Inglizcha so'zlarni o'rganish. boshqotirmalar. Inglizcha so'zlar jumboqlari Buyuk Britaniya haqida boshqotirmalar

Video manbalari:

https://www.youtube.com/watch?v=dvBSWuOdzdI - jumboqlarni echish bo'yicha ko'rsatmalar (rus tilida va rus tilida ham misollar).

Rebus - bu rasmlardan foydalanadigan qurilma

so'zlarni yoki so'z qismlarini ifodalash uchun.

Rebuslar - bu tasvirda so'z shifrlangan jumboq turi.

Qadimgi davrlarda ham rebuslar shaharlarning nomlarini etkazish uchun ishlatilgan

yunon va rim tangalarida yoki oila familiyalarini ko'rsatish uchun

o'rta asr geraldikasida, shuningdek, me'morchilikda ramzlarni idrok etishni osonlashtiradi.

Oddiy topishmoqdan farqli o'laroq, bu erda og'zaki tavsif asos bo'ladi.

Rebus, shuningdek, mantiqiy xayoliy fikrlashni rivojlantiradi,

grafik tasvirlarni nostandart tarzda idrok etishga o'rgatadi;

shuningdek, vizual xotira va imloni o'rgatadi.

ASAL - PUL

QANDAY HALIM:

RIBBLARNI YECHISH QOIDALARI:

Saytda:

http://rebus1.com/en/index.php?item=solve - jumboqlarni yechish qoidalarini topasiz.

Rasm oldidagi vergullar yashirin so'z boshidan qancha harfni olib tashlash kerakligini ko'rsatadi,

Rasm oxiridagi vergullar so'z oxiridan qancha harf olib tashlash kerakligini ko'rsatadi.

Agar xat chizilgan bo'lsa, uni so'zdan olib tashlash kerak,

Agar tenglik belgisi bo'lsa, bu bir harfni boshqasiga almashtirish kerakligini anglatadi.

Rebus - bu raqamlar, harflar, belgilar, rasmlar va boshqalar kombinatsiyasidan foydalangan holda so'z yoki jumlaning tasviridir.

1. “so‘z+so‘z”, “obyekt+obyekt” shifrlash (qo‘ltiq-stul)

2. Agar rasmning chap tomonida yoki tepasida vergul qo'yilgan bo'lsa, bu so'zdagi birinchi harf chiqarib tashlanganligini anglatadi.

Agar rasmning o'ng tomonida yoki pastda bo'lsa, oxirgisi. (tulki-ho'kiz, ayiq-quloq)

Agar 2 ta vergul bo'lsa, mos ravishda 2 ta harfni chiqarib tashlaymiz.

3. Agar 2 ta ob'ekt (harf) bir-birining ichiga chizilgan bo'lsa, u holda so'zni ochishda

predlogni qo‘shing: w-in-d, f-in-e.

4. Ko'pincha elementlar shu tarzda shifrlanadi:

ob'ekt + so'zning bir qismi va aksincha - so'zning bir qismi + ob'ekt (hat-e, man-y)

5. Agar rasmning tepasida harf bo'lsa, u so'zga kiritilishi kerak

yana bir so‘z yasash uchun: palto-sohil, qozon-uchastka

6. Agar biror narsa chizilgan bo'lsa va uning yonida chizilgan harf yozilsa.

Bu so'zni dekodlashda biz ushbu harfni chiqarib tashlaganimizni anglatadi.

Agar chizilgan harfning tepasida boshqa harf yozilgan bo'lsa, unda siz chizilgan harfni u bilan almashtirishingiz kerak.

Munitsipal ta'lim muassasasi

nomidagi 17-sonli gimnaziya. »

Inglizcha so'zlar jumboqlari

Men ishni bajardim: Filatov Igor,

3 "B" sinf o'quvchisi

“17-sonli gimnaziya” shahar ta’lim muassasasi

Petrozavodsk

Kirish. 3

1-bob. Bulmacalar va ularni tuzish qoidalari. 4

1.1. "Rebuss" tushunchasi. 4

1.2. Boshqotirmalarni tuzish komponentlari va qoidalari. 4

2-bob. Boshqotirma haqidagi bilimlarni amaliy qo‘llash. Inglizcha so'zlar uchun boshqotirmalar yasash. 6

Xulosa. 7

Bibliografiya. 8

Ilova. 9

Kirish

Savodxonlik darslarida, rus tili darslarida va ko'ngilochar jurnallarda so'z o'yinlari - jumboqlar ko'pincha topiladi. Bulmacalar qiziqarli va echish uchun foydalidir. Ular xayoliy fikrlashni, mantiqni rivojlantiradi va rus tilidagi lug'at (tekshirib bo'lmaydigan) so'zlarning imlosini yodlashga yordam beradi. Ingliz tili darslarida siz ham so'zlarni yodlashingiz kerak. Men ushbu faoliyat yanada qiziqarli va osonroq bo'lishini istardim.

Maqsad Bizning vazifamiz boshlang'ich maktabda qo'llaniladigan inglizcha so'zlardan jumboqlarni tuzishdir.
Biz quyidagilarni taqdim qildik vazifalar:

· boshqotirmalarning tarixini o‘rganish;

· qaysi qismlardan boshqotirma yasash mumkinligini va ularni tuzishda qanday qoidalar mavjudligini aniqlash;

· turli elementlar va kompozitsiya qoidalaridan foydalangan holda inglizcha so‘zlarni tanlash va ular uchun boshqotirma tuzish;

· boshlang‘ich sinf uchun inglizcha so‘zlardan boshqotirma shaklida ko‘rgazmali qo‘llanma tayyorlash.

Maqsadlarimizga erishish uchun biz quyidagilardan foydalandik tadqiqot usullari:

· maqolalarni o'rganish;

· so'zlarni tahlil qilish va taqqoslash;

Biz o'rgangan texnikalarning ko'pini qo'llay oldik (Ilovaga qarang), lekin biz elementlarning nisbiy joylashuvi qoidasidan foydalana olmadik, chunki ingliz tilida ko'pchilik otlar artikl bilan ishlatiladi (Masalan: stolda); Shuningdek, takrorlanuvchi element bilan rebus yaratish mumkin emas edi. Biz barcha tuzilgan jumboqlarni "Inglizcha so'zlarning rebuslari" taqdimotiga kiritdik va bosma shaklda to'plam tuzdik.

Xulosa

Bizning ishimizning maqsadiga erishildi: biz ruscha so'zlardan jumboqlarni tuzish qoidalaridan foydalangan holda inglizcha so'zlardan jumboqlarni tuzishga muvaffaq bo'ldik.

Gipoteza qisman tasdiqlandi: biz ko'pchilik texnikani amalda qo'llashga muvaffaq bo'ldik, lekin biz o'zimizga ma'lum bo'lgan barcha texnikalarni qo'llay olmadik.

Jumboqlarni yaratish ishi ularni hal qilishdan kam qiziqarli va foydali emas

Umid qilamizki, bizning ishimiz natijasi - "Ingliz tilidagi so'zlarning topishmoqlari" to'plami ingliz tilini o'rganayotgan bolalar uchun foydali va qiziqarli bo'ladi.

Bibliografiya

Inglizcha-ruscha lug'at. - M.: Rus tili. 1988 yil Buyuk Sovet Entsiklopediyasi. - M.: Sovet Entsiklopediyasi. 1969-1978 yillar. Vikipediya

http://ru. vikipediya. org

O'yinlar, boshqotirmalar, boshqotirmalar. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun papka. - Kirov: chop etadi. 2005 yil rasmlari

http://rasmlar. /

Boshqotirmalarni yechish qoidalari

http://matematik. /rebusy. html

7. Boshqotirma yaratish Piragis

http://yangi sarguzasht. /rebuspravila. html

8. Boshqotirmalar. ru - onlayn jumboq sayti.

Ruscha-inglizcha lug'at. - M.: Rus tili. 1987 yil

Ilova

Talabalar, qoida tariqasida, lug'atni o'rganishni zerikarli, monoton, ko'p vaqt talab qiladigan faoliyat sifatida qabul qilishadi. Bu ijodiy o'qituvchilarni noan'anaviy ish usullariga murojaat qilishga undaydi. Ulardan biri avval o'rganilgan leksik birliklarni mustahkamlash bosqichida boshqotirmalardan foydalanishdir. Rebus odatda chizmalar (rasmlar), harflar, raqamlar, belgilar kombinatsiyasidan foydalangan holda so'z yoki jumlaning tasviri (so'zlarni, iboralarni kodlash) deb ataladi.

Odatda, rebuslar nominativ holatda otlarni kodlaydi, lekin siz nutqning istalgan qismidagi so'zlarni - raqamlar, fe'llar, sifatlar, olmoshlar, qo'shimchalar, old qo'shimchalarni kiritishingiz mumkin (Ilovadagi misollarga qarang).

So'zlarni kodlashning eng keng tarqalgan tamoyillari quyidagilardir:

1. So'z + so'z (buyum + buyum): savat + to'p, qo'l + stul, karavot + xona, kitob + javon.

1-rasm	2-rasm

3-rasm

2. Mavzu + so‘z yoki so‘z bo‘lagi + mavzu: t + shapka = shu, o + qalam = ochiq, y + quloq = yil.

4-rasm	5-rasm	6-rasm

7-rasm	8-rasm	9-rasm

3. Vergul (lar) yordamida tasvirlangan ob'ekt nomidan harflar chiqarib tashlanadi - agar vergul rasmning chap tomonida bo'lsa, so'zdagi birinchi harf (yoki bir nechta harflar, agar 2-3 vergul bo'lsa) chiqarib tashlash kerak; agar rasmning o'ng tomonida bo'lsa, oxirgi(lar) )) yoki chizilganlar o'rniga boshqa harflar qo'shiladi: qo'y'' = u, 'kubok = yuqoriga, 'uy''+ t = tashqariga, y +'mashina + d = hovli, w +'to'qqiz'+ o'n'+ r = qish.

10-rasm	11-rasm	12-rasm

14-rasm	15-rasm	16-rasm

4. Harflar (harf birikmalari, narsalar), bir-birining ustiga (yuqorida, ostida), biri ikkinchisida, bir-birining yonida tasvirlangan (bir harf ikkinchisiga "tayangan" yoki ular ushlab turganga o'xshaydi. qo'llar), har qanday harf boshqasiga (yoki boshqalarga) "ketadi", keyin o'qiyotganda, shunga ko'ra, "on", "ost", "up", "in", "at", "with", "to" predloglari. qo'shiladi: e. g. k-in-d = mehribon, M-on-day = Dushanba, to-w-n = shahar, sk-at-e = skate, am-on-g = orasida, s-up-per = kechki ovqat.

17-rasm	18-rasm	19-rasm

20-rasm

21-rasm	22-rasm	23-rasm

5. Rasmning tepasida (yoki rasmning yonida) raqamlar yoziladi, keyin harflar raqamlar bilan ko'rsatilgan tartibda o'qiladi: ovqat (3,1,2) = choy, quloq (2,3,1) = bor. , Kate (3, 2,1,4) = olish, aniq (3,2,1) = o'n.

24-rasm	25-rasm

26-rasm	27-rasm

28-rasm

6. Chizilgan harf so'zni dekodlashda chiqarib tashlanadi yoki boshqasi bilan almashtiriladi: maymun = pul, palto = mushuk, qirg'oq = palto, sumka (a = i) = katta, shapka (t=m) = jambon, ko'l (l) = m) = yasamoq.

29-rasm	30-rasm

* Qayiqda uch kishi.

Ba'zan talabalar o'zlari boshqotirma yaratishga harakat qilishadi (Ilovaga qarang). Miqdoriy tahlil shuni ko'rsatadiki, taqdim etilgan 120 ta jumboqning eng katta guruhini otlar (63), keyin fe'llar (20), sifatlar va qo'shimchalar (16), yuklamalar (9), sonlar (6), olmoshlar (6) tashkil etadi.

Boshqotirmalardan foydalanish ingliz tili darsida o‘quvchilarning mehnatini jonlantiradi, ularning faoliyatini oshiradi va o‘quv jarayonini faollashtirishga imkon beradi, o‘quvchilarning fanga qiziqishini oshiradi va maktab o‘quvchilarining emotsional holatiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Tayyor boshqotirmalarni yechish va o‘zlari tuzish orqali o‘quvchilarda zukkolik, tasavvur, sezgi rivojlanadi, o‘rganilayotgan leksik materialni mustahkam o‘zlashtirib, xotirasi mustahkamlanadi. Bu bolalarning o'rganish istagini kuchaytirishga imkon beradigan pedagogik mahorat texnikalaridan biridir.

Ingliz tilini o'rganayotgan bolalar o'yin elementlari bo'lmagan darslarda juda zerikishi mumkin. Va agar darslarga qiziqish bo'lmasa, unda siz yaxshi natijalarni kutmasligingiz kerak. O‘qituvchi o‘z o‘quvchilarini, xoh maktabda, xoh individual repetitorlikda qiziqtira olishi kerak. Shuning uchun o‘quv jarayoniga bolalar uchun ingliz tilidagi barcha turdagi krossvordlar, topishmoqlar, charadlar, boshqotirma va boshqotirmalarni kiritish muhim ahamiyatga ega.

Bolani darslarga jalb qilishning eng keng tarqalgan usullaridan biri bu rebuslardir. Ular ilgari o'rganilgan materialni, yangi lug'at va imlo qoidalarini takrorlash va mustahkamlash uchun juda yaxshi. Ularning mohiyati shundaki, rasmlar yordamida maxsus, oldindan kelishilgan ramziy belgilar, so'z va ba'zan butun jumlalar kodlanadi.

Shifrlash uchun eng ko'p ishlatiladigan so'zlar nominativ holatda otlardir. Ammo agar xohlasangiz, nutqning boshqa qismlari haqida o'ylashingiz mumkin: fe'llar, qo'shimchalar, sifatlar.

Shunisi e'tiborga loyiqki, rus tilida so'zlashuvchi bolalar kichik inglizlar uchun ishlatiladigan jumboqlarni talab qiladi. Bu, agar bizning jumboqlarimiz asosan aniq qoidalarga asoslangan bo'lsa, Angliyada chegaralar biroz xiralashganligi, turli bo'g'inlarning o'xshash talaffuziga urg'u berilganligi bilan izohlanadi.

Quyida siz javoblari bilan rasmlardagi ingliz jumboqlarini topasiz. Mana belgilar:

1.F = T, bu rasmdagi so'zdagi harf boshqasiga almashtirilganligini anglatadi.

Misol uchun: agar rasmda mushuk ko'rsatilgan bo'lsa va qiymat C = H bo'lsa, u holda mushuk o'rniga biz shlyapa olamiz.

2. “,” - bunday belgi bitta harfni olib tashlaydi, agar “,” bo'lsa, biz ikkita harfni chiqarib tashlaymiz. So‘zning qaysi chetidan olib tashlashimiz vergulning so‘z boshida yoki oxirida bo‘lishiga bog‘liq.

3. 1,5 raqamlari yoki boshqa kombinatsiyalangan rasm. Bu shuni anglatadiki, tasvirlangan so'zdan biz faqat belgilangan pozitsiyalarda bo'lgan harflarni, ya'ni birinchi va beshinchi harflarni olamiz.

Masalan: Jirafaning rasmi bor, rasmning yonida esa 2, 6 raqamlari bor, ya'ni dekodlash uchun biz faqat i, f ni olamiz.

Ko'rib turganingizdek, bu erda murakkab narsa yo'q. Siz ozgina mashq qilishingiz kerak. Bunday vazifalar bolaga zerikarli yodlash o'rniga uy vazifasi sifatida berilishi mumkin. Ular, ayniqsa, boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun qiziqarli bo'ladi.