الشريحة 8

مجرمون الإنترنت البرامج الضارة الاحتيال عبر الإنترنت وسرقة بيانات بطاقات الائتمان المقامرة القرصنة عبر الإنترنت مذكرات الإنترنت الشغب عبر الإنترنت المعلومات الكاذبة المواد المرفوضة

الشريحة 9

المجرمين على الإنترنت الإجراءات التي يتخذها المجرمون على الإنترنت. يتواصل المجرمون في المقام الأول مع الأطفال من خلال غرف الدردشة أو الرسائل الفورية أو البريد الإلكتروني أو المنتديات. ولحل مشاكلهم، يسعى العديد من المراهقين للحصول على الدعم. غالبًا ما يعيش المهاجمون هناك بأنفسهم؛ إنهم يحاولون جذب المراهق باهتمامهم ورعايتهم ولطفهم وحتى الهدايا، وغالبًا ما ينفقون الكثير من الوقت والمال والطاقة على هذه الجهود. وعادة ما يكونون على دراية جيدة بالإصدارات الموسيقية الجديدة والهوايات الحديثة للأطفال. يستمعون إلى مشاكل المراهقين ويتعاطفون معهم. ولكن تدريجيا، يقوم المهاجمون بإدخال تلميح من النشاط الجنسي في محادثاتهم أو عرض مواد ذات محتوى مثير بشكل علني، في محاولة لإضعاف المحظورات الأخلاقية التي تعيق الشباب. قد يتصرف بعض الجناة بشكل أسرع من غيرهم ويبدأون على الفور محادثات جنسية. يمكن للمجرمين أيضًا تقييم إمكانية مقابلة الأطفال في الحياة الواقعية.

الشريحة 10

البرامج الضارة تتضمن البرامج الضارة الفيروسات والديدان وأحصنة طروادة، وهي برامج كمبيوتر يمكن أن تلحق الضرر بجهاز الكمبيوتر الخاص بك والبيانات المخزنة عليه. يمكنهم أيضًا إبطاء سرعة تبادل البيانات مع الإنترنت وحتى استخدام جهاز الكمبيوتر الخاص بك لتوزيع نسخ منهم على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بأصدقائك وأقاربك وزملائك وفي بقية أنحاء الشبكة العالمية.

الشريحة 11

الاحتيال عبر الإنترنت وسرقة بيانات بطاقة الائتمان ما الذي يتكون منه الاحتيال؟ واحدة من أكثر عمليات الاحتيال عبر الإنترنت شيوعًا هي "التصيد الاحتيالي"، وهي تقنية يستخدمها المتسللون حيث تتضمن رسالة البريد الإلكتروني المزيفة رابطًا لموقع مشهور، ولكنها في الواقع تأخذ المستخدم إلى موقع احتيالي يشبه تمامًا الموقع الرسمي. بعد إقناع المستخدم بأنه موجود على موقع رسمي، يحاول المتسللون إقناعه بإدخال كلمات المرور وأرقام بطاقات الائتمان وغيرها من المعلومات السرية، والتي يمكن استخدامها بعد ذلك على حساب المستخدم.

الشريحة 12

المقامرة: الفرق بين مواقع الألعاب ومواقع المقامرة هو أن مواقع الألعاب تحتوي عادةً على ألعاب الطاولة، وألعاب الكلمات، وألعاب الأركيد، والألغاز القائمة على النقاط. لا يتم إنفاق أي أموال هنا: لا أموال حقيقية ولا أموال ألعاب. على عكس مواقع الألعاب، قد تسمح مواقع المقامرة للأشخاص بربح أموال اللعب أو خسارتها. تحتوي مواقع الألعاب المالية عادةً على ألعاب تتضمن الفوز أو الخسارة بأموال حقيقية.

الشريحة 13

القرصنة عبر الإنترنت القرصنة عبر الإنترنت هي النسخ والتوزيع غير القانوني (لأغراض تجارية وشخصية) للمواد المحمية بحقوق الطبع والنشر - مثل الموسيقى أو الأفلام أو الألعاب أو البرامج - دون الحصول على إذن من مالك حقوق الطبع والنشر.

الشريحة 14

اليوميات عبر الإنترنت لا تنشر أبدًا أي معلومات شخصية، بما في ذلك اسمك الأخير، ومعلومات الاتصال، وعنوان المنزل، وأرقام الهاتف، واسم المدرسة، وعنوان البريد الإلكتروني، وأسماء العائلة للأصدقاء أو الأقارب، وأسماء الرسائل الفورية، والعمر أو تاريخ الميلاد. لا تقم أبدًا بتضمين صور استفزازية لنفسك أو لأي شخص آخر في إحدى المجلات، وتأكد دائمًا من أن الصور أو حتى خلفية الصور لا تكشف عن أي معلومات شخصية.

1 من 24

عرض تقديمي حول الموضوع:أمن المعلومات للأطفال

الشريحة رقم 1

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 2

وصف الشريحة:

اجتماع أولياء الأمور حول موضوع "الأطفال في عالم الإعلام الحديث" سلسلة دروس لتحسين كفاءة الوالدين في مجال الموارد الإعلامية. سلسلة من الفصول لتحسين معرفة القراءة والكتابة بالكمبيوتر لدى أولياء الأمور. تنظيم صفحة لأولياء الأمور على موقع المدرسة. المحادثات والمشاورات الفردية.

الشريحة رقم 3

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 4

وصف الشريحة:

3. اشرح لطفلك أنه عند التواصل في المحادثات، باستخدام برامج المراسلة الفورية (مثل ICQ، Microsoft Messenger، وما إلى ذلك)، واستخدام الألعاب عبر الإنترنت وغيرها من المواقف التي تتطلب التسجيل، لا يمكنك استخدام اسم حقيقي، ساعد طفلك على اختيار اسم حقيقي. اسم التسجيل الذي لا يحتوي على أي معلومات شخصية؛

الشريحة رقم 5

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 6

وصف الشريحة:

5. اشرح لطفلك أنه في الحياة الواقعية وعلى الإنترنت لا يوجد فرق بين التصرفات الخاطئة والصحيحة؛ 6. علم أطفالك احترام الآخرين على الإنترنت. تأكد من أنهم يفهمون أن الأخلاق الحميدة تنطبق على الإنترنت كما هي الحال في الحياة الواقعية؛ 7. أخبرهم ألا يواعدوا أصدقاء عبر الإنترنت أبدًا. ففي نهاية المطاف، قد لا يتبين أن الناس هم كما يقولون؛

الشريحة رقم 7

وصف الشريحة:

8. اشرح للأطفال أنه ليس كل ما يمكنهم قراءته أو رؤيته على الإنترنت صحيحًا. تدريبهم على السؤال عن الأشياء التي ليسوا متأكدين منها؛ 9. لا تنسوا مراقبة أطفالكم على الإنترنت باستخدام برامج خاصة. سيساعدك هذا على تصفية المحتوى الضار، ومعرفة المواقع التي يزورها طفلك بالفعل وما يفعله هناك.

الشريحة رقم 8

وصف الشريحة:

كيفية تعليم الأطفال التمييز بين الحقيقة والأكاذيب على الإنترنت؟ يجب توضيح الأطفال أنهم بحاجة إلى انتقاد المواد الواردة من الإنترنت، لأنه يمكن لأي شخص نشر المعلومات على الإنترنت. اشرح لطفلك أنه في يومنا هذا يمكن لأي شخص تقريبًا إنشاء موقع ويب خاص به ولن يتحكم أحد في مدى صدق المعلومات المنشورة هناك. علم طفلك التحقق من كل ما يراه على الإنترنت. ابدأ عندما يكون طفلك لا يزال صغيرًا. بعد كل شيء، اليوم، حتى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يستخدمون الإنترنت بنجاح، مما يعني أنهم بحاجة إلى تعليمهم في أقرب وقت ممكن لفصل الحقيقة عن الأكاذيب؛

الشريحة رقم 9

وصف الشريحة:

لا تنس أن تسأل طفلك عما يراه على الإنترنت. على سبيل المثال، ابدأ بالسؤال عن الغرض من موقع معين. تأكد من أن طفلك يمكنه التحقق بشكل مستقل من المعلومات المقروءة على الإنترنت من مصادر أخرى (مواقع ويب أو صحف أو مجلات أخرى). علم طفلك أن يتشاور معك. لا تتجاهل مشاكل طفولتهم. شجع أطفالك على استخدام مجموعة متنوعة من المصادر، مثل المكتبات، أو امنحهم موسوعة على القرص، مثل موسوعة سيريل وميثوديوس أو Microsoft Encarta. سيساعد هذا في تعليم طفلك كيفية استخدام مصادر معلومات خارجية؛ علم طفلك كيفية استخدام البحث على الإنترنت. إظهار كيفية استخدام محركات البحث المختلفة لإجراء عمليات البحث؛

الشريحة رقم 10

وصف الشريحة:

اشرح لأطفالك ما هي العنصرية والفاشية والكراهية العرقية والدينية. على الرغم من أنه يمكن حظر بعض هذا النوع من المواد باستخدام مرشحات برمجية خاصة، إلا أنه لا ينبغي أن تتوقع أنك ستتمكن من تصفية جميع هذه المواقع.

الشريحة رقم 11

وصف الشريحة:

اتفاقية الإنترنت العائلية إذا كان أطفالك يريدون الوصول إلى الإنترنت، فيجب عليك إبرام اتفاقية استخدام الإنترنت معهم. يرجى ملاحظة أنه يجب عليك أن تصف بوضوح حقوق ومسؤوليات كل فرد من أفراد عائلتك. تأكد من صياغة الإجابات بوضوح على الأسئلة التالية: ما هي المواقع التي يمكن لأطفالك زيارتها وما الذي يمكنهم فعله هناك؛ كم من الوقت يمكن أن يقضيه الأطفال على الإنترنت؟ ماذا تفعل إذا كان هناك شيء يزعج أطفالك عند زيارة الإنترنت؛ كيفية حماية البيانات الشخصية؛ كيفية مراقبة السلامة؛ كيف تتصرف بأدب؛ كيفية استخدام غرف الدردشة ومجموعات الأخبار وخدمات المراسلة الفورية.

الشريحة رقم 12

وصف الشريحة:

عند استخدام خدمة الرسائل الفورية، ذكّر طفلك ببعض قواعد السلامة البسيطة: لا تملأ أبدًا الحقول المتعلقة بالمعلومات الشخصية، لأنه يمكن لأي شخص الاطلاع عليها؛ لا تتحدث أبدًا مع الغرباء على الإنترنت؛ تحقق من قائمة جهات الاتصال الخاصة بأطفالك بانتظام للتأكد من أنهم يعرفون كل شخص يتواصلون معه؛ يرجى مراجعة طلبات إضافة أصدقاء جدد إلى قائمتك بعناية. تذكر أن الشخص الموجود على الإنترنت قد لا يكون كما يقول؛ يجب ألا تستخدم الرسائل الفورية لنشر الشائعات أو القيل والقال. يجب على الآباء عدم الاعتماد على المراقبة السرية لخدمات المراسلة الفورية التي يستخدمها الأطفال. من الأسهل بكثير إقامة علاقة ودية مع أطفالك.

الشريحة رقم 13

وصف الشريحة:

ماذا يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات أن يفعلوا؟ يتميز الأطفال في هذا العصر بنظرة إيجابية للعالم. إنهم يفخرون بمهاراتهم في القراءة والرياضيات ويحبون مشاركة أفكارهم. وعلى الرغم من أن الأطفال في هذا العمر قادرون جدًا على استخدام الألعاب واستخدام الماوس، إلا أنهم ما زالوا يعتمدون عليك بشكل كبير عند البحث عن مواقع الأطفال. كيف يمكننا مساعدتهم على القيام بذلك بأمان؟ في هذا العمر، يُنصح باستخدام الإنترنت بحضور الوالدين فقط؛ تأكد من أن تشرح لطفلك أن التواصل عبر الإنترنت ليس حياة حقيقية، بل هو نوع من اللعبة. وفي الوقت نفسه، حاول توجيه جهوده إلى فهم العالم؛ إضافة مواقع الأطفال إلى قسم المفضلة. قم بإنشاء مجلد هناك للمواقع التي يزورها أطفالك؛ استخدم محركات بحث خاصة بالأطفال، مثل MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM)؛ استخدام الأدوات لحظر المحتوى غير المناسب كإضافة إلى أدوات الرقابة الأبوية القياسية؛ علّم طفلك ألا يقوم أبدًا بإعطاء معلومات عن نفسه وعن عائلته على الإنترنت؛ شجع طفلك على الإبلاغ عن أي تهديدات أو مخاوف متعلقة بالإنترنت لك.

الشريحة رقم 14

وصف الشريحة:

الأعمار من 7 إلى 8 سنوات من الطبيعي تمامًا أن يرغب الأطفال في هذا العمر في معرفة ما يمكنهم فعله دون إذن الوالدين. ونتيجة لذلك، أثناء وجوده على الإنترنت، سيحاول الطفل زيارة مواقع معينة، وربما غرف الدردشة، التي لم يكن ليحصل على إذن لزيارتها من والديه. ولذلك، في هذا العصر، فإن التقارير التي ستوفرها لك الرقابة الأبوية أو ما يمكنك رؤيته في ملفات الإنترنت المؤقتة (المجلدات c:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files في نظام التشغيل Windows) يكون مفيدًا بشكل خاص لنظام التشغيل Vista). ونتيجة لذلك، لن يشعر طفلك وكأنك تنظر من فوق كتفه إلى الشاشة، ولكنك ستظل تعرف المواقع التي يزورها طفلك. ومن الجدير أن نفهم أن الأطفال في هذا العصر لديهم شعور قوي بالعائلة، وهم يثقون ولا يشكون في السلطة. يحب الأطفال في هذا العمر ممارسة الألعاب عبر الإنترنت وتصفح الإنترنت. من الممكن أنهم يستخدمون البريد الإلكتروني ويمكنهم الوصول إلى المواقع وغرف الدردشة التي لا ينصح بها آباؤهم. وفيما يتعلق باستخدام البريد الإلكتروني، أود أن أشير إلى أنه في هذا العمر يوصى بعدم السماح للأطفال بامتلاك حساب بريد إلكتروني خاص بهم، ولكن استخدام الحساب العائلي حتى يتمكن الآباء من التحكم في المراسلات. يمكن أن تساعدك البرامج مثل Kaspersky Internet Security الإصدار 7.0 المزودة بأدوات الرقابة الأبوية المضمنة على منع طفلك من استخدام الصناديق المجانية الخارجية.

الشريحة رقم 15

وصف الشريحة:

إنشاء قائمة بالقواعد المنزلية لزيارة الإنترنت بمشاركة الأطفال والمطالبة بتنفيذها؛ اطلب من طفلك الالتزام بالحدود الزمنية للتواجد أمام الكمبيوتر؛ أظهر لطفلك أنك تراقبه ليس لأنك تريد ذلك، ولكن لأنك قلق على سلامته ومستعد دائمًا لمساعدته؛ علم أطفالك أنه يجب عليهم فقط زيارة المواقع التي تسمح بها، أي: قم بإنشاء ما يسمى بقائمة الإنترنت "البيضاء" لهم باستخدام أدوات الرقابة الأبوية. سنتحدث عن كيفية القيام بذلك لاحقًا؛ يجب أن يكون جهاز الكمبيوتر المتصل بالإنترنت موجودًا في الغرفة المشتركة تحت إشراف الوالدين؛ استخدم محركات بحث خاصة بالأطفال، مثل MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM)؛ استخدام الأدوات لحظر المحتوى غير المناسب كإضافة إلى أدوات الرقابة الأبوية القياسية؛ إنشاء حساب بريد إلكتروني عائلي لمنع الأطفال من الحصول على عناوين خاصة بهم؛ منع الوصول إلى المواقع التي تحتوي على صناديق بريد مجانية باستخدام البرامج المناسبة؛

الشريحة رقم 16

وصف الشريحة:

شجع أطفالك على التشاور معك قبل نشر أي معلومات عبر البريد الإلكتروني والدردشة ونماذج التسجيل والملفات الشخصية؛ علموا أطفالكم عدم تنزيل الملفات أو البرامج أو الموسيقى دون موافقتكم؛ استخدم عوامل تصفية البريد الإلكتروني لحظر الرسائل الواردة من أشخاص محددين أو التي تحتوي على كلمات أو عبارات معينة. مزيد من المعلومات حول عوامل التصفية هذه http://www.microsoft.com/rus/athome/security/email/fightspam.mspx لا تسمح للأطفال باستخدام خدمات المراسلة الفورية؛ أضف فقط المواقع ذات السمعة الجيدة إلى القائمة "البيضاء" للمواقع المسموح بزيارتها؛ تذكر أن تتحدث مع أطفالك عن أصدقائهم عبر الإنترنت كما لو كنت تتحدث عن أصدقاء في الحياة الواقعية؛ لا تجعل القضايا الجنسية "من المحرمات"، حيث يمكن للأطفال أن يعثروا بسهولة على المواد الإباحية أو مواقع "الكبار" على الإنترنت؛ شجع طفلك على الإبلاغ عن أي تهديدات أو مخاوف متعلقة بالإنترنت لك. حافظ على هدوئك وذكّر الأطفال بأنهم آمنون إذا أخبروك عن تهديداتهم أو مخاوفهم. امدحهم وشجعهم على العودة مرة أخرى في حالات مماثلة.

وصف الشريحة:

القاعدة 1. انتبه لتصرفات أطفالك على شبكة الإنترنت العالمية: لا ترسل أطفالك "للسباحة بحرية" على الإنترنت. حاول أن تشارك بفعالية في تواصل طفلك مع الإنترنت، خاصة في مرحلة النمو. تحدث مع طفلك عن الأشياء الجديدة التي يتعلمها عن نفسه باستخدام الإنترنت وكيفية منع التهديدات في الوقت المناسب.

الشريحة رقم 20

وصف الشريحة:

القاعدة 2. أخبر طفلك بالفرص والمخاطر التي يجلبها الإنترنت: اشرح لطفلك أنه يوجد على الإنترنت، كما هو الحال في الحياة، أشخاص طيبون وأشرار. اشرح أنه إذا واجه الطفل سلبية أو عنفًا من مستخدم آخر للإنترنت، فعليه إخبار أحبائه بذلك. علم طفلك أن يبحث عن المعلومات التي يحتاجها ويتحقق منها، بما في ذلك بمساعدتك. علم طفلك أن يكون حذرًا بشأن تنزيل المعلومات المدفوعة وتلقي الخدمات المدفوعة من الإنترنت، خاصة عن طريق إرسال الرسائل القصيرة، لتجنب خسارة الأموال. أنشئ قائمة بالموارد المفيدة والمثيرة للاهتمام والآمنة التي يمكن لطفلك استخدامها، وانصحه باستخدامها.

الشريحة رقم 21

وصف الشريحة:

القاعدة 3. اختر شكلاً مناسبًا لمراقبة تواجد طفلك عبر الإنترنت: قم بتثبيت البرنامج الضروري على جهاز الكمبيوتر الخاص بك - وهو حل للرقابة الأبوية. إذا كان طفلك طالبًا في المدرسة الابتدائية وغالبًا ما يُترك بمفرده في المنزل، فحدد الوقت الذي يقضيه طفلك على الإنترنت. إذا كان الكمبيوتر مشتركًا بين جميع أفراد العائلة، فقم بتثبيته في مكان يمكن لجميع أفراد العائلة الوصول إليه، وليس في غرفة الطفل. قم بإنشاء حسابات منفصلة على جهاز الكمبيوتر الخاص بك للبالغين والأطفال. لن يساعد هذا في حماية طفلك فحسب، بل سيساعد أيضًا في حماية بياناتك الشخصية. راقب بانتظام الموارد التي يزورها طفلك. ستسمح لك إعدادات الكمبيوتر البسيطة بمعرفة المعلومات التي شاهدها طفلك.

الشريحة رقم 24 وصف الشريحة:

درس موحد حول أمن المعلومات على الإنترنت للأطفال.

الغرض من المحادثة حول سلامة وسائل الإعلام– ضمان أمن المعلومات للطلاب والتلاميذ القصر من خلال غرس مهارات السلوك المسؤول والآمن فيهم في بيئة المعلومات والاتصالات الحديثة.

مهام:

تركيز انتباه الطلاب على قواعد السلوك المسؤول والآمن في بيئة المعلومات الحديثة؛

إعطاء فكرة عن طرق الحماية من الهجمات غير القانونية على الإنترنت؛

توحيد المعرفة حول احتياطات السلامة عند العمل مع الكمبيوتر.

إن التطور السريع لتكنولوجيا الكمبيوتر يغير نوعيا الحياة من حولنا ويؤدي إلى ظهور العديد من المشاكل الجديدة، على وجه الخصوص، مشكلة خلق ثقافة المعلومات والأمن بين جيل الشباب.

وفقًا للجنة الدولة للإحصاء في روسيا، ومركز عموم روسيا لدراسة الرأي العام، ومؤسسة الرأي العام:

الشريحة 2. الإنترنت والأطفال

يوجد في روسيا حوالي 8 إلى 10 ملايين مستخدم للإنترنت تقل أعمارهم عن 14 عامًا (للمقارنة، يستخدم ثلث البالغين فقط الإنترنت، بينما يستخدم 90٪ من الطلاب الإنترنت بين تلاميذ المدارس)؛

في المتوسط، يبدأ الأطفال في روسيا في استخدام الإنترنت في سن العاشرة؛

25% من الأطفال في سن الخامسة يستخدمون الإنترنت؛

ويتصل حوالي 6.3 مليون طفل بالإنترنت من المدارس؛

وثلثا الأطفال الذين يستخدمون الإنترنت من المنزل يفعلون ذلك بشكل مستقل؛

وتظل الرقابة الأبوية على استخدام الطفل للإنترنت حتى سن 11 عامًا.

الشريحة 3. الإنترنت - الاتصالات. يستخدم معظم تلاميذ المدارس الإنترنت بشكل نشط للتواصل: فهم يحتفظون بمذكرات عبر الإنترنت (90٪)، ويتواصلون مع الأصدقاء عبر Skype (87٪)، وICQ (62٪)، وفي غرف الدردشة والشبكات الاجتماعية المختلفة (57٪).

يحتفظ كل طالب في المدرسة الثانوية التاسعة بمدونة - وهي عبارة عن مذكرات عامة عبر الإنترنت مفتوحة للقراءة حيث يمكن للجميع التعبير عما يريدون.

"أكثر من 80٪ من المراهقين الروس لديهم ملف تعريف على شبكة اجتماعية. من بين المستخدمين الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 17 عامًا، 93٪ يستخدمون فكونتاكتي، و 43٪ - "كل سدسهم لديه زملاء في الفصل يزيد عن 100 صديق، و 4٪ من الأطفال لديهم أكثر من 100 صديق أكثر من 300 صديق على شبكة التواصل الاجتماعي.

الشريحة 4. دروس الإنترنت. إنهم يكرسون جزءًا كبيرًا من الوقت الذي يقضيه الشباب الروسي عبر الإنترنت للبحث عن التسجيلات الصوتية والمرئية.

وأشار الكثيرون إلى أنهم يستمعون في كثير من الأحيان إلى التسجيلات الصوتية (73%)، ويشاهدون مقاطع الفيديو (68%)، ويشاركون في مختلف العروض الترويجية والتصويت (60%)، ويلعبون الألعاب عبر الإنترنت (77%)، ويشاهدون أيضًا المواقع التي لا يُسمح لهم بمشاهدتها. الوالدين (56%).

الشريحة 5.الإنترنت والدراسة.بشكل أقل نشاطًا مما قد يعتقده المعلمون، ينظر الطلاب إلى الإنترنت كمصدر للمعلومات للتعلم. قال 44% من الطلاب أنهم يستخدمون الإنترنت للدراسة، مع 10% فقط يفعلون ذلك في كثير من الأحيان و34% يفعلون ذلك في بعض الأحيان.

الشريحة 6.الإنترنت يشكل تهديدا.التهديد الأكبر هو إغراء المعلومات الشخصية ونشرها على الإنترنت. غالبًا ما يقدم أكثر من نصف الطلاب الذين شملهم الاستطلاع رقم هاتف منزلهم (79%)، ورقم الهاتف المحمول (65%)، ورقم المدرسة أو الفصل (60%)، وصورهم وأقاربهم (58%)، وعناوين بريدهم الإلكتروني. (51%) على الإنترنت.

ووفقا لدراسة أجرتها الوكالة الأوروبية لحماية الطفل، فإن 44% من الأطفال الذين يستخدمون الإنترنت بانتظام تعرضوا للتحرش الجنسي أثناء التواصل الافتراضي، و11% تعرضوا له عدة مرات. تلقى عدد أكبر من الأطفال رسائل مسيئة من مستخدمي الإنترنت الآخرين.

بالإضافة إلى ذلك، أظهرت الدراسة أن 19% من الأطفال يشاهدون أحيانًا المواقع الإباحية، و9% يقومون بذلك بانتظام. ويزور الدردشات المثيرة 26% من مستخدمي الإنترنت الشباب، ويزور المواقع التي تحتوي على معلومات عن العنف 38%، والمواقع التي تروج للقومية 16%.

14.5% من الأطفال الذين شاركوا في الاستطلاع قاموا بتحديد مواعيد مع غرباء عبر الإنترنت، و10% منهم ذهبوا إلى الاجتماعات بمفردهم، و7% لم يخبروا أحداً أنهم يلتقون بشخص ما.

بالإضافة إلى المخاطر المدرجة، يحمل الإنترنت خطرا آخر يرتبط مباشرة بالتغيرات الشخصية للمستخدمين - التطوير ادمان الانترنت. المراهقون هم الأكثر عرضة لهذا التهديد.

الشريحة 7.الإنترنت هو الإدمان. يقضي أكثر من ربع الأطفال ما بين 7 و14 ساعة أسبوعياً على الإنترنت – أي على الإنترنت. حوالي 1-2 ساعة في اليوم، كل طفل سادس - من 14 إلى 21 ساعة. في الوقت نفسه، كل طفل خامس متصل بالإنترنت أكثر من 21 ساعة في الأسبوع، وهذا ما يقرب من يوم واحد. في المتوسط، في المناطق الروسية، اعترف كل ثمانية طلاب تقريبًا أنهم "يعيشون على الإنترنت" - فهم يقضون يومين أو ثلاثة أيام في الأسبوع عبر الإنترنت.

الشريحة 8.

الشريحة 9.وهكذا العدد تهديدات الإنترنت التي تواجه المستخدمين الشباب، يتضمن: الوصولل محتوى غير لائق؛ إيصال المعلومات السرية إلى المحاورين عبر الإنترنت؛ الاتصالات مع الغرباء من خلال المحادثات، وأجهزة النداء على الإنترنت، والبريد الإلكتروني؛ التهديد بإصابة الكمبيوتر بالبرامج الضارة؛ عمليات الشراء غير الخاضعة للرقابة في المتاجر عبر الإنترنت، وما إلى ذلك.

وفي هذا الصدد، لا بد من توجيه كافة الجهود لحماية الأطفال من المعلومات التي تضر بصحتهم ونموهم. إن تعليم الجيل الأصغر، ومعرفة الطفل بالقواعد الأساسية لاختيار المعلومات، وكذلك القدرة على استخدامها، يساهم في تطوير نظام حماية حقوق الطفل.

الشرائح 10-16. نصائح للأطفال

1. لا تنقر على الروابط. عندما تقوم بالدردشة باستخدام أنظمة المراسلة الفورية أو إذا تلقيت بريدًا إلكترونيًا، فلا تنقر أبدًا على رابط مباشرةً، خاصة إذا كان مرسلاً من شخص لا تعرفه.

2. لا تقم بتحميل أو فتح الملفات من مصادر مشبوهة.

3. لا تتحدث مع الغرباء. عند استخدام الدردشات وأنظمة المراسلة الفورية، فإنك لا تعرف أبدًا مع من تتواصل حقًا.

4. لا تقم بتوزيع معلوماتك السرية عبر الإنترنت. لا ترسل أبدًا معلومات شخصية (تفاصيلك وصورك وعنوانك وما إلى ذلك) عبر البريد الإلكتروني أو الرسائل الفورية، ولا تنشر أبدًا هذا النوع من المعلومات على المدونات أو المنتديات.

5. كن يقظًا. إذا بدأ برنامج لا تتذكر تثبيته في ظهور نوافذ منبثقة تطلب منك شراء شيء ما، فكن يقظًا.

6. لا تقم بتشغيل الملفات المشبوهة. إذا أخبرك الحل الأمني ​​الخاص بك بأن الملف قد (أو يحتوي) على برامج ضارة، فلا تفتح الملف. فقط قم بحذفه.

7. تحدث إلى والديك أو معلميك. إذا كانت لديك أسئلة حول أي من هذا، إذا واجهت أي شيء مريب، إذا تلقيت رسائل بريد إلكتروني مسيئة أو خطيرة، فناقش هذا الأمر مع شخص بالغ. هم سيكونون قادرين على مساعدتك.

الشريحة 17.. كيفية الجلوس بشكل صحيح أمام الكمبيوتر (رسم)

الشريحة 18. لا تدع جهاز الكمبيوتر الخاص بك يؤذيك(صورة)

الشريحة 19.من المهم أن يتذكر الكبار أنه حتى الأطفال الأكثر تطوراً لا يرون مخاطر الإنترنت ولا يفهمون مخاطر استخدامه.

نصائح للآباء (بالإضافة إلى اجتماع الوالدين)

1. تحدث مع أطفالك. أنت بحاجة إلى معرفة المواقع التي يزورونها، ومع من يتواصلون، وما يحبون مشاهدته، وما إلى ذلك.

3. ضع قواعد لاستخدام الإنترنت. يجب عليك وضع قواعد واضحة ومفهومة تصف الجدول الزمني للوصول إلى الإنترنت، والحد الأقصى لمدة استخدام الإنترنت، وكيفية استخدامه. وتأكد من أن أطفالك يتبعون هذه القواعد.

4. منع الأطفال من تبادل المعلومات السرية. يجب عليك توجيه أطفالك بعدم تقديم معلومات مثل أسمائهم أو عناوينهم أو صورهم لأي شخص عبر الإنترنت.

5. علم أطفالك أن يكونوا حذرين. في كثير من الأحيان، على شبكة الإنترنت، لا تبدو أشياء كثيرة بالطريقة التي نتخيلها. علموا أطفالكم توخي الحذر وعلموهم ألا يفعلوا أي شيء قد يعرض سلامتهم وخصوصيتهم للخطر.

6. قم بتثبيت Panda Internet Security 2012. فهو يحميك من الفيروسات وبرامج التجسس والجذور الخفية والمتسللين والمحتالين عبر الإنترنت وسرقة الهوية وتهديدات الإنترنت الأخرى. يحتوي Panda Internet Security 2012 على ميزة الرقابة الأبوية التي تضمن إمكانية استخدام أطفالك للإنترنت بأمان

مصادر:

1.أمن وسائل الإعلامأمن المعلومات لجيل الشباب. سلسلة قصص مصورة حول موضوع أمن الإنترنت "Alice.net". maxlib.ru›lib.php?item=247نوفوسيبيرسك

2. أمن الوسائط

السلامة الإعلامية للأطفال على شبكة الإنترنت والشبكات الخلوية. في سبتمبر 2011، أقيمت دروس السلامة الإعلامية في المدارس الروسية، شارك فيها الطلاب...

speshnevka1.okis.ru›ملف...internetbezopasnosti...

3. السلامة الإعلامية أرى أنه من الضروري أن أقترح على وزارة التربية والتعليم استحداث دورة خاصة لتدريب الأطفال، وربما حتى الآباء، على ما يسمى “السلامة الإعلامية للأطفال و...

rmc.vsv.lokos.net›index.php…سانت بطرسبرغ

4. الطفل على الانترنت. هل يلعب الطفل؟ الباندا الأمن هو طفل يلعب؟ دليل مفصل للمساعدة في الحفاظ على أمان أطفالك على الإنترنت.

هل يلعب الطفل؟ دليل مفصل للمساعدة في الحفاظ على أمان أطفالك على الإنترنت.

5. الإنترنت. ياندكس. صور عن الموضوع .

عرض محتوى العرض التقديمي
"آمن"

الإنترنت والأطفال

• يوجد في روسيا حوالي 8 إلى 10 ملايين مستخدم للإنترنت تقل أعمارهم عن 14 عامًا (90٪ من أطفال المدارس يستخدمون الإنترنت)؛

في المتوسط، يبدأ الأطفال في روسيا في استخدام الإنترنت في سن العاشرة؛

25% من الأطفال في سن الخامسة يستخدمون الإنترنت؛

ويتصل نحو 6.3 مليون طفل بالإنترنت من المدارس؛

ثلثا الأطفال الذين يستخدمون الإنترنت من المنزل يفعلون ذلك بمفردهم؛

وتظل الرقابة الأبوية على استخدام الطفل للإنترنت حتى سن 11 عامًا.

الإنترنت - الاتصالات

يستخدم معظم أطفال المدارس الإنترنت بنشاط للتواصل:

• احتفظ بمذكراتك على الإنترنت (90%)،
• التواصل مع الأصدقاء عبر Skype (87%)، ICQ (62%)، والمحادثات وشبكات التواصل الاجتماعي المختلفة (57%).

دروس الإنترنت

يستمعون إلى التسجيلات الصوتية (73%) ويشاهدون مقاطع الفيديو (68%)، ويشاركون في العديد من العروض الترويجية والتصويت (60%)، ويلعبون الألعاب عبر الإنترنت (77%)، ويشاهدون أيضًا المواقع التي لا يسمح لهم آباؤهم بمشاهدتها (56). %) .

الإنترنت والدراسة

بشكل أقل نشاطًا مما قد يعتقده المعلمون، ينظر الطلاب إلى الإنترنت كمصدر للمعلومات للتعلم. قال 44% من الطلاب أنهم يستخدمون الإنترنت للدراسة، مع 10% فقط يفعلون ذلك في كثير من الأحيان و34% يفعلون ذلك في بعض الأحيان.

على الإنترنت، يمكن للطفل المهتم أن يجد جميع المعلومات الضرورية التي لا توفرها حتى الكتب المدرسية. الشرط الرئيسي هو أن تكون قادرا على استخدام موارد الإنترنت بشكل صحيح، ثم سيستفيد الطفل فقط.

الإنترنت يشكل تهديدا

التهديد الأكبر هو إغراء المعلومات الشخصية ونشرها على الإنترنت. غالبًا ما يقدم أكثر من نصف الطلاب الذين شملهم الاستطلاع رقم هاتف منزلهم (79%)، ورقم الهاتف المحمول (65%)، ورقم المدرسة أو الفصل (60%)، وصورهم وأقاربهم (58%)، وعناوين بريدهم الإلكتروني. (51%) على الإنترنت.

ادمان الانترنت

يقضي أكثر من ربع الأطفال ما بين 7 و14 ساعة أسبوعياً على الإنترنت – أي على الإنترنت. حوالي 1-2 ساعة في اليوم، كل طفل سادس - من 14 إلى 21 ساعة.

في الوقت نفسه، كل طفل خامس متصل بالإنترنت أكثر من 21 ساعة في الأسبوع، وهذا ما يقرب من يوم واحد

في المتوسط، في المناطق الروسية، اعترف كل ثمانية طلاب تقريبًا أنهم "يعيشون على الإنترنت" - فهم يقضون يومين أو ثلاثة أيام في الأسبوع عبر الإنترنت.

الإنترنت - التهديدات الكامنة المستخدمين الشباب:

• الوصول إلى محتوى غير لائق؛
• إيصال المعلومات السرية إلى المحاورين عبر الإنترنت؛
• الاتصالات مع الغرباء من خلال المحادثات، وأجهزة النداء على الإنترنت، والبريد الإلكتروني؛
• التهديد بإصابة الكمبيوتر بالبرامج الضارة؛
• عمليات الشراء غير الخاضعة للرقابة في المتاجر عبر الإنترنت، وما إلى ذلك.

نصائح للأطفال

1. لا تنقر على الروابط. عندما تقوم بالدردشة باستخدام أنظمة المراسلة الفورية أو إذا تلقيت بريدًا إلكترونيًا، فلا تنقر أبدًا على رابط مباشرةً، خاصة إذا كان مرسلاً من شخص لا تعرفه.

نصائح للأطفال

2. لا تقم بتحميل أو فتح الملفات من مصادر مشبوهة.

نصائح للأطفال

3. لا تتحدث مع الغرباء. عند استخدام الدردشات وأنظمة المراسلة الفورية، فإنك لا تعرف أبدًا مع من تتواصل حقًا.

نصائح للأطفال

نصائح للأطفال

4. لا تقم بتوزيع معلوماتك السرية عبر الإنترنت. لا ترسل أبدًا معلومات شخصية (تفاصيلك وصورك وعنوانك وما إلى ذلك) عبر البريد الإلكتروني أو الرسائل الفورية، ولا تنشر أبدًا هذا النوع من المعلومات على المدونات أو المنتديات.

نصائح للأطفال

5. كن يقظًا. إذا بدأ برنامج لا تتذكر تثبيته في ظهور نوافذ منبثقة تطلب منك شراء شيء ما، فكن يقظًا.

نصائح للأطفال

6. لا تقم بتشغيل الملفات المشبوهة. إذا أخبرك الحل الأمني ​​الخاص بك بأن الملف قد (أو يحتوي) على برامج ضارة، فلا تفتح الملف. فقط قم بحذفه.

نصائح للأطفال

7. تحدث إلى والديك أو معلميك. إذا كانت لديك أسئلة حول أي من هذا، إذا واجهت أي شيء مريب، إذا تلقيت رسائل بريد إلكتروني مسيئة أو خطيرة، فناقش هذا الأمر مع شخص بالغ. هم سيكونون قادرين على مساعدتك.

لا تدع الكمبيوتر يؤذيك!

إن ضمان أمن معلومات الدولة للأطفال، وحماية النمو الجسدي والعقلي والمعنوي للقاصرين، فضلاً عن كرامة الإنسان في جميع خدمات الإعلام المرئي والمسموع ووسائل الإعلام الإلكترونية هو من متطلبات القانون الدولي.

تم اعتماد القانون الاتحادي للاتحاد الروسي رقم 436-FZ في 29 ديسمبر 2010 "بشأن حماية الأطفال من المعلومات الضارة بصحتهم ونموهم" ويحدد قواعد السلامة الإعلامية للأطفال عند تداول المنتجات الإعلامية والمطبوعة والمنتجات السمعية والبصرية على أي نوع الوسائط والبرامج في روسيا لأجهزة الكمبيوتر وقواعد البيانات، بالإضافة إلى المعلومات الموضوعة في شبكات المعلومات والاتصالات وشبكات الهاتف اللاسلكي المحمولة. ويعرّف القانون أمن المعلومات للأطفال بأنه حالة أمنية لا يوجد فيها أي خطر مرتبط بالمعلومات (بما في ذلك المعلومات الموزعة على الإنترنت) مما يؤدي إلى الإضرار بصحتهم ونموهم الجسدي والعقلي والروحي والأخلاقي.

القانون الاتحادي للاتحاد الروسي بتاريخ 21 يوليو 2011 رقم 252-FZ "بشأن تعديلات بعض القوانين التشريعية للاتحاد الروسي فيما يتعلق باعتماد القانون الاتحادي "بشأن حماية الأطفال من المعلومات الضارة بصحتهم ونموهم"، تهدف إلى حماية الأطفال من تأثير المعلومات المدمرة والمؤلمة على نفسيتهم، والإفراط في القسوة والعنف في مصادر وسائل الإعلام المتاحة للجمهور، من المعلومات التي يمكن أن تطور ميولًا شريرة لدى الطفل، وتشكل في الطفل صورة مشوهة للعالم وحياة غير صحيحة المواقف. يحدد القانون إجراءً لوقف توزيع منتجات وسائل الإعلام التي يتم تنفيذها بشكل ينتهك المتطلبات القانونية.

لمساعدة أطفالك، عليك أن تعرف هذا: كن على دراية بما يفعله أطفالك عبر الإنترنت. اطلب منهم أن يعلموك كيفية استخدام التطبيقات المختلفة التي لم تستخدمها من قبل. ساعد أطفالك على فهم أنه لا ينبغي لهم تقديم معلومات عن أنفسهم لأي شخص على الإنترنت - رقم الهاتف المحمول، أو عنوان المنزل، أو اسم/رقم المدرسة، أو عرض صور لهم ولعائلاتهم. ففي النهاية، يمكن لأي شخص على الإنترنت رؤيته. إذا تلقى طفلك رسائل غير مرغوب فيها (بريد إلكتروني غير مرغوب فيه)، فذكّره بعدم تصديق ما هو مكتوب في رسائل البريد الإلكتروني وعدم الرد عليها أبدًا. اشرح لأطفالك أنه لا ينبغي عليهم فتح الملفات المرسلة من أشخاص لا تعرفهم. قد تحتوي هذه الملفات على فيروسات أو صور/مقاطع فيديو ذات محتوى "عدواني".

تأكد من أن أطفالك يراجعونك قبل طلب أو شراء أو بيع أي شيء عبر الإنترنت؛ اشرح للأطفال أنه لا ينبغي لهم تنزيل البرامج أو الموسيقى أو الملفات من الإنترنت دون إذنك. ومن خلال مشاركة الملفات وتنزيل النصوص والصور والمواد الأخرى من الإنترنت، قد ينتهكون قوانين حقوق الطبع والنشر. اكتشف من أطفالك ما هي غرف الدردشة ولوحات الرسائل التي يزورونها ومع من يتواصلون. تشجيع التواصل في غرف الدردشة الخاضعة للمراقبة والإصرار على أن يتواصل الأطفال فقط في نوافذ غرف الدردشة المشتركة.

ساعد طفلك على فهم أن بعض الأشخاص على الإنترنت قد لا يقولون الحقيقة وربما لا يكونون كما يقولون. لا ينبغي للأطفال أبدًا مقابلة أصدقاء عبر الإنترنت في الحياة الواقعية بمفردهم دون وجود شخص بالغ. التواصل مع أطفالك بانتظام. لم يفت الأوان أبدًا لإخبار طفلك بكيفية التصرف والرد بشكل صحيح على تصرفات الأشخاص الآخرين على الإنترنت. علم أطفالك كيفية التصرف إذا أساء إليهم شخص ما أو تلقوا/صادفوا محتوى عدوانيًا على الإنترنت، وأخبرهم أيضًا إلى أين يمكنهم التوجه في مثل هذه الحالة. تأكد من تثبيت أدوات التصفية وتكوينها بشكل صحيح على أجهزة الكمبيوتر.

الوظائف الرئيسية لوحدة الرقابة الأبوية هي: حجب المواقع حسب الفئة (المواد الإباحية/المثيرة، المخدرات، العنف، اللغة الفاحشة، الأسلحة، القمار، المحادثات، بريد الإنترنت، الشبكات الاجتماعية، التطرف/الإرهاب)؛ الحماية من الجرائم الإلكترونية التي تستهدف الأطفال؛ تقييد وصول الأطفال إلى الإنترنت وتطبيقات معينة (مثل الألعاب) وفقًا لجدول زمني؛ تفعيل وظيفة البحث مع مراعاة القيود العمرية؛ إعداد حسابات المستخدمين؛ منع الوصول إلى أجهزة تخزين المعلومات المحمولة، وأجهزة الشبكة، ومحركات الأقراص، بالإضافة إلى الملفات والأدلة الفردية، مما يجعل من المستحيل حذف المعلومات السرية أو سرقتها.

إذا كنت قلقًا بشأن سلامة الطفل عند العمل على الإنترنت أو استخدام اتصالات الهاتف المحمول، إذا كان الطفل في خطر أو أصبح ضحية للملاحقين والمحتالين عبر الإنترنت، فاتصل بخط المساعدة "الأطفال عبر الإنترنت"، سيساعد الخبراء في حل المشكلة المشكلة وأيضًا تقديم المشورة بشأن الاستخدام الآمن للهواتف المحمولة من خلال اتصالات الأطفال والمكالمات عبر الإنترنت (المكالمات داخل روسيا مجانية، وتقبل المكالمات في أيام الأسبوع من 9 إلى 00 بتوقيت موسكو) أو أرسل رسالتك إلى: