlsmas ir rinkodaros žingsnis literatūroje: U. Eka, M. Pavich, M. Kundera ir kt. Interteksto funkcijos magistrantūros ir literatūros tekstuose; Interseksualaus mentaliteto auginimo kasdieniame stoge metodai; postmaderizmo ir vyriškumo receptai; intertekstualumas kaip Masavai svyadomastsi fenomenas. Intertekstualumas ir hiperekstuali kultūra. Užaemadzeyanne medyyatekst i intertext; žanro ir stiliaus transformacija, kasdienė sąveika, esė, apžvalgos.

„Dyscyplina“ leidžia kruopščiai dirbti su sukurtais ir interpretuotais pagrindiniais tekstais iš autoriaus ir kūrinio gavėjo individualių-psichologinių sambūrių gatvių. Išmoks paniką ir kūrybos istoriją, patentų techninius kūrybos aktus, kūrybinių procesų organizavimo būdus, dabartines kūrybinio rašymo technikas, psichologijos mokyklos žingsnius ir pažvelgti į magistro tekstus, ryšį tarp kuriančios tautos ir saaistų tautos bei vidinis ir išorinis materialus pasaulis, psichologinių veiksnių išnykimas farmacijos srityje rašymas ha stilius .

Dyscyplіna pharmіrue ўstoylovі ўі ў ў ў ў ў ў іvіdzeyannaya mіsіkalnі kulture i і MASSIA, vznіkіnі musіk krytytўs žurnalistikos kultūros plėtra. Mokymasis žiniasklaidos vaidmens muzikinės kultūros raidoje, muzikos industrijoje ir reklamos įvairiose žiniasklaidos priemonėse principų, muzikos stilių paletės ir kasdieninės muzikos stogo sietynų, kanalizacijos tarnybų ir interpretacijų, sambūrių ir šventimų. liaudies koncertai ir senovinė muzika; solinis koncertas: krytery atsenki; leidiniai ir muzikiniai pasirodymai; daina, klipas, magnetinis albumas: pašaukimo žingsneliai; įvairios jaunos muzikinės kultūros rūšys; muzikos festivaliai ir konkursai Baltarusijoje; Zeinasts kūrybinės sąjungos muzikos galinoje; bendravimas su muzikantais.

Mokiniai sumaniai įsisavins kasdienio kino raidą ir kino bei sakralumo vaidmenį; Įvairių stilių ir žanrų kūrybinio kino analizės įgūdžių prieinamumas; Asensualinė kultūra yra logiška, estetinė, idealistinė kasdienio kinematografininko funkcija. Sumanūs ieškojimai ir reklama galinos kinematografijoje, siužetinės-teminės kantos analizė, vaizdingos išraiškos, žanro ir autarsko kinematografijos stiliaus derinimas, kino ekrano raidos ir kasdieninio meistriškumo tyrinėjimas.

Katedroje sukurtos pagrindinės mokymo priemonės:

Orlova T. D. Teatro žurnalistika. Teorija ir praktika.: Per 2 valandas - Mn.: BSU, 2001 - 2002. - 1 dalis. - 146 p.; 2 dalis. – 139 p.

Dabartinės literatūros meno kryptys: teorijos, praktinės patirtys / Bondarava E. L., Arlova T. D., Sayankova L. P. ir kt. – Mn.: BDU, 2002. – 114 p.

Saenkova L.P. Masinė kultūra: įspūdingų formų evoliucija. – Mn.: BSU, 2003. – 123 p.

Saenkova L. P. 9 1/2 savaitės „Listapad“: iš kritikos patirties. Tarptautinės apžvalgos kino festivalis (1994–2002). – Mn.: Kovcheg, 2003. – 98 p.: iliustr.

Bondareva E. L. Literatūros ir meno aprėptis žiniasklaidoje: paskaitų kursas. – Mn.: BSU, 2004. – 119 p.

Saenkova L.P. Meno istorija: XIX amžiaus pabaiga - XX amžiaus pirmoji pusė: paskaitų užrašai. – Mn.: BSU, 2004. – 87 p.

Orlova T. D. Žurnalistinės kūrybos teorija ir metodika. 1 dalis: Mokymo vadovas. – Mn.: UAB „Šiuolaikinės žinios“, 2005. – 120 p.

Literatūros ir meno kritikos rūšys: istorinės ir teorinės apžvalgos patirtis: Šešt. mokslinis Art. / Pagal generolą Red. L. P. Saenkova. – Mn.: BSU, 2005. – 138 p.

Orlova T. D. Kultūra ir verslas (vidaus spaudos leidiniuose): paskaitų kursas. – Mn., 2005. – 188 p.

Meno kūrinys yra kritiko analizės objektas. Mokslinių straipsnių rinkinys. t. 1. Mn. – 2009 m.

Laikas. Art. Kritika. Mokslinių straipsnių rinkinys. t. 2. – Mn., 2010 m.

Masinė kultūra ir publicistika: mokslo darbų rinkinys. – t. 3. – Mn., 2012 m.

Žanrų transformacija literatūros ir meno kritikoje: mokslo darbų rinkinys. 4 numeris / redakcinė kolegija: L.P. Saenkova (vyr. redaktorė) [ir kt.]; Redaguota L.P. Saenkova. Minskas: BSU, 2013. – 170 p.

Literatūros ir meno kritika šiuolaikinėje interneto erdvėje: mokslo darbų rinkinys. 4 numeris / redakcinė kolegija: L.P. Saenkova (vyr. redaktorė) [ir kt.]; Redaguota L.P. Saenkova. Minskas: BSU, 2016. – 128 p.

Mūsų šalyje yra tik vienas grynai literatūrinis institutas. Kaip, tiesą sakant, visame pasaulyje. Yra daug pedagoginių institutų, kuriuose mokoma rusų kalbos ir literatūros mokytojų rengimo procese. Taip pat yra daug universitetų, kuriuose yra žurnalistikos katedra. Tačiau rašytojas ir žurnalistas yra du visiškai skirtingi „paukščiai“. Rašytojai studijuoja tik viename šalies universitete, tai yra Gorkio literatūros institutas.

Pirmtakas

Ji egzistavo neilgai ir ilgai. Vadinamasis Bryusovo institutas yra specializuotas universitetas, atidarytas Maskvoje 1921 m. V. Ya. Bryusovo iniciatyva. Joje mokėsi poetai, rašytojai, grožinės literatūros rašytojai, kritikai, dramaturgai ir vertėjai. Viskas buvo kaip Gorkyje, tik mokslai truko ne penkerius, o trejus metus.

Aukštasis literatūros ir meno institutas, pavadintas V.Ya. Bryusovas apėmė studiją „Lito Narkompros“, kurią taip pat organizavo Valerijus Jakovlevičius, literatūros kursus Menų rūmuose ir didžiąją dalį Valstybinio žodžių instituto. Po metų ten įstojo ir Poezijos profesinė ir technikos mokykla, kurioje dirbo beveik visi VLHI mokytojai, tarp jų ir pats Bryusovas. 1924 m. institutas pagaliau gavo jo vardą - dėl plačiai švenčiamos poeto jubiliejaus.

1925 m. sausį Maskvos būsto komisija dėl nepakeliamo perpildymo nusprendė perkelti į Leningradą nemažai universitetų. VLHI negalėjo judėti, nes visi keturiasdešimt mokytojų, išskyrus du, sabotavo gyvenamosios vietos pakeitimą. Taip institutas buvo likviduotas. Studentai studijas baigė kituose universitetuose. Gorkio literatūros institutas buvo sukurtas atsižvelgiant į liūdną jo pirmtako patirtį. Ir, turiu pripažinti, klaidos nepasikartojo.

IZHLT

Žurnalistikos ir literatūrinės kūrybos instituto jokiu būdu negalima vadinti literatūros institutu. Ši mokymo įstaiga nėra valstybinė, nors turi valstybinę akreditaciją ir licenciją, o absolventams įteikiami valstybės išduoti diplomai. Žurnalistikos ir literatūrinės kūrybos institutas turi tik vieną studijų sritį – žurnalistiką. Taip pat vyksta parengiamieji kursai. Mokymui nėra biudžeto pagrindo. Studentai pasirenka neakivaizdines, neakivaizdines ir dienines studijų formas.

Literatūros institutas, pavadintas A. M. Gorkio vardu

Šis universitetas visada visiškai priklausė Kultūros ministerijai, o nuo 1992 m. yra Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos jurisdikcijoje. Čia yra du fakultetai – neakivaizdinis ir dieninis. Dieninių studijų studentai įgyja penkerių metų specialybės programą „Literatūrinė kūryba“ ir „Grožinės literatūros vertimas“.

Specialistai ruošiami nedalyvaujant šešerius metus ir pagal vieną specialybę – „Literatūrinė kūryba“. Literatūros vertimo skyriuje ruošiami būsimi vertėjai iš anglų, vokiečių, prancūzų, ispanų, italų ir korėjiečių kalbų. Taip pat vyksta magistrantūros ir doktorantūros studijos šiose specialybėse: „Rusų kalba“, „Literatūros teorija“ ir „Rusų literatūra“.

Kaip viskas prasidėjo

Literatūros instituto kūrimo iniciatorius buvo Maksimas Gorkis. Iš pradžių universitetas buvo Vakaro darbininkų literatūrinis universitetas, tačiau tik 1933 m. gavo pavadinimą, kurį išlaiko iki šiol.

Karo metais, 1942 m., institutas pradėjo rengti dieninių ir neakivaizdinių studijų studentus. 1953 m. buvo atidaryti dieniniai dvejų metų trukmės Aukštieji literatūros kursai, skirti pripažintiems rašytojams, kuriems reikėjo plėsti humanitarines žinias ir plėsti akiratį. 1983 metais Literatūros institutas buvo apdovanotas aukštuoju Tautų draugystės ordinu.

Vieta

Pedagoginio profilio literatūriniai institutai yra įvairiose Maskvos vietose, kai kurie – istorinėse, tačiau Gorkio literatūros instituto vietai ikoniškesnės vietos rasti tiesiog neįmanoma. Tai XVIII amžiaus architektūros paminklas, miesto dvaras Tverskoy bulvare, kuriame 1812 m. gimė A. I. Herzenas. O devynioliktajame dešimtmetyje čia, literatūros salone, Gogolis, Belinskis, Aksakovas, Chaadajevas, Baratynskis, Chomjakovas, Ščepkinas ir daugelis kitų legendinių asmenybių buvo nuolatiniai lankytojai.

Prieš pat XX amžiaus pradžią čia veikė leidykla, o dvidešimtajame dešimtmetyje – daugybė rašytojų organizacijų. Vyko literatūriniai vakarai, kuriuose dalyvavo Majakovskis, Blokas, Jeseninas. Šį pastatą detaliai aprašo Herzenas, Bulgakovas, Mandelštamas. Čia, šiame pastate, gyveno Viačeslavas Ivanovas, Daniilas Andrejevas, Osipas Mandelštamas, Andrejus Platonovas, kaip praneša ant pastato esančios memorialinės lentos. Kieme yra paminklas Herzenui.

Mokytojai

Literatūros instituto dėstytojai visada buvo ir tebėra puikūs, joks kitas literatūros institutas negalėjo tiesiog suburti žinomų meistrų tokiu skaičiumi. Čia dėstė Aleksandras Zinovjevas, Konstantinas Paustovskis, Michailas Svetlovas, Levas Ošaninas, Levas Ozerovas, Jurijus Kuznecovas, Jurijus Mineralovas ir daugelis kitų ne mažiau žinomų rašytojų, poetų, dramaturgų. Paskaitas skaitė žymūs mokslininkai: I. Tolstojus, V. Asmusas, A. Reformatskis, G. Vinokuras, A. Taho-Godi, S. Radzigas, S. Bondi, B. Tomaševskis, V. Kožinovas ir ne mažiau verti kiti.

O dabar kūrybinius seminarus veda garsiausi ir mylimiausi rašytojai: Sergejus Nikolajevičius Esinas - Literatūrinio meistriškumo katedros vedėjas, Samidas Sakhibovičius Agajevas, Jurijus Sergejevičius Apenčenko, Sergejus Sergejevičius Arutjunovas, Andrejus Venediktovičius Voroncovas, Andrejus Vitaljevičius - Varijus Aleksamas Nikolajevas. laikinai einantis Literatūros instituto rektoriaus pareigas Anatolijus Vasiljevičius Koroliovas, Ruslanas Timofejevičius Kirjevas, Vladimiras Andrejevičius Kostrovas, Stanislavas Jurjevičius Kuniajevas, Genadijus Nikolajevičius Krasnikovas, Vladimiras Jurjevičius Maljaginas, Aleksandras Aleksandrovičius Michailovas, Olesja Aleksandrovna Nikolajeva, Re Aleksandras Aleksandrovna Nikolajeva, Re. , Inna Ivanovna Rostovceva , Galina Ivanovna Sedyk, Jevgenijus Jurjevičius Sidorovas, Aleksandras Jurjevičius Segenas, Sergejus Petrovičius Tolkačiovas, Aleksandras Petrovičius Toropcevas, Marietta Omarovna Chudakova. Dar niekada literatūros institutai neturėjo tokios meistrų plejos.

Pretendentams – kūrybinis konkursas

Į Literatūros institutą gali stoti tik išlaikę kūrybinį konkursą ir išlaikę stojamuosius egzaminus. Į Maskvos pedagoginius literatūros institutus žmonės stoja turėdami vieningą valstybinį egzaminą, taip pat į žurnalistikos universitetus. Čia varžybos vyksta trimis etapais. Pirmiausia pretendentai siunčia savo kūrybinius darbus pasirinkta kryptimi: dvidešimt (ne mažiau) puslapių prozos teksto arba du šimtai eilučių, arba dvidešimt puslapių literatūros kritikos, dramos, esė ir publicistikos, taip pat literatūros vertimo. Šis testas atliekamas nedalyvaujant pareiškėjui, be to, jis pateikia darbą be pavadinimo, todėl negali būti jokios išankstinės nuomonės. Literatūrinis pedagoginis institutas pretendentui nekelia tokių sudėtingų, bet įdomių kūrybinių užduočių.

Ir tik po to galėsite išlaikyti likusius vieningo valstybinio egzamino dalykus (raštu arba žodžiu). Tai tradiciškai rusų literatūra, rusų kalba, Rusijos istorija. Jei komisiją tenkina kūrybinis darbas ir išlaikytas egzaminas, būsimasis studentas kviečiamas į antrąjį kūrybinio konkurso etapą – tai eskizas raštu. Toliau ateina interviu, svarbiausias momentas tiems, kurie įveikė pirmuosius du etapus. Nei universitetai, nei pedagoginiai literatūros institutai Rusijoje nevykdo tokios kruopščios pretendentų atrankos. Kūrybiniai konkursai, be Literatūros instituto, vyksta tik stojantiesiems, pasirinkusiems profesiją teatro, kino srityje arba architektūros ir meno krypčių universitetuose.

Seminarai

Mokiniai lygiagrečiai mokomi dviem kryptimis. Tai bendrieji humanitariniai mokslai, kuriuose akcentuojama literatūrologija ir rusų kalba, taip pat kūrybinis. Kūrybiškumas lavinamas seminarų metu. Kitos literatūrinės institucijos, jei jos egzistuotų, tikriausiai dirbtų taip pat – forma pati optimaliausia.

Seminarai visada vyksta antradieniais – tradiciškai. Šią dieną mokiniui jokie kiti užsiėmimai neplanuojami – tik seminaras, kurio vadovas būtinai Meistras.

Tai visada didelio jaudulio ir nervų, dažnai ašarų, kartais kivirčų diena. Tačiau atsitinka ir priešingai. Tik gaila, kad nėra galimybės lankyti kitų žmonių seminarus, nes viskas tuo pačiu metu. Jūs negalite praleisti savo, bet kokiu atveju tai yra geriausia. Literatūros instituto seminarams visada vadovavo didieji sovietų rašytojai. Dabar didžiausi rašytojai Rusijoje. Tie patys seminarai vyksta ir Aukštųjų literatūros kursų studentams, kuriuos šio straipsnio autorei pasisekė baigti. Antradieniais mokosi ir Aukštosios literatūros vertimo mokyklos studentai. Pažymėtina, kad Literatūros institute rengiami redaktorių ir korektorių kursai.

Tarptautinė veikla

Šio universiteto bendradarbiavimas su užsienio kolegomis plėtojamas sistemingai, vadovaujantis šalies politika stiprinant mūsų aukštosios mokyklos autoritetą tarptautinėje arenoje. Ženkliai plečiasi tiek moksliniai, tiek akademiniai ryšiai, universitetas siekia įsilieti į Europos edukacinę erdvę, siekdamas integruoti absolventus ir studentus į pasaulinį literatūros procesą.

Geriausi rusų literatūros pasiekimai reklamuojami užsienio šalyse ir NVS šalyse. Yra ryšių su tokiais universitetais kaip Trinity College Airijoje, Kelno universitetas Vokietijoje, Bergamo universitetas Italijoje, Joseon ir Konkuk universitetai Korėjos Respublikoje, Paryžiaus 8 universitetas Prancūzijoje ir Sudžou universitetas Kinijoje. Taip pat Literatūros institute ilgą laiką veikė Rusijos ir Korėjos kultūros centras. Kasmet šį kūrybinį universitetą baigia užsienio studentai tarp Rusijos Federacijos studentų - tiek iš NVS šalių, tiek iš užsienio.

Skyriai

Literatūros institutas užima aukščiausią Rusijos universitetų reitingo lygį pagal dėstytojų ir studentų santykį: kiekvienam dviem studentams tenka po vieną dėstytoją, turintį akademinį laipsnį. Kokios literatūros institucijos gali pasigirti tokiu santykiu?

Daugelis čia dirbančių mokytojų yra žinomi visame pasaulyje. Literatūros meistriškumo katedros dėstytojai išvardinti aukščiau, pavardės tokios reikšmingos, kad vargu ar galima pridėti dar neišsakytų malonumų, viskas jau įvyko.

Dvi literatūros katedros

Absoliučiai magiška katedra su nuostabiu profesoriumi Borisu Nikolajevičiumi Tarasovu priešaky, su docente - iškalbinga Tatjana Borisovna Gvozdeva, su žaviu profesoriumi Stanislavu Bemovičiumi Džimbinovu, su nuostabia docente Anita Borisovna Mozhaeva... Per savo paskaitas užkerėti mokinių rašikliai iškrenta iš rankų. Kokių dar literatūros institutų gali prireikti, jei toks yra?

Rusų klasikinės literatūros ir slavistikos katedra, kuriai vadovauja profesorius Michailas Jurjevičius Stojanovskis, jokiu būdu nėra prastesnis. Visi mokytojai yra nuostabūs, bet kas gali palyginti su profesoriumi Anatolijumi Sergejevičiumi Deminu? Visi kiti literatūros institutai Maskvoje neturi kūrybinių edukacinių krypčių, o Literatūros instituto dėstytojai taip pat yra ypatingi.

Socialinių mokslų katedra

Čia, vadovaujant profesorei Liudmilai Michailovnai Carevai, taip pat vyksta visokie stebuklai: net poezijos perpildyti studentai pradeda dievinti ekonomiką ir politikos mokslus, jei paskaitas skaito docentė Natalija Nikolajevna Kutafina, o istorinius įvykius supranta, jei bendrauja su Aleksandru. Sergejevičius Orlovas, puikių vadovėlių autorius ir Maskvos valstybinio universiteto Lomonosovo istorijos muziejaus direktorius. Koks malonumas po pamokų bendrauti su Olga Viačeslavovna Zaiceva filosofijos ir estetikos temomis! Beveik tas pats, kas klausytis jos paskaitų – užburianti!

Šiame skyriuje (turbūt ir kituose) nepamirštamų mokytojų tiesiog nėra. Rusijos literatūros institutai, skirti studijuoti pedagogiką ar žurnalistiką, gali turėti ir gerų socialinių mokslų dėstytojų. Tačiau čia dirbantys mokytojai taip pat labai kūrybingi.

Šiuolaikinės rusų literatūros katedra

Čia vadovauja meniškiausias instituto dėstytojas – profesorius Vladimiras Pavlovičius Smirnovas, jo paskaitas studentai tikriausiai prisimins visą gyvenimą. Puikias paskaitas skaito profesorius Borisas Andrejevičius Leonovas (taip pat, studentų nuomone, vienas mėgstamiausių jų dėstytojų), docentai Igoris Ivanovičius Bolyčevas ir Fedjakinas. „Dabartinės“ literatūros srityje tiesiog nėra specialistų, autoritetingesnių už šio skyriaus darbuotojus - nei Rusijoje, nei pasaulyje. Pedagoginės, o ne kūrybinės krypties Maskvos literatūros institutai vargu ar sugebės po savo stogu suburti tiek daug profesionalių mokytojų.

Literatūros teorijos ir literatūros kritikos katedra

Čia tik trys žmonės, bet kokie! Stojant į Literatūros institutą reikia iš visų jėgų kovoti su didele (labai aukšta!) konkurencija, nebent dėl ​​vaikščiojimo tais pačiais koridoriais. Katedrai vadovauja profesorius Vladimiras Ivanovičius Gusevas. Jis yra puikus literatūros mokslininkas ir literatūros kritikas. Rusijos rašytojų sąjungos Maskvos miesto organizacijos valdybos pirmininkas. Jis yra Tarptautinės rašytojų sąjungų draugijos vykdomojo komiteto sekretoriato narys ir žurnalo „Moskovsky Vestnik“ vyriausiasis redaktorius. Puikus dėstytojas, protingiausias žmogus.

Docentai Sergejus Michailovičius Kaznačejevas ir Aleksejus Konstantinovičius Antonovas yra kiekvienas savaip įdomūs. Jų gilios medžiagos žinios leidžia skaityti paskaitas su tokiu įkvėpimu, kad studentai negali užsirašyti, nes nori tik žiūrėti ir klausytis. S. M. Kaznačejevas surengė keletą mokslinių ir praktinių konferencijų „Naujasis realizmas“. A.K.Antonovas turi esminių kritikos ir literatūros kritikos teorijų žinių ir turi didžiulį dėstytojo talentą. Skaito ne tik studentams, bet ir magistrantams bei Aukštųjų literatūros kursų studentams. Parašė nemažai literatūros teorijos vadovėlių.

Be minėtųjų, Literatūros institute yra dar trys katedros: rusų kalbos ir stilistikos, užsienio kalbų, literatūros vertimo. O mokytojai pas kiekvieną iš jų išskirtiniai.

Departamentas įsitikinęs, kad jo moksliniai interesai yra naujausia XX ir XXI amžių rusų literatūra, teoriniai literatūros aspektai, istorinės ir teorinės poetikos problemos, literatūros tekstų tipologinės analizės principai, Rusijos tautų literatūros studijų problemos.- vertas ir aukštas studijų objektas, kurio aktualumas tik didės.

Savo veikla katedra prisideda prie geriausių fundamentinio universitetinio išsilavinimo tradicijų išsaugojimo, viena iš kurių tebėra teorinio požiūrio prioritetas dėstant naujausią literatūrą.

2011 metais katedroje atidarytas bakalauro studijų profilis „Taikomoji filologija“ (rusų kalba).
Šis profilis numato bakalaurų ruošimą darbui komunikacijos, leidybos, kultūros įstaigų ir vadybos srityse. Profilis užtikrina profesinių įgūdžių įgijimą dirbant su įvairaus pobūdžio tekstais (kūrimas, interpretavimas, nagrinėjimas, transformavimas, meninių, publicistinių, tarnybinių dalykinių, mokslinių ir kt. tekstų platinimas) bei kalbinės, tarpasmeninės ir tarpetninės rašytinės dalies įgyvendinimą. ir žodinis bendravimas.


LITERATŪROS METAI: SKYRIAUS DARBO REZULTATAI

Šie metai tapo reikšmingi XX amžiaus rusų literatūros ir literatūros teorijos katedrai, kuriai tradicija dalyvauti švietimo, edukaciniuose ir edukaciniuose universiteto, miesto ir respublikos projektuose. Tai Tarptautiniai skaitymai internetu „Čechovas gyvas“ (ass. Žirkovas D.D.), kontaktinės sesijos „Vivat, studente“ organizavimas, universiteto intelektualinė viktorina „Vivat, mokytojau“, viešos paskaitos. Taip pat visi norintys gali tapti Filologijos fakulteto internetinio forumo „Dialogai apie literatūrą“ pilnateisiu dalyviu. Studentai dirba moksliniuose būreliuose „Dvidešimtojo amžiaus rusų literatūros audiovizualiniai aspektai“ ir „Autografas“, dalyvauja teatrališkuose seminaruose apie klasikinių rašytojų kūrybą.

Vykdant projektą „Rusų literatūros jubiliejai“, universitetinis literatūrinių vaizdo projektų konkursas „Vasario mėn. Gauk rašalo“ ir literatūrinis vakaras „Pasternakas. Antrasis gimimas“, skirtas Boriso Pasternako 120-osioms gimimo metinėms. Taip pat jubiliejui I.A. Brodskio taikomųjų mokslų studentai sukūrė mokslo populiarinimo filmą „Brodskis Jakutijoje“ ir sukūrė literatūrinę svetainę apie poeto kūrybą.

Sėkmingas buvo S. F. Želobcovos autorinis projektas „Literatūrinis Jakutskas“, atvėręs literatūrinę sostinės biografiją. Ekskursijose autobusais moksleiviai, studentai, universiteto ir respublikos svečiai susipažįsta su didžiųjų XX amžiaus poetų kūryba - Josifas Brodskis, Sergejus Michahalkovas, Jevgenijus Jevtušenka, Andrejus Voznesenskis, Valentinas Rasputinas Literatūrinis maršrutas apėmė toponiminių simbolių realijas kūrybingo rusų rašytojo Andrejaus Gelasimovo romane „Šaltis“, skirtame „mažajai“ tėvynei.

Jakutsko miesto klasikinėje gimnazijoje, minint Literatūros metus ir fakulteto jubiliejų, paskaitą vedė katedros profesorius Khazankovich Yu. Nurodyta tema „Ar mes žinome literatūrą? pasirodė rezonansus ir sukėlė tikrą susidomėjimą tiek tarp vaikų, tiek tarp literatūros mokytojų. Viešos paskaitos metu vyko virtualus turas po Arkties rašytojų kūrybą ir Jakutsko miesto literatūrines vietas, taip pat su gimnazistais buvo vykdomas profesinio orientavimo darbas.

Lapkričio 9 dieną turistiniame komplekse „Amžinojo įšalo karalystė“ lankėsi visos Rusijos konferencijos „Rusų kalbos kaip negimtosios kalbos mokymo daugiatautėje ugdymo aplinkoje klausimai“ dalyviai. Docentė Zhelobtsova S.F. Filologijos fakulteto svečiams iš Maskvos, Sankt Peterburgo, Altajaus, Hantimansijsko, Kemerovo, Vladivostoko ir kitų rodė Jakutsko apylinkių realijas, tapusias Šiaurės toponiminiais ženklais Andrejaus Gelasimovo romane „Šalta“, skirta jo „mažoji tėvynė“.

Diskusijų klubas „Vivat, studentas“ nuolat organizuoja studentų ir dėstytojų susitikimus su literatūros kritikais, poetais, žinomais visuomenės veikėjais. Tad šių metų balandžio 4 dieną įvyko susitikimas su prozininku A. Gelasimovu.

Skyriaus tinklalapyje yra tinklaraštis „Dialogai apie literatūrą“, atidarytas F. Bondarchuko filmo „Stalingradas“ diskusijų forumu. Docentas S.F. Želobcova, pradėdama nuo V. Grossmano romano „Gyvenimas ir likimas“ originalaus filminio šaltinio, pasiūlė nemažai klausimų. Svetainės lankytojų atsakymai, pastabos ir apibendrinimai išsiskiria nauju žvilgsniu į istoriją, polemišku vaidybinio filmo vertinimu, mūsų amžininkų pilietiniais ir patriotiniais jausmais.

Miesto bibliotekoje. V.G. Belinsky, 2015-02-26, vyko paskaitų projekto „Naujoji Rusijos proza“ pristatymas.

2015 m. vasario 12 d. NEFU IMI vyko asamblėjos paskaita apie šiuolaikinės literatūros aktualijas.

Visos Rusijos mokslinės konferencijos, skirtos filologinio švietimo Sachos Respublikoje (Ya) 80-mečiui, dalis, sekcijos „Dvidešimtojo amžiaus literatūros teoriniai aspektai: 120-osios gimimo metinės. M.M. Bachtinas“ buvo surengtas. Sekcijos metu buvo pristatyti moksliniai tyrinėjimai apie autoriaus žodžio poetiką romane, apie meninio režimo problemas, „privačius“ literatūros klausimus, studijuojant fundamentinius M. M. kūrinius. Bachtinas.

Literatūros institutas buvo įkurtas 1933 m. Maksimo Gorkio iniciatyva kaip Vakaro darbininkų universitetas. Iki 1992 m. tai buvo SSRS rašytojų sąjungos universitetas; dabar yra valstybinis universitetas ir yra Rusijos bendrojo ir profesinio švietimo ministerijos jurisdikcijoje.

Švietimo sistema numato humanitarinių mokslų kursų, klasių studijas kūrybinėse dirbtuvėse pagal grožinės literatūros rūšis ir žanrus ( proza, poezija, drama ), literatūros kritika, publicistika ir grožinės literatūros vertimai. Institute dėstė Konstantinas Paustovskis, Konstantinas Fedinas, Michailas Svetlovas, Levas Ozerovas, Levas Ošaninas. Paskaitas skaitė mokslininkai V. Asmusas, I. Tolstojus, G. Vinokuras, A. Reformatskis, S. Radzigas, A. Taho-Godi, B. Tamaševskis, S. Bondi ir kt. Šiuo metu kūrybinius seminarus veda daug žinomų rašytojų.

Į institutą įeina:
Literatūros meistriškumo katedra.
Literatūros vertimo katedra.
Socialinių mokslų katedra.
XX amžiaus rusų literatūros katedra.
Užsienio literatūros katedra.
Rusų klasikinės literatūros ir slavistikos katedra.
Literatūros teorijos ir literatūros kritikos katedra.
Rusų kalbos ir stilistikos katedra.

Specialistų rengimas valstybinėje aukštojoje mokykloje „A. M. Gorkio literatūrinis institutas“ vykdomas tiek federalinio biudžeto lėšomis neviršijant valstybės pavedimo, tiek viršijant kontrolinius skaičius – pagal atitinkamas sutartis sumokėjus fizinių ir (ar) juridinių asmenų mokymo išlaidos.

Priėmimas į institutą vykdomas remiantis asmeniniais piliečių, turinčių vidurinį (visišką) arba vidurinį profesinį išsilavinimą, prašymais, atrankos procese, remiantis stojamųjų egzaminų rezultatais (išskyrus atvejus, numatytus Rusijos Federacijos teisės aktuose). išsilavinimas). Visi stojantieji į institutą dalyvauja kūrybiniame konkurse, stojamieji egzaminai ir baigiamasis pokalbis.

Kūrybinis konkursas kasmet vyksta nuo sausio 15 iki gegužės 30 d. Studentai nerezidentai siunčia savo darbus paštu (taip pat ir elektroniniu būdu) su trumpa autobiografija ir studijų formos nuoroda. Konkurso darbai negrąžinami. Kūriniai pateikiami ne mažesnio kaip 30 puslapių spausdinto teksto apimties (literatūrinis vertimas – kartu su originalu ir tik renkantis dienines studijas, poezija – ne mažiau 350 eilučių), kuriems atliekama uždara peržiūra katedrose. literatūros meistriškumas, literatūros teorija ir literatūros kritika, literatūros vertimas ir užsienio kalbos. Siekiant užtikrinti objektyvumą, kiekvienam konkursiniam darbui rašomos dvi nepriklausomos apžvalgos (esant įvertinimų neatitikimams, darbas siunčiamas trečiajam recenzentui), po kurių priimamas galutinis atrankos komisijos sprendimas su įvertinimu „teigiamas“ arba „ neigiamas“ pranešama (nenurodant recenzentų pavardžių) konkurso dalyviui.

Stojamieji egzaminai sėkmingai kūrybinį konkursą išlaikiusiems asmenims jie vykdomi pagal vidurinio bendrojo ugdymo programas, skirtas humanitarinės krypties klasėms ir mokykloms. Dokumentų priėmimas vyksta liepos 21-22 d., stojamieji egzaminai laikomi nuo liepos 23 d. (už susirašinėjimo formą - nuo rugpjūčio 11 d.).

Stojantieji į nuolatines studijas laiko šiuos egzaminus:
- kūrybinis eskizas - improvizacija viena iš nurodytų, iš anksto nežinomų temų, bet ne pagal literatūros kūrinių turinį - raštu
- Rusų kalba (pristatymas) – raštu
- rusų kalba ir literatūra (žodinė)
- Tėvynės istorija (žodžiu)
- užsienio kalba (žodžiu).

Kandidatai ne visą darbo dieną mokiniai išlaiko visus nurodytus egzaminus, išskyrus užsienio kalbos egzaminą.

Galutinis interviu Priėmimo komisijai, dalyvaujant pagrindinių skyrių atstovams, siekiama nustatyti, ar yra (ar nėra) stojančiojo polinkis į pasirinktą specialybę ir pasirinktą žanrą, bendroji ir literatūrinė erudicija ir kt., patvirtinanti (arba paneigianti) stojamųjų testų rezultatai.

Dieninių studijų studentai turi atidėjimas nuo šaukimo į šaukimą. Nerezidentams suteikiamas nakvynės namai stojamųjų egzaminų metu, o stojant - visą studijų laiką.

Literatūros dėstymas ir literatūros kritikos srities mokslinis darbas buvo vykdomas Kubano valstybiniame universitete nuo jo įkūrimo. Daug metų literatūros kritikų ir dėstytojų edukacinis ir mokslinis padalinys buvo vadinamas literatūros katedra. 1960 m ji buvo padalinta į tris: rusų literatūros katedrą, tarybinės literatūros skyrių ir užsienio literatūros skyrių. 1982–1993 metais veikė bendrasis rusų ir sovietinės literatūros skyrius, o 1993 metais nuo jo buvo atskirtas moderniosios rusų literatūros ir kritikos skyrius. 2011 m. esamų katedrų pagrindu buvo įkurta Rusų literatūros istorijos, literatūros teorijos ir kritikos katedra.

Katedros dėstytojai:

Skyriaus vedėja - Evgenia Alekseevna Zhirkova, filologijos mokslų daktaras, profesorius.

Skyriaus vedėjas iki 2014 m Stepanovas Levas Aleksandrovičius, filologijos mokslų daktaras, profesorius. 2008 m. jam buvo suteiktas valstybinis apdovanojimas „Rusijos Federacijos aukštosios mokyklos nusipelnęs darbuotojas“.

L.A. Stepanovas katedros profesorius KubSU rektorius M.B. Astapovas ranka L.A. Stepanovas gavo garbės ženklą „KubSU nusipelnęs profesorius“.

  • Golikova Larisa Porfiryevna– filologijos mokslų kandidatas, profesorius
  • Golovko Vavara Andreevna - Vyresnysis dėstytojas
  • Grimova Olga Aleksandrovna
  • Žirkova Evgenia Alekseevna
  • - skyriaus asistentas
  • Kucenko Florina Pavlovna– filologijos mokslų kandidatas, docentas
  • Martynenko Larisa Borisovna– filologijos mokslų kandidatas, docentas
  • Pastušenko Jurijus Georgijevičius– filologijos mokslų kandidatas, docentas
  • Polulyashina Daria Igorevna- mokytojas
  • Riaguzova Liudmila Nikolaevna– filologijos mokslų daktaras, profesorius
  • Saičenko Valerija Viktorovna– filologijos mokslų kandidatas, docentas
  • Svitenko Natalija Viačeslavovna– filologijos mokslų kandidatas, docentas
  • Somova Elena Viktorovna– filologijos mokslų kandidatas, docentas
  • Sharoiko Marina Vladimirovna– filologijos mokslų kandidatas, docentas
  • Jurieva Marianna Vladimirovna– filologijos mokslų kandidatas, docentas.

Skyriaus laborantai:

  • Petrova Lyubov Ivanovna- Vyresnysis asistentas
  • Polulyashina Daria Igorevna- laborantė
  • Kostenkova Vladislava Viačeslavovna- Vyresnysis asistentas.


Katedros dėstytojai ir absolventai

Katedroje dėstomi kursai apie rusų literatūros istoriją nuo jos ištakų iki XXI amžiaus pradžios, rusų literatūros užsienyje, Rusijos tautų literatūros ir literatūrinės vietos istorijos, literatūros teorijos, literatūros kritikos, literatūros analizės ir interpretavimo metodikos. kūrinius, tautosaką, taip pat literatūros mokymo mokykloje ir universitete metodus. Visos disciplinos aprūpintos programomis ir mokomąja medžiaga.

Specialūs kursai ir specialūs seminarai yra skirti gilinti profesinį mokymą literatūros kritikos srityje. Jie organizuojami taip, kad suteiktų studentams žinių aktualiais literatūros mokslo klausimais ir žymiai praplėstų jų akiratį tiek sinchroniniu lygmeniu, tiek istoriniu ir literatūriniu požiūriu. Tai, pavyzdžiui, specialieji kursai „Rusų literatūra ir tautosaka“ (doktorantas, docentas L.B. Martynenko), „Senovės Rusija XIX–XX amžių kultūroje ir literatūroje“ (dokt., docentas M. V. Jurjeva), „XX amžiaus pradžios rusų prozos žanrai“. (Ph.D., docentas F.P.Kucenko), „XIX amžiaus rusų romano žanrinės modifikacijos“ (doktorantė, profesorė E.A.Žirkova), „Psichologizmas XIX amžiaus rusų literatūroje“ (dokt., mok. O. A. Grimova), „Rusų literatūra XIX a. XX amžiaus literatūros veidrodyje“ (Ph.D., docentė E.V. Somova), „Rusų literatūra Rusijoje ir užsienyje“ (Ph.D., Prof. L.N. Ryaguzova, Ph.D. Philosophy, Docentas M. V. Sharoiko), „Meninių sampratų raida XX amžiaus pirmosios pusės rašytojų kūryboje“ (PhD, profesorė L. P. Golikova), „Literatūros kritika ir memuariniai esė apie Rusiją užsienyje“ (doktorantė, docentė V.V. Saičenko). Tarpdalykinė sintezė svarbi autoriaus plėtrai: „Filosofija, mitologija ir psichoanalizė literatūros kritikoje“, „Archetipai ir pasaulio literatūros procesas“, „Žodžiai, natos ir spalvos: menų dialogas“ (PhD, docentė N. V. Svitenko).

Rusų literatūros istorijos, literatūros teorijos ir kritikos katedros dėstytojai nuolat lanko kvalifikacijos kėlimo kursus.

Išplėstinis mokymas Voronežo valstybinio universiteto Filologijos fakultete

Studijuodamas kurse "Kūrybinis rašymas"(doktorantas, docentas Yu. G. Pastušenko), studentai mokosi rašyti istorijas, eilėraščius, esė, santraukas, kurti turinį interneto svetainėms.

Ugdymo procesui paremti skelbiamos mokymo priemonės apie pagrindines katedros disciplinas, specialūs kursai ir specialūs seminarai. Tarp jų -

  • „Rusijos kūrybos laikotarpio V. Nabokovo romanų poetika: tradicijos ir naujovės“, „Moksliniai literatūros tyrinėjimo metodai (analizės metodika, principai ir patirtis)“ (2012), „Estetinių ir teorinių-literatūrinių sampratų sistema. V.V. Nabokovas“, „Konceptualusis ir terminologinis V. Nabokovo žodynas“, „Rusų literatūra užsienyje: pirmoji emigracijos banga“ (L. N. Riaguzova), „Meno kūrinio analizė“ (2011) (L. N. Riaguzova, M. V. Jurjeva ).
  • „Neakivaizdžios dominantės ir jų reikšmė adekvačiai interpretuojant literatūrinį tekstą“, „Teorinė poetika. Literatūrinė kalba: Mokomasis žodynas-žinynas“ (2011) (E. A. Žirkova).
  • „M. Gorkio estetinių pažiūrų raida epochos kultūrinių ieškojimų kontekste“ (L. P. Golikova).
  • „Literatūros mokymo metodai“ (2010) (M. V. Šaroiko).
  • „Folkloristika ir žodinis liaudies menas“ (2010), „Rusų žodinis liaudies menas“ (2011) (L. B. Martynenko), „Literatūros proceso teorija“ (V. V. Saičenko).
  • „Rusiška versija: dirbtuvės“ (M. V. Jurjeva).
  • „A. Platonovo kūryba: poetika ir problematika“ (Ju. G. Pastušenko).
  • „Dvidešimtojo amžiaus rusų satyra ir M. Zoščenkos kūryba“ (Ju. G. Pastušenko).

Skyriuje atidaryta pagrindinė profilio įgyvendinimo specializacija „Literatūra ir literatūros redagavimas“, kuris apima literatūros redaktorių mokymą. Studentai studijuoja literatūros redagavimo istoriją ir teoriją, ypač tekstų analizės principus, šiuolaikinės literatūros tekstinės kritikos pagrindus, laikraščių ir žurnalų žurnalistikos bei televizijos ir radijo transliacijų žanrus. Nagrinėjami įvairūs šiuolaikinių literatūros kritinių teorijų aspektai. Įvairūs seminarai padeda lavinti redagavimo įgūdžius. Tai apima katedros paskelbtą specializacijos programą „Literatūros kritika ir montažas“, „Redagavimo dirbtuvės“(M. V. Šaroiko). Susipažinimas su šiuolaikiniu redakciniu ir leidybos procesu yra įtvirtinamas dviejų savaičių stažuotės metu, kurią studentai atlieka įvairiose leidyklose ir redakcijose. Viena iš įgytų specializuotų žinių įsisavinimo formų yra studentų dalyvavimas kuriant savarankiškai parengtus spausdintus leidinius. Šioje serijoje galime atkreipti dėmesį į almanachus ir žurnalus "MixTypa", "neolitas", "Logotipai", jaunųjų poetų poezijos rinkiniai ( "Leidinys").

Redakcinė kolegija "Neolita"


Studentų almanachas „Logos“ Jaunųjų poetų almanachas „Išeina“

Specializacija „Literatūros kritika ir redagavimas“ pasirodė labai populiari: studentai randa darbą korektoriais, redaktoriais, žurnalistais (dažniausiai rašytojais), įvairaus lygio organizacijose spaudos sekretoriais, literatūros darbuotojais.

Katedros darbuotojų mokslinė veikla vykdoma keliomis kryptimis: literatūros kūriniai ir estetinės koncepcijos, rusų rašytojų kūrybos meninė struktūra, nacionalinės istorinės idėjos rusų literatūroje, lyginamoji istorinė literatūros studija: tipologinė bendruomenė ir tautinių apraiškų savitumas. .

2003–2006 m. nemažai mokytojų dalyvavo kuriant problemas „Tautinis ir universalumas rusų klasikinėje literatūroje bei filosofinis ir religinis XIX amžiaus pabaigos – XX amžiaus pradžios atgimimas ir globalizacijos procesai kultūros srityje“. „Rusų klasikinė literatūra, filosofija ir teisė besikeičiančios Rusijos sąlygomis. Projekto, remiamo Rusijos humanitarinių tyrimų fondo ir Krasnodaro krašto administracijos dotacijos, vadovas buvo profesorius V.P. Popovas, kurio atminimui skirtas šiuo klausimu parašytų straipsnių rinkinys. 2002–2004 m. L.P.Golikova laimėjo Rusijos humanitarinio fondo ir ACC stipendiją moksliniams tyrimams „Šiaurės Kaukazas: tradicijos ir modernumas“ ir parengė monografiją „XIX–XX a. osetinų ir rusų literatūros ryšiai“. Yu. G. Pastushenko dalyvavo kuriant projektą „Kuban in the Constellation Auditorium.ru“ (Soros dotacija).

L. N. monografijos yra vaisingos mokslinių tyrimų perspektyvų požiūriu. Riaguzova „Konceptualizuota sfera“ kūryba" meninėje sistemoje V.V. Nabokovas“, „Substancialios-mitologinės idėjos kaip V. V. poetinio pasaulio elementai. Nabokovas“ ir E.A. Žirkova „Ankstyvosios A. Bloko lyrikos leksikos-sintaksinių ypatybių semantika“. Monografija L.A. Stepanova „Estetinis ir meninis A.S. Griboyedov“ Aukštoji atestacijos komisija įtraukė į minimalią kandidato programą pagal specialybę 10.01.01 – rusų literatūra. Išleistas L. P. Golikovos vadovėlis „Rusija ir Kaukazas: tarpliteratūriniai ryšiai istorinėje dinamikoje“ su Rusijos Federacijos švietimo ministerijos antspaudu (2008 m. atnaujintas leidimas) ir vadovėlis „Rusija ir Slovakija: literatūriniai kontaktai“. Per pastaruosius dešimt metų buvo išleistos kolektyvinės monografijos „XX amžiaus rusų literatūra: dabartinės raidos problemos“, „XX amžiaus rusų literatūra: meninės sąmonės raida“, „XX–XXI amžių rusų literatūra: tradicijos ir modernumas“. “ (kartu su magistrantais ir studentais) išleistos.kurie analizuoja pagrindines šiuolaikinio literatūros proceso tendencijas Rusijoje. Parengta ir išleista: mokomasis ir metodinis vadovas „Rusų literatūra užsienio studentams“ (2009), Ju. G. Pastušenko; V. V. Saičenko ir M. V. Šaroiko antologija „Literatūrinė krašto istorija“ (2011) ir L. P. Golikovos ir M. V. Šaroiko „Literatūrinė Užkaukazija“ (2007). 2011 metais išleista kolektyvinė monografija „Klasikinis rusų literatūros ir modernybės paveldas: koncepcijos, interpretacijos, tekstų analizės eksperimentai“, skirta profesoriaus V. A. Mikhelsono 100-osioms gimimo metinėms.

Daugelis mokytojų publikacijų yra susijusios su dalyvavimu MAPRYAL ir ROPRYAL konferencijose, Rusų literatūros instituto, Rusų kalbos instituto, Rusijos mokslų akademijos Pasaulinės literatūros instituto, valstybinių muziejų A.S. Puškina, A.S. Griboyedova, M.I. Cvetaeva, V.V. Nabokovą, Maskvos, Sankt Peterburgo, Rostovo prie Dono ir kitų Rusijos bei užsienio miestų universitetus.

M.V. Jurjeva - UMO filologijos plenumo Veliky Novgorod dalyvė

Katedroje yra magistrantūros kursai. L.A. Stepanovas, L.P. Golikova, L.N. Riaguzova, E.A. Žirkova, Yu.G. Pastušenko parengė daugiau nei dvidešimt filologijos mokslų kandidatų pagal specialybę 10.01.01 - rusų literatūra.

2008 m. pagal programą „Rusų literatūra“ atidaryta magistrantūros studijų programa, vadovaujama filologijos mokslų daktaro prof. Stepanova L. A.

Skyrius veikia tautosakos laboratorija(vadovai prof. L.A. Stepanovas, docentas L.B. Martynenko), kurio tikslas – apibendrinti folkloro fonde surinktą medžiagą, tirti Kubos tautosakos specifiką, tirti žodinio liaudies meno žanrų, įvaizdžių ir motyvų funkcionalumą m. rusų rašytojų kūriniai . Rinkiniai „Kubos patarlės, posakiai, mįslės“, „Liaudies kubiečių proza“, „Kubos sąmokslai“, „Didžiojo 1941–1945 m. Tėvynės karo laikotarpio dainos ir smulkmenos“, „Maslenitsa“, „Kalendorinis ritualinis folkloras“. Kubano: pavasario ir vasaros-rudens ciklai“, „Kalendorinis ritualinis Kubano folkloras: Kalėdų ciklas“, rengiami kiti rinkiniai. Paskelbta medžiaga naudojasi regiono mokyklų mokiniai ir mokytojai, ji atsispindi mokinių tyrimuose, kursiniuose darbuose ir disertacijose.



Kalėdų ir Naujųjų metų giesmės

Nuo 1995 m. Krasnodaro krašto Švietimo ir mokslo departamento vardu skyrius dalyvauja visos Rusijos moksleivių literatūros olimpiados rajono, savivaldybių ir regionų etapuose. 2002 ir 2010 metais L.A. Stepanovas, E.A. Žirkova, E.V. Somova išleido mokymo priemones „Literatūros olimpiados“ (daugiau nei 30 psl.). Katedros dėstytojai dalyvauja rengiant ir vedant užsiėmimus su studentais apie testų technologijų programas ir naują vieningo valstybinio egzamino sistemą.

Rajoninė moksleivių literatūros olimpiada. Prof. L.A. Stepanovas, prof. L.P. Golikova, docentė PIETUS. Pastušenko

Katedros darbuotojai savo patirtį ir mokslo žinias naudoja ne tik universitetiniame ugdymo procese. Docentas Yu. G. Pastushenko periodiškai skaito paskaitas aukštesniųjų mokytojų ir bibliotekų darbuotojų kvalifikacijos kėlimo kursų studentams Krasnodare ir Krasnodaro srityje.

Mokytojai vadovauja moksliniams projektams Mažosios akademijos Vaikų papildomo ugdymo centre, taip pat ekspertais dalyvauja miesto mokslinėje ir praktinėje moksleivių konferencijoje „Eureka“.

Poezijos studijoje „Kalbos dalis“ (Ju. G. Pastušenko) nuolat vyksta susitikimai. Įkurtame kino klube studentams siūloma susipažinti su literatūros kūrinių ekranizacijomis ir tais filmais, kurie dažniausiai vadinami „autoriniu kinu“ (V.V. Saičenko).

Tarptautinis bendradarbiavimas. Katedros ryšiai su Maskvos, Sankt Peterburgo, Rostovo prie Dono, Voronežo, Stavropolio, Novgorodo, Maikopo ir kitų Rusijos miestų universitetais ir mokslo institucijomis toliau plėtojasi. Parengtas ir įgyvendinamas bendradarbiavimo planas su užsienio universitetais: Konstantino Filosofo universiteto Rusistikos katedra (Nitra, Slovakija), Gento universitetu (Belgija).


Katedros dėstytojai veda seminarą rusų kalbos mokytojams ir prof. L.P. Golikova ir prof. L.N. Riaguzova MAPRYAL (Bratislava) literatūros konferencijoje Sukhume (Abchazijos Respublika)