Meniul
AcasăSpălătorii auto

Dragostea pentru profesie argumente din literatură. Problema găsirii unei vocații (Examenul de stat unificat în limba rusă). Problema creșterii copiilor

În romanul lui V.A. Kaverin consideră că problema alegerii unei viitoare profesii pentru Sanya Grigoriev și prietenul său Valka Jukov este deosebit de vitală. Valentin este un baiat entuziast, este atras constant de noi si noi domenii de cunoastere. Dar până la urmă alege biologia și devine profesor. Sanya ia foarte mult timp pentru a face alegerea ei. Pe când era încă mut, a ascultat în mod repetat o scrisoare care povestea despre expediția căpitanului Tatarinov. În adolescență, îi vine ideea că este mult mai ușor să ajungi la Polul Nord cu avionul decât cu căruciorul pentru câini. Și asta îi decide soarta. Își dedică tot timpul obiectivului său principal - să devină pilot. Considerându-se scund, face sport, se antrenează neobosit și se pregătește să răspundă la toate întrebările despre structura aeronavei. Drept urmare, devine pilot și își atinge scopul. Acesta este modul în care un vis din copilărie devine sensul întregii vieți.

2. L.N. Tolstoi „Adolescența”

Eroul poveștii autobiografice, Nikolenka Irtenyev, pe punctul de a crește, se confruntă cu alegerea viitoarei opere a vieții sale. Înzestrat cu o lume spirituală bogată, el visează să devină o persoană utilă și semnificativă din punct de vedere social. El se imaginează ca „un om mare, care descoperă adevăruri noi în beneficiul întregii omeniri și cu o conștiință mândră a demnității sale”. Personajul principal se pregătește să intre la Facultatea de Matematică, doar pentru că „îmi plac foarte mult cuvintele: sinusuri, tangente, diferențiale, integrale etc..” Ulterior, viața va arăta că alegerea făcută în acest fel este greșită. Cartea lui L.N. Tolstoi ne convinge să ne alegem calea vieții în mod mai responsabil.

3. M.A. Bulgakov „Maestrul și Margareta”

Viața este o călătorie lungă pe care vrei să o parcurgi cu responsabilitate în fiecare zi. Uneori apar schimbări bruște pe calea vieții, după care o persoană își dă seama că principalul lucru este înainte. Iată ce s-a întâmplat cu Maestrul. Și-a trăit cea mai mare parte a vieții lucrând într-unul dintre muzeele din Moscova. A fost istoric de pregătire și a fost implicat în traduceri, deoarece cunoștea cinci limbi. Într-o zi, după ce a câștigat mulți bani, a decis să se dedice distracției sale preferate: să scrie un roman despre Ponțiu Pilat. Un alt erou al romanului, Ivan Bezdomny, scriitor, chiar poet, s-a implicat în Griboedov, vânzându-i operele mediocre lui Berlioz, profitând de toate beneficiile MASSOLIT. Dar întâlnirea cu Woland, moartea lui Berlioz și apoi cunoștința cu Maestrul i-au schimbat viața, el a devenit istoric, a încetat să-și mai scrie poeziile mediocre și și-a dedicat viața științei: a devenit angajat al Institutului de Istorie și Filosofie. , un profesor - Ivan Nikolaevich Ponyrev. Luna plină îl îngrijorează în fiecare lună, dar el știe ceva ce nimeni altcineva nu știe. Bulgakov arată clar că alegerea unei profesii este o chestiune complexă și nu întotdeauna clară.

După ce a făcut alegerea corectă a căii de viață, o persoană primește o recompensă sub forma unei satisfacții morale enorme, motivul pentru care este posibilitatea de auto-realizare. La urma urmei, făcând ceea ce îți place poți obține un real succes semnificativ. În plus, beneficiile de a-ți face meseria preferată pentru alții nu pot fi supraestimate.

Există o legendă conform căreia fiecare persoană are propriul său „cărbune de vocație”, care, dacă cade în mâinile persoanei greșite, nu va mocni decât pe tot parcursul vieții sau se va stinge complet.

Povestea „Aventurile electronicelor” de Evgeniy Veltistov evidențiază tema reflecției dureroase a lui Serezha Syroezhkin asupra lucrurilor care îl atrag cel mai mult în viață: tipul nu poate decide dacă vrea să dezgroape mormane scitice, să dezlege pergamente vechi, să studieze matematica sau mașini. Autorul compară o persoană care se gândește la problema alegerii viitoarei sale activități profesionale cu Muromets, care s-a oprit la o răscruce de trei drumuri. Serghei încă decide alegerea căii, dar este sigur că principala condiție în această chestiune este să nu greșească.

Eroul poveștii „Darwin” de Evgeniy Grishkovets se confruntă și cu o problemă legată de alegerea unei profesii, dar are convingerea fermă că este necesar să se angajeze într-o profesie cu bucurie și plăcere.

Tocmai din cauza lipsei de „speranță de bucurie” nu a studiat la Institutul de Cultură, pentru că în timp ce urmărea o piesă interpretată de studenți, și-a dat seama de „inutilitatea a ceea ce se întâmplă”. La urma urmei, eroul avea nevoie în special de încredere în necesitatea problemei. Pentru el, a face ceva care este necesar, satisfăcător și interesant este un mod de a trăi „viața reală”.

Lucrarea „Într-o lume frumoasă și furioasă” de Andrei Platonov spune povestea șoferului Maltsev, care a devenit orb în timpul unei furtuni. Își iubește foarte mult meseria și este prieten cu o persoană devotată, ceea ce ajută la realizarea unui miracol: Maltsev, odată ajuns în locomotivă, își primește vederea.

În lucrarea lui Mikhail Weller „Vreau să fiu un portar”, ideea că visele copiilor aproape că nu se împlinesc niciodată. În loc de libertate, oamenii aleg să studieze la o școală de muzică, să susțină examenele finale sau să facă altceva semnificativ. Mulți oameni tind să urmeze exact acest drum, deși eroul poveștii nu va renunța și primește un loc de muncă ca îngrijitor pentru a realiza principalul lucru din viața sa.

Criticul literar Vladimir Afanasievici Obrucev crede că

o persoană trebuie să aleagă o profesie care se potrivește cel mai bine înclinațiilor sale. Numai datorită acestui lucru, el își va desfășura activitățile profesionale cu conștiință.

PROBLEMA PERSISTENȚEI ȘI CURAJULUI ARMATEI RUSE ÎN TIMPUL TESTELOR MILITARE

1. În romanul L.N. „Războiul și pacea” lui Tostogo, Andrei Bolkonsky, îl convinge pe prietenul său Pierre Bezukhov că bătălia este câștigată de o armată care vrea să învingă inamicul cu orice preț, și nu una care are o dispoziție mai bună. Pe câmpul Borodino, fiecare soldat rus a luptat cu disperare și abnegație, știind că în spatele lui se afla capitala antică, inima Rusiei, Moscova.

2. În povestea lui B.L. Vasilyeva „Și zorii aici sunt liniștiți...” cinci fete tinere care s-au opus sabotorilor germani au murit apărându-și patria. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich și Galya Chetvertak ar fi putut supraviețui, dar erau siguri că trebuie să lupte până la capăt. Tunirii antiaerieni au dat dovadă de curaj și reținere și s-au dovedit a fi adevărați patrioți.

PROBLEMA TENDERIȚII

1. Un exemplu de iubire sacrificială este Jane Eyre, eroina romanului cu același nume al lui Charlotte Brontë. Jen a devenit fericită ochii și mâinile celei mai dragi persoane ei când a orbit.

2. În romanul L.N. „Războiul și pacea” lui Tolstoi, Marya Bolkonskaya, îndură cu răbdare severitatea tatălui ei. Ea îl tratează pe bătrânul prinț cu dragoste, în ciuda caracterului său dificil. Prințesa nici nu se gândește la faptul că tatăl ei este adesea prea exigent cu ea. Dragostea Mariei este sinceră, pură, strălucitoare.

PROBLEMA PĂSTRĂRII ONORII

1. În romanul lui A.S. „Fiica căpitanului” de Pușkin pentru Pyotr Grinev, cel mai important principiu de viață a fost onoarea. Chiar și confruntându-se cu amenințarea cu pedeapsa cu moartea, Petru, care a jurat credință împărătesei, a refuzat să-l recunoască pe Pugaciov ca suveran. Eroul a înțeles că această decizie l-ar putea costa viața, dar simțul datoriei a prevalat fricii. Alexey Shvabrin, dimpotrivă, a comis trădare și și-a pierdut propria demnitate când s-a alăturat taberei impostorului.

2. Problema păstrării onoarei este pusă în povestea lui N.V. Gogol „Taras Bulba”. Cei doi fii ai personajului principal sunt complet diferiți. Ostap este o persoană cinstită și curajoasă. Nu și-a trădat niciodată camarazii și a murit ca un erou. Andriy este o persoană romantică. De dragul dragostei pentru o poloneză, își trădează patria. Interesele lui personale sunt pe primul loc. Andriy moare din mâna tatălui său, care nu a putut ierta trădarea. Astfel, trebuie să rămâi mereu sincer în primul rând cu tine însuți.

PROBLEMA IUBIRII DEVOCAT

1. În romanul lui A.S. „Fiica căpitanului” a lui Pușkin Pyotr Grinev și Masha Mironova se iubesc. Peter apără onoarea iubitei sale într-un duel cu Shvabrin, care a insultat-o ​​pe fată. La rândul său, Masha îl salvează pe Grinev din exil când „cere milă” împărătesei. Astfel, baza relației dintre Masha și Peter este asistența reciprocă.

2. Dragostea dezinteresată este una dintre temele romanului lui M.A. Bulgakov „Maestrul și Margareta”. O femeie este capabilă să accepte interesele și aspirațiile iubitului ei ca pe ale ei și îl ajută în toate. Maestrul scrie un roman - și acesta devine conținutul vieții Margaretei. Ea rescrie capitolele terminate, încercând să-l mențină pe maestru calm și fericit. O femeie își vede destinul în asta.

PROBLEMA POCĂINTEI

1. În romanul lui F.M. „Crimă și pedeapsă” a lui Dostoievski arată calea lungă către pocăință a lui Rodion Raskolnikov. Încrezător în validitatea teoriei sale de „permite sânge conform conștiinței”, personajul principal se disprețuiește pentru propria sa slăbiciune și nu își dă seama de gravitatea crimei comise. Cu toate acestea, credința în Dumnezeu și dragostea pentru Sonya Marmeladova îl duc pe Raskolnikov la pocăință.

PROBLEMA CĂUTĂRII SENSULUI VIEȚII ÎN LUMEA MODERNĂ

1. În povestea lui I.A. Bunin „Domnul din San Francisco” milionar american a servit „vițelul de aur”. Personajul principal credea că sensul vieții este acela de a acumula bogăție. Când Maestrul a murit, s-a dovedit că adevărata fericire a trecut pe lângă el.

2. În romanul lui Leo Nikolaevici Tolstoi „Război și pace” Natasha Rostova vede sensul vieții în familie, dragostea pentru familie și prieteni. După nunta cu Pierre Bezukhov, personajul principal abandonează viața socială și se dedică în întregime familiei sale. Natasha Rostova și-a găsit scopul în această lume și a devenit cu adevărat fericită.

PROBLEMA ANALFABETIZĂRII LITERARE ȘI NIVELUL scazut de educație în rândul tinerilor

1. În „Scrisori despre bine și frumos” D.S. Lihaciov susține că o carte învață o persoană mai bine decât orice lucrare. Celebrul om de știință admiră capacitatea unei cărți de a educa o persoană și de a-și modela lumea interioară. Academicianul D.S. Likhachev ajunge la concluzia că cărțile învață să gândească și să facă o persoană inteligentă.

2. Ray Bradbury în romanul său Fahrenheit 451 arată ce s-a întâmplat cu omenirea după ce toate cărțile au fost complet distruse. Poate părea că într-o astfel de societate nu există probleme sociale. Răspunsul constă în faptul că este pur și simplu nespiritual, deoarece nu există literatură care să îi oblige pe oameni să analizeze, să gândească și să ia decizii.

PROBLEMA EDUCAȚIEI COPIILOR

1. În romanul lui I.A. Goncharova „Oblomov” Ilya Ilyich a crescut într-o atmosferă de grijă constantă din partea părinților și educatorilor. În copilărie, personajul principal era un copil curios și activ, dar grija excesivă a dus la apatia și voința slabă a lui Oblomov la vârsta adultă.

2. În romanul L.N. „Războiul și pacea” lui Tolstoi, spiritul de înțelegere reciprocă, loialitate și dragoste domnește în familia Rostov. Datorită acestui fapt, Natasha, Nikolai și Petya au devenit oameni demni, au moștenit bunătatea și noblețea. Astfel, condițiile create de Rostovi au contribuit la dezvoltarea armonioasă a copiilor lor.

PROBLEMA ROLULUI PROFESIONALISMULUI

1. În povestea lui B.L. Vasilyeva „Caii mei zboară...” Doctorul Janson din Smolensk lucrează neobosit. Personajul principal se grăbește să ajute bolnavii în orice vreme. Datorită receptivității și profesionalismului său, Dr. Janson a reușit să câștige dragostea și respectul tuturor locuitorilor orașului.

2.

PROBLEMA SORTEI UNUI SOLDAȚ ÎN RĂZBOI

1. Soarta personajelor principale din povestea lui B.L. a fost tragică. Vasiliev „Și zorii aici sunt liniștiți...”. Cinci tineri tunieri antiaerieni s-au opus sabotorilor germani. Forțele nu erau egale: toate fetele au murit. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich și Galya Chetvertak ar fi putut supraviețui, dar erau siguri că trebuie să lupte până la capăt. Fetele au devenit un exemplu de perseverență și curaj.

2. Povestea lui V. Bykov „Sotnikov” povestește despre doi partizani care au fost capturați de germani în timpul Marelui Război Patriotic. Soarta ulterioară a soldaților s-a dezvoltat diferit. Așa că Rybak și-a trădat patria și a fost de acord să-i servească pe germani. Sotnikov a refuzat să renunțe și a ales moartea.

PROBLEMA EGOISMULUI ÎNDRAGOSTEI

1. În povestea lui N.V. „Taras Bulba” al lui Gogol Andriy, din cauza dragostei lui pentru un polonez, a trecut în tabăra inamicului, și-a trădat fratele, tatăl și patria. Tânărul, fără ezitare, a decis să ia armele împotriva camarazilor săi de ieri. Pentru Andriy, interesele personale sunt pe primul loc. Un tânăr moare din mâna tatălui său, care nu a putut ierta trădarea și egoismul fiului său cel mic.

2. Este inacceptabil când dragostea devine o obsesie, ca în cazul personajului principal din „Parfumerul. Povestea unui criminal” de P. Suskind. Jean-Baptiste Grenouille nu este capabil de sentimente înalte. Tot ceea ce îl interesează sunt mirosurile, creând un miros care inspiră dragoste în oameni. Grenouille este un exemplu de egoist care comite cele mai grave crime pentru a-și atinge scopul.

PROBLEMA TRADĂRII

1. În romanul lui V.A. Kaverin „Doi căpitani” Romashov a trădat în mod repetat oamenii din jurul lui. La școală, Romashka a ascultat și a raportat șefului tot ce s-a spus despre el. Mai târziu, Romașov a mers atât de departe încât a început să colecteze informații care dovedesc vinovăția lui Nikolai Antonovici în moartea expediției căpitanului Tatarinov. Toate acțiunile lui Mușețel sunt scăzute, distrugându-i nu numai viața, ci și soarta altor oameni.

2. Acțiunea eroului poveștii de V.G. presupune consecințe și mai profunde. Rasputin „Trăiește și amintește-ți” Andrei Guskov dezertează și devine trădător. Această greșeală ireparabilă nu numai că îl condamnă la singurătate și expulzare din societate, dar este și motivul sinuciderii soției sale, Nastya.

PROBLEMA APARIȚII ÎNȘELĂTOARE

1. În romanul lui Leo Nikolaevici Tolstoi „Război și pace”, Helen Kuragina, în ciuda apariției sale strălucitoare și a succesului în societate, nu se distinge printr-o lume interioară bogată. Principalele ei priorități în viață sunt banii și faima. Astfel, în roman, această frumusețe este întruchiparea răului și a declinului spiritual.

2. În romanul lui Victor Hugo Notre-Dame de Paris, Quasimodo este un cocoșat care a depășit multe dificultăți de-a lungul vieții. Aspectul personajului principal este complet neatractiv, dar în spatele lui se află un suflet nobil și frumos, capabil de iubire sinceră.

PROBLEMA TRADĂRII ÎN RĂZBOI

1. În povestea lui V.G. Rasputin „Live and Remember” Andrei Guskov dezertează și devine trădător. La începutul războiului, personajul principal a luptat cinstit și curajos, a plecat în misiuni de recunoaștere și nu s-a ascuns niciodată pe spatele camarazilor săi. Cu toate acestea, după ceva timp, Guskov a început să se gândească de ce ar trebui să lupte. În acel moment, egoismul a preluat controlul, iar Andrei a făcut o greșeală ireparabilă, care l-a condamnat la singurătate, expulzarea din societate și a devenit motivul sinuciderii soției sale, Nastya. Eroul era chinuit de dureri de conștiință, dar nu mai era în stare să schimbe nimic.

2. În povestea lui V. Bykov „Sotnikov”, partizanul Rybak își trădează patria și acceptă să servească „marea Germanie”. Tovarășul său Sotnikov, dimpotrivă, este un exemplu de perseverență. În ciuda durerii insuportabile pe care a trăit-o în timpul torturii, partizanul refuză să spună adevărul poliției. Pescarul își dă seama de josnicia actului său, vrea să fugă, dar înțelege că nu există întoarcere.

PROBLEMA INFLUENȚEI IUBIRII PENTRU PATRA MAMĂ ASUPRA CREATIVITĂȚII

1. Yu.Ya. Yakovlev în povestea „Woke by Nightingales” scrie despre un băiat dificil Seluzhenka, pe care cei din jurul lui nu l-au plăcut. Într-o noapte, personajul principal a auzit trilul unei privighetoare. Sunetele minunate l-au uimit pe copil și i-au trezit interesul pentru creativitate. Seluzhenok s-a înscris la o școală de artă, iar de atunci atitudinea adulților față de el s-a schimbat. Autorul convinge cititorul că natura trezește cele mai bune calități în sufletul uman și ajută la dezvăluirea potențialului creativ.

2. Dragostea pentru țara natală este principalul motiv al operei pictorului A.G. Venesianova. A pictat o serie de tablouri dedicate vieții țăranilor de rând. „Secerătorii”, „Zakharka”, „Păstorul adormit” - acestea sunt picturile mele preferate ale artistului. Viața oamenilor obișnuiți și frumusețea naturii Rusiei l-au determinat pe A.G. Venetsianov pentru a crea picturi care au atras atenția privitorilor cu prospețimea și sinceritatea lor de mai bine de două secole.

PROBLEMA INFLUENȚEI AMINTIRILOR COPILĂRII ASUPRA VIEȚII OMULUI

1. În romanul lui I.A. „Oblomov” al lui Goncharov, personajul principal, consideră copilăria cea mai fericită perioadă. Ilya Ilici a crescut într-o atmosferă de grijă constantă din partea părinților și a educatorilor săi. Grija excesivă a devenit motivul apatiei lui Oblomov la vârsta adultă. Se părea că dragostea pentru Olga Ilyinskaya trebuia să-l trezească pe Ilya Ilici. Cu toate acestea, stilul său de viață a rămas neschimbat, deoarece modul de viață al lui natal Oblomovka și-a lăsat pentru totdeauna amprenta asupra soartei protagonistului. Astfel, amintirile din copilărie au influențat calea vieții lui Ilya Ilici.

2. În poezia „My Way” de S.A. Yesenin a recunoscut că copilăria sa a jucat un rol important în munca sa. A fost odată ca niciodată, la vârsta de nouă ani, un băiat inspirat de natura satului natal a scris prima sa lucrare. Astfel, copilăria a predeterminat calea vieții S.A. Yesenina.

PROBLEMA ALEGEREI CALEI ÎN VIAȚĂ

1. Tema principală a romanului de I.A. „Oblomov” al lui Goncharov - soarta unui om care nu a reușit să aleagă calea corectă în viață. Scriitorul subliniază în special că apatia și incapacitatea de a munci l-au transformat pe Ilya Ilici într-o persoană inactivă. Lipsa voinței și a oricăror interese nu i-au permis personajului principal să devină fericit și să-și realizeze potențialul.

2. Din cartea lui M. Mirsky „Vindecarea cu bisturiul. Academicianul N.N. Burdenko” am aflat că remarcabilul doctor a studiat mai întâi la un seminar teologic, dar curând și-a dat seama că vrea să se dedice medicinei. Intrând la universitate, N.N. Burdenko a devenit interesat de anatomie, ceea ce l-a ajutat în curând să devină un chirurg celebru.
3. D.S. Likhachev în „Scrisori despre bine și frumos” afirmă că „trebuie să-ți trăiești viața cu demnitate, ca să nu-ți fie rușine să-ți amintești”. Cu aceste cuvinte, academicianul subliniază că soarta este imprevizibilă, dar este important să rămâi o persoană generoasă, sinceră și grijulie.

PROBLEMA LOIALITĂȚII CÂINELOR

1. În povestea lui G.N. „White Bim Black Ear” a lui Troepolsky spune soarta tragică a setterului scoțian. Câinele Bim încearcă cu disperare să-și găsească stăpânul, care a avut un atac de cord. Pe drum, câinele întâmpină dificultăți. Din păcate, proprietarul găsește animalul de companie după ce câinele este ucis. Bima poate fi numit cu încredere un prieten adevărat, devotat proprietarului său până la sfârșitul zilelor sale.

2. În romanul Lassie al lui Eric Knight, familia Carraclough este forțată să renunțe la collie altor persoane din cauza dificultăților financiare. Lassie tânjește după foștii ei proprietari, iar acest sentiment nu se intensifică decât atunci când noul proprietar o duce departe de casa ei. Collie scapă și depășește multe obstacole. În ciuda tuturor dificultăților, câinele este reunit cu foștii stăpâni.

PROBLEMA MAISTERII IN ARTA

1. În povestea lui V.G. Korolenko „Muzicianul orb” Pyotr Popelsky a trebuit să depășească multe dificultăți pentru a-și găsi locul în viață. În ciuda orbirii sale, Petrus a devenit un pianist care, prin jocul său, a ajutat oamenii să devină mai puri la inimă și mai buni la suflet.

2. În povestea lui A.I. Băiatul Kuprin „Taper” Yuri Agazarov este un muzician autodidact. Scriitorul subliniază că tânărul pianist este uimitor de talentat și muncitor. Talentul băiatului nu trece neobservat. Jocul lui l-a uimit pe celebrul pianist Anton Rubinstein. Așadar, Yuri a devenit cunoscut în toată Rusia drept unul dintre cei mai talentați compozitori.

PROBLEMA IMPORTANȚII EXPERIENȚEI DE VIAȚĂ PENTRU SCRIITORI

1. În romanul lui Boris Pasternak Doctor Jivago, personajul principal este interesat de poezie. Yuri Zhivago este un martor al revoluției și al războiului civil. Aceste evenimente sunt reflectate în poeziile sale. Astfel, viața însăși îl inspiră pe poet să creeze lucrări frumoase.

2. Tema vocației unui scriitor este ridicată în romanul lui Jack London, Martin Eden. Personajul principal este un marinar care a făcut muncă fizică grea de mulți ani. Martin Eden a vizitat diferite țări și a văzut viața oamenilor obișnuiți. Toate acestea au devenit tema principală a operei sale. Astfel, experiența de viață a permis unui simplu marinar să devină un scriitor celebru.

PROBLEMA INFLUENȚEI MUZICII ASUPRA MINTEI UNEI PERSOANE

1. În povestea lui A.I. Kuprin „Brățara granat” Vera Sheina experimentează curățarea spirituală la sunetele unei sonate Beethoven. Ascultând muzică clasică, eroina se liniștește după încercările pe care le-a trăit. Sunetele magice ale sonatei au ajutat-o ​​pe Vera să găsească echilibrul interior și să găsească sensul vieții ei viitoare.

2. În romanul lui I.A. Goncharova „Oblomov” Ilya Ilyich se îndrăgostește de Olga Ilyinskaya când o ascultă cântând. Sunetele ariei „Casta Diva” îi trezesc în suflet sentimente pe care nu le-a experimentat niciodată. IN ABSENTA. Goncharov subliniază că a trecut mult timp de când Oblomov a simțit „atâta vigoare, atâta forță care părea să se ridice din adâncul sufletului său, gata de ispravă”.

PROBLEMA IUBIRII DE MAME

1. În povestea lui A.S. „Fiica căpitanului” de Pușkin descrie scena rămas bun al lui Piotr Grinev de la mama sa. Avdotia Vasilyevna a fost deprimată când a aflat că fiul ei trebuie să plece la muncă pentru o lungă perioadă de timp. Luându-și rămas bun de la Petru, femeia nu și-a putut reține lacrimile, pentru că nimic nu i-a putut fi mai greu decât despărțirea de fiul ei. Dragostea lui Avdotya Vasilievna este sinceră și imensă.
PROBLEMA IMPACTULUI OPERĂRILOR DE ARTĂ DESPRE RĂZBOI ASUPRA OAMENILOR

1. În povestea lui Lev Kassil „Marea confruntare”, Sima Krupitsyna asculta știri de pe front în fiecare dimineață la radio. Într-o zi, o fată a auzit melodia „Războiul Sfânt”. Sima a fost atât de încântată de cuvintele acestui imn pentru apărarea Patriei, încât a decis să meargă pe front. Așa că opera de artă l-a inspirat pe personajul principal să realizeze o ispravă.

PROBLEMA Pseudostiintei

1. În romanul lui V.D. Profesorul Dudintsev „Haine albe” Ryadno este profund convins de corectitudinea doctrinei biologice aprobate de partid. De dragul câștigului personal, academicianul lansează o luptă împotriva geneticienilor. El apără vehement opinii pseudoștiințifice și recurge la cele mai dezonorabile acte pentru a obține faima. Fanatismul unui academician duce la moartea unor oameni de știință talentați și la încetarea cercetărilor importante.

2. G.N. Troepolsky în povestea „Candidatul la științe” vorbește împotriva celor care apără opinii și idei false. Scriitorul este convins că astfel de oameni de știință împiedică dezvoltarea științei și, în consecință, a societății în ansamblu. În povestea lui G.N. Troepolsky se concentrează asupra necesității de a combate falșii oameni de știință.

PROBLEMA POCĂINTEI TÂRZIE

1. În povestea lui A.S. „Conductorul de stație” al lui Pușkin, Samson Vyrin, a rămas singur după ce fiica sa a fugit cu căpitanul Minsky. Bătrânul nu și-a pierdut speranța de a o găsi pe Dunya, dar toate încercările au rămas fără succes. Îngrijitorul a murit de melancolie și deznădejde. Doar câțiva ani mai târziu, Dunya a venit în mormântul tatălui ei. Fata s-a simțit vinovată pentru moartea îngrijitorului, dar pocăința a venit prea târziu.

2. În povestea lui K.G. „Telegrama” lui Paustovsky, Nastya, și-a părăsit mama și a plecat la Sankt Petersburg pentru a-și construi o carieră. Katerina Petrovna a avut un presentiment al morții ei iminente și de mai multe ori și-a cerut fiicei să o viziteze. Cu toate acestea, Nastya a rămas indiferentă față de soarta mamei sale și nu a avut timp să vină la înmormântarea ei. Fata s-a pocăit doar la mormântul Katerinei Petrovna. Deci K.G. Paustovsky susține că trebuie să fii atent la cei dragi.

PROBLEMA MEMORIEI ISTORICE

1. V.G. Rasputin, în eseul său „Câmpul etern”, scrie despre impresiile sale despre o călătorie la locul bătăliei de la Kulikovo. Scriitorul notează că au trecut mai bine de șase sute de ani și în acest timp multe s-au schimbat. Cu toate acestea, amintirea acestei bătălii trăiește și acum datorită obeliscurilor ridicate în cinstea strămoșilor care l-au apărat pe Rus.

2. În povestea lui B.L. Vasilyeva „Și zorii aici sunt liniștiți...” cinci fete au căzut luptă pentru patria lor. Mulți ani mai târziu, tovarășul lor de luptă Fedot Vaskov și fiul Ritei Osyanina, Albert, s-au întors la locul morții tunerii antiaerieni pentru a instala o piatră funerară și a perpetua isprava lor.

PROBLEMA CURSULUI VIEȚII UNUI DOTAT

1. În povestea lui B.L. Vasiliev „Caii mei zboară...” Doctorul din Smolensk Janson este un exemplu de abnegație combinată cu profesionalism înalt. Cel mai talentat doctor s-a repezit să-i ajute pe bolnavi în fiecare zi, pe orice vreme, fără să ceară nimic în schimb. Pentru aceste calități, medicul a câștigat dragostea și respectul tuturor locuitorilor orașului.

2. În tragedia lui A.S. „Mozart și Salieri” de Pușkin spune povestea vieții a doi compozitori. Salieri scrie muzică pentru a deveni celebru, iar Mozart slujește dezinteresat artei. Din cauza invidiei, Salieri a otrăvit geniul. În ciuda morții lui Mozart, lucrările sale trăiesc și emoționează inimile oamenilor.

PROBLEMA CONSECINȚELOR DEVASTATIVE ALE RĂZBOIULUI

1. Povestea lui A. Soljenițîn „Dvorul lui Matrenin” descrie viața unui sat rusesc de după război, care a dus nu numai la declinul economic, ci și la o pierdere a moralității. Sătenii și-au pierdut o parte din economia și au devenit duși și lipsiți de inimă. Astfel, războiul duce la consecințe ireparabile.

2. În povestea lui M.A. „Soarta unui om” a lui Sholokhov arată calea vieții soldatului Andrei Sokolov. Casa lui a fost distrusă de inamic, iar familia sa a murit în timpul bombardamentului. Deci M.A. Sholokhov subliniază că războiul îi privează pe oameni de cel mai valoros lucru pe care îl au.

PROBLEMA CONTRADICȚIEI LUMII INTERIOR UMANE

1. În romanul lui I.S. „Părinții și fiii” lui Turgheniev, Evgheni Bazarov se distinge prin inteligența sa, munca grea și determinarea, dar, în același timp, elevul este adesea dur și nepoliticos. Bazarov condamnă oamenii care cedează sentimentelor, dar este convins de incorectitudinea opiniilor sale atunci când se îndrăgostește de Odintsova. Deci I.S. Turgheniev a arătat că oamenii sunt caracterizați de inconsecvență.

2. În romanul lui I.A. Goncharova „Oblomov” Ilya Ilyich are trăsături de caracter atât negative, cât și pozitive. Pe de o parte, personajul principal este apatic și dependent. Oblomov nu este interesat de viața reală; îl plictisește și obosește. Pe de altă parte, Ilya Ilici se distinge prin sinceritatea, sinceritatea și capacitatea sa de a înțelege problemele unei alte persoane. Aceasta este ambiguitatea personajului lui Oblomov.

PROBLEMA DE A TRATA OAMENII CORECT

1. În romanul lui F.M. „Crimă și pedeapsă” a lui Dostoievski, Porfiry Petrovici, investighează uciderea unui vechi amanet. Anchetatorul este un expert pasionat în psihologia umană. El înțelege motivele crimei lui Rodion Raskolnikov și îl simpatizează parțial. Porfiry Petrovici îi oferă tânărului șansa de a mărturisi. Acest lucru va servi ulterior ca circumstanță atenuantă în cazul lui Raskolnikov.

2. A.P. Cehov, în povestea sa „Cameleon”, ne introduce în povestea unei dispute care a izbucnit din cauza unei mușcături de câine. Directorul de poliție Ochumelov încearcă să decidă dacă merită pedeapsă. Verdictul lui Ochumelov depinde numai dacă câinele aparține generalului sau nu. Directorul nu caută dreptate. Scopul său principal este să obțină favoarea generalului.


PROBLEMA RELATIEI OM SI NATURA

1. În povestea lui V.P. Astafieva „Peștele țar” Ignatyich a fost angajat în braconaj de mulți ani. Într-o zi, un pescar a prins în cârlig un sturion uriaș. Ignatyich a înțeles că el singur nu poate face față peștelui, dar lăcomia nu i-a permis să-și cheme fratele și mecanicul pentru ajutor. Curând, pescarul însuși s-a trezit peste bord, încurcat în plasele și cârligele lui. Ignatyich a înțeles că poate muri. V.P. Astafiev scrie: „Regele râului și regele întregii naturi sunt într-o capcană”. Așa că autorul subliniază legătura inextricabilă dintre om și natură.

2. În povestea lui A.I. Kuprin "Olesya" personajul principal trăiește în armonie cu natura. Fata se simte ca o parte integrantă a lumii din jurul ei și știe să-i vadă frumusețea. A.I. Kuprin subliniază în special că dragostea pentru natură a ajutat-o ​​pe Olesya să-și păstreze sufletul nealterat, sincer și frumos.

PROBLEMA ROLULUI MUZICII ÎN VIAȚA OMULUI

1. În romanul lui I.A. Muzica Goncharov „Oblomov” joacă un rol important. Ilya Ilici se îndrăgostește de Olga Ilyinskaya când o ascultă cântând. Sunetele ariei „Casta Diva” trezesc în inima lui sentimente pe care nu le-a experimentat niciodată. I.A. Goncharov subliniază în mod special că Oblomov nu a simțit multă vreme „atâta vigoare, atâta forță, care păreau să se ridice toate din fundul sufletului, gata de ispravă”. Astfel, muzica poate trezi într-o persoană sentimente sincere și puternice.

2. În romanul M.A. Cântecele „Quiet Don” ale lui Sholokhov îi însoțesc pe cazaci de-a lungul vieții. Se cântă în campanii militare, pe câmp și la nunți. Cazacii își pun tot sufletul în cânt. Cântecele își dezvăluie priceperea, dragostea pentru Don și stepă.

PROBLEMA ÎNLOCUIREA CĂRȚILOR CU TELEVIZIUNEA

1. Romanul lui R. Bradbury Fahrenheit 451 descrie o societate care se bazează pe cultura de masă. În această lume, oamenii care pot gândi critic sunt scoși în afara legii, iar cărțile care te fac să te gândești la viață sunt distruse. Literatura a fost înlocuită de televiziune, care a devenit principalul divertisment pentru oameni. Sunt nespirituali, gândurile lor sunt supuse standardelor. R. Bradbury convinge cititorii că distrugerea cărților duce inevitabil la degradarea societății.

2. În cartea „Scrisori despre bine și frumos”, D.S. Likhachev se gândește la întrebarea: de ce televiziunea înlocuiește literatura. Academicianul crede că acest lucru se întâmplă pentru că televizorul distrage atenția oamenilor de la griji și îi obligă să urmărească vreun program fără să se grăbească. D.S. Lihaciov vede acest lucru ca pe o amenințare pentru oameni, deoarece televizorul „dictează cum să vizionezi și ce să urmărească” și îi face pe oameni să aibă voință slabă. Potrivit filologului, doar o carte poate face o persoană bogată și educată spiritual.


PROBLEMA SATULUI RUS

1. Povestea lui A. I. Solzhenitsyn „Dvorul lui Matryonin” descrie viața unui sat rusesc de după război. Oamenii nu numai că au devenit mai săraci, ci au devenit și duși și lipsiți de suflet. Doar Matryona a păstrat un sentiment de milă față de ceilalți și a venit mereu în ajutorul celor aflați în nevoie. Moartea tragică a personajului principal este începutul morții fundamentelor morale ale satului rusesc.

2. În povestea lui V.G. „La revedere de la Matera” al lui Rasputin descrie soarta locuitorilor insulei, care este pe cale să fie inundată. Bătrânilor le este greu să-și ia rămas bun de la pământul natal, unde și-au petrecut toată viața, unde sunt îngropați strămoșii lor. Sfârșitul poveștii este tragic. Odata cu satul dispar si obiceiurile si traditiile acestuia, care de-a lungul secolelor s-au transmis din generatie in generatie si au format caracterul unic al locuitorilor din Matera.

PROBLEMA ATITUDINII FAŢĂ DE POEŢI ŞI CREATIVITATEA LOR

1. LA FEL DE. Pușkin, în poezia sa „Poetul și mulțimea” numește „populația proastă” acea parte a societății ruse care nu înțelegea scopul și sensul creativității. Potrivit mulțimii, poeziile sunt în interesul societății. Cu toate acestea, A.S. Pușkin crede că un poet va înceta să mai fie creator dacă se supune voinței mulțimii. Astfel, scopul principal al poetului nu este recunoașterea națională, ci dorința de a face lumea mai frumoasă.

2. V.V. Maiakovski în poezia „În vârful vocii sale” vede scopul poetului în slujirea poporului. Poezia este o armă ideologică care îi poate inspira pe oameni și îi poate motiva spre mari realizări. Astfel, V.V. Mayakovsky crede că libertatea creativă personală ar trebui renunțată de dragul unui mare obiectiv comun.

PROBLEMA INFLUENȚEI PROFESORULUI ASUPRA ELEVILOR

1. În povestea lui V.G. Lidia Mikhailovna, profesoara Rasputin „Lecții de franceză”, este un simbol al receptivității umane. Profesorul a ajutat un băiat din sat care a învățat departe de casă și a trăit din mână în gură. Lydia Mikhailovna a trebuit să meargă împotriva regulilor general acceptate pentru a ajuta studentul. În timp ce studia în plus cu băiatul, profesorul i-a predat nu numai lecții de franceză, ci și lecții de bunătate și empatie.

2. În basmul lui Antoine de Saint-Exupery „Micul Prinț”, bătrâna vulpe a devenit profesor pentru personajul principal, vorbind despre dragoste, prietenie, responsabilitate și fidelitate. El i-a dezvăluit prințului principalul secret al universului: „nu poți vedea principalul lucru cu ochii tăi - doar inima ta este vigilentă”. Așa că Vulpea i-a predat băiatului o lecție importantă de viață.

PROBLEMA ATITUDINEI FAȚĂ DE ORFANI

1. În povestea lui M.A. „Soarta unui om” al lui Sholokhov Andrei Sokolov și-a pierdut familia în timpul războiului, dar acest lucru nu l-a făcut pe personajul principal fără inimă. Personajul principal i-a oferit toată dragostea rămasă băiatului fără adăpost Vanyushka, înlocuindu-l pe tatăl său. Deci M.A. Sholokhov convinge cititorul că, în ciuda dificultăților vieții, nu trebuie să pierdem capacitatea de a simpatiza cu orfanii.

2. Povestea „Republica ShKID” de G. Belykh și L. Panteleev descrie viața elevilor de la o școală de educație socială și de muncă pentru copiii străzii și delincvenții minori. De remarcat că nu toți elevii au reușit să devină oameni decente, dar majoritatea au reușit să se regăsească și au urmat calea cea bună. Autorii poveștii susțin că statul ar trebui să acorde atenție orfanilor și să creeze instituții speciale pentru aceștia pentru a eradica criminalitatea.

PROBLEMA ROLULUI FEMEII ÎN AL DOILEA RĂZBOI Război Mondial

1. În povestea lui B.L. Vasiliev „Și zorii aici sunt liniștiți...” cinci tinere tuniere antiaeriene au murit luptând pentru Patria lor. Personajele principale nu s-au temut să vorbească împotriva sabotorilor germani. B.L. Vasiliev înfățișează cu măiestrie contrastul dintre feminitate și brutalitatea războiului. Scriitorul convinge cititorul că femeile, la fel ca și bărbații, sunt capabile de isprăvi militare și fapte eroice.

2. În povestea lui V.A. „Mama omului” a lui Zakrutkin arată soarta unei femei în timpul războiului. Personajul principal Maria și-a pierdut întreaga familie: soțul și copilul. În ciuda faptului că femeia a rămas complet singură, inima ei nu s-a împietrit. Maria a avut grijă de șapte orfani din Leningrad și le-a înlocuit mama. Povestea lui V.A. Zakrutkina a devenit un imn pentru o rusoaică care a trecut prin multe greutăți și necazuri în timpul războiului, dar și-a păstrat bunătatea, simpatia și dorința de a ajuta alți oameni.

PROBLEMA SCHIMBĂRILOR ÎN LIMBA RUSĂ

1. A. Knyshev în articolul „O, mare și puternică limbă rusă nouă!” scrie cu ironie despre iubitorii de împrumut. Potrivit lui A. Knyshev, discursul politicienilor și jurnaliştilor devine adesea ridicol atunci când este supraîncărcat cu cuvinte străine. Prezentatorul TV este sigur că folosirea excesivă a împrumuturilor poluează limba rusă.

2. V. Astafiev în povestea „Lyudochka” conectează schimbările de limbă cu declinul nivelului culturii umane. Discursul lui Artyomka-soap, Strekach și prietenii lor este înfundat cu jargon criminal, care reflectă disfuncția societății, degradarea acesteia.

PROBLEMA ALEGEREI O PROFESIE

1. V.V. Mayakovsky în poemul „Cine să fie? ridică problema alegerii unei profesii. Eroul liric se gândește cum să găsească calea corectă în viață și ocupație. V.V. Mayakovsky ajunge la concluzia că toate profesiile sunt bune și la fel de necesare pentru oameni.

2. În povestea „Darwin” de E. Grishkovets, personajul principal, după ce a absolvit școala, alege o afacere pe care vrea să o facă pentru tot restul vieții. Își dă seama de „inutilitatea a ceea ce se întâmplă” și refuză să studieze la institutul de cultură atunci când urmărește o piesă interpretată de studenți. Tânărul are convingerea fermă că o profesie ar trebui să fie utilă și să aducă plăcere.

Educaţie

Ce voi fi când voi fi mare? Problema alegerii unei profesii: argumente din literatura de specialitate

15 martie 2017

„Când voi crește, cu siguranță voi deveni...” Astfel de fraze pot fi auzite adesea de la copiii care visează să fie sportivi, profesori, medici sau bucătari. Dar cu cât copilul crește, cu atât îi este mai dificil să răspundă la această întrebare fără ambiguitate. Cum să-ți găsești calea vieții? Cum să alegi o profesie care se potrivește preferințelor tale? Fiecare persoană se confruntă cu întrebări atât de complexe și în același timp simple. Prin urmare, dacă se pune problema alegerii unei profesii, argumentele din literatură vor veni de folos.

Sensul muncii

G. A. Maslov a spus odată că, printre toate deciziile pe care le ia o persoană, nu există una mai importantă decât atunci când stabilește ce cale să o ia. Maslov chiar are dreptate. Nimic nu este mai important decât alegerea unei profesii. Doar că, fiind în fața lui, mulți se întreabă despre sensul muncii în viață. Fiecare trebuie să răspundă singur. Când se confruntă cu problema alegerii unei profesii, argumentele din literatură pot ajuta puțin.

De exemplu, ne putem aminti de povestea lui A. Platonov „Într-o lume frumoasă și furioasă”. Personajul principal, șoferul Maltsev, își iubește profesia și îi este complet devotat. Într-o zi își pierde vederea și abia după ce se întoarce în cabina șoferului locomotivei sale preferate își recapătă capacitatea de a vedea. Citind această lucrare, nici nu-mi vine să cred că acest lucru se întâmplă, dar este evident: ceea ce iubești poate face chiar și imposibilul unei persoane.

Maxim Gorki a spus odată: trebuie să iubești ceea ce faci și atunci chiar și cea mai aspră și mai murdară muncă se va transforma în artă. Și după cum știți, arta adevărată este întotdeauna admirată.

Cum să alegi o profesie?

Atunci când se pune problema alegerii unei profesii, argumentele din literatură nu vor duce la un răspuns despre ce anume trebuie să devină o persoană. Dar, cu toate acestea, fără ele este dificil să navighezi în această lume.

Criticul literar Obruchev a spus că o persoană ar trebui să acorde preferință profesiei care se potrivește cel mai bine înclinațiilor sale naturale, numai atunci munca va aduce plăcere. Și chiar nu contează ce va fi. Dacă o persoană are sete de cunoaștere și o poziție activă de viață, atunci orice muncă va fi o bucurie.

Problema alegerii unei profesii (argumente din literatură) este exprimată mai ales clar în povestea lui Cehov „Ionich”. Personajul principal al lucrării a avut un vis de a servi oamenii și a dobândit o profesie excelentă - a devenit medic. Dar când s-a mutat într-un oraș mare, a văzut că oamenii educați erau limitati în oportunitățile lor. Eroul nu găsește puterea de a rezista acestui mod de viață și este forțat să ducă o viață simplă filisteană: se gândește puțin la pacienții săi și lucrează neglijent.

Poate că aceasta este una dintre principalele probleme în alegerea unei ocupații: dacă o persoană nu are perseverență, nu are dorința de a învăța ceva nou, de a lucra cu conștiință, atunci, indiferent de profesia pe care o alege, va fi sortit să trăiască viața unui om simplu pe stradă.

Dreptul de a face greșeli

Dar uneori se întâmplă altfel: o persoană pur și simplu nu înțelege ce job îi place cel mai mult. Atunci se pune problema alegerii unei profesii. Argumentele din literatură, în special „Maestrul și Margareta”, sugerează că toată lumea are dreptul de a greși.

Merită să ne amintim de unul dintre eroii romanului lui Bulgakov, Ivan Bezdomny. Lucrează ca scriitor la MASSOLIT. Într-o zi, își dă seama că poeziile lui sunt pur și simplu îngrozitoare și, indiferent cât de mult ar încerca, nu va putea face nimic mai bun. Nu mai vrei să ridici un pix, iar o activitate anterior interesantă devine cea mai urâtă. Și abia după o conversație cu Woland decide să-și schimbe specialitatea și devine istoric, de care, de fapt, este foarte mulțumit.

Aceasta este o altă problemă a alegerii unei profesii. Uneori, o persoană alege ceva pentru care nu are abilități speciale. Da, poate lucra, dar mai devreme sau mai târziu sarcina se va transforma într-o adevărată tortură.

Nu există talent fără perseverență

Și nu ar trebui să te flatezi cu speranța că, dacă ești lăudat pentru ceva, atunci aceasta este o chemare, care va deveni în curând un talent și o profesie preferată. În spatele fiecărei persoane remarcabile se află nu numai conștientizarea abilității sale, ci și munca remarcabilă.

După cum spunea Honore de Balzac, nu există oameni talentați cărora le lipsește voința.

Problema alegerii unei profesii poate fi foarte dificilă. Argumentele din ficțiune confirmă acest lucru:

  • În această chestiune, merită să ne amintim de Evgeny Onegin. Un om de o inteligență extraordinară, cu scopul nobil de a aduce beneficii oamenilor, rămâne singur cu tragedia personală. După cum a remarcat corect autorul, „era sătul de muncă”.
  • Fiind în cercul său, Evgeniy nu a învățat niciodată să muncească din greu, să realizeze ceea ce și-a dorit, să dea bine și să trăiască în folosul altora. De aceea viața lui s-a transformat în viața de zi cu zi tristă care trece. Și din nou ne amintim cuvintele autorului: „Fără lacrimi, fără viață, fără iubire”.

Toată lumea va trebui să se confrunte cu problema alegerii unei profesii. În acest caz, putem oferi un singur sfat: dacă există o activitate care aduce adevărată plăcere și o persoană este gata să devină mai bună de dragul ei, atunci merită să alegeți acest loc de muncă. Principalul lucru este să nu transformi ceea ce iubești într-o altă absurditate socială cu lenea și lipsa ta de inițiativă.

Am selectat cărți pentru tine în care ocupația personajului principal joacă un rol important în intriga.

John Grisham „Avocatul”

Profesie: avocat

Michael Brock, un tânăr avocat la o mare firmă de avocatură, decide să-și schimbe viața după un incident. Personajul principal renunță la absolut totul pentru a face singurul lucru care are sens pentru el - să-i ajute pe cei săraci. Romanul atinge multe subiecte sociale: oameni fără adăpost, ura rasială, milă, problemele locuitorilor marilor orașe etc.

Serghei Dovlatov „Marșul singuraticului”

Profesie: jurnalist

Scriitorul vorbește despre viața sa în America și despre munca sa la ziarul New American, al cărui fondator a fost unul dintre fondatorii. Articolele lui Dovlatov sunt despre orice: viața la New York, jurnalism, soție, fiică, câine, gândaci... Există dragoste, tristețe, vise, speranțe și reflecții. Există autorul însuși, puțin trist și autoironic.


Anton Makarenko „Poemul pedagogic”

Profesia: profesor

Anton Makarenko este un profesor profesionist cu talent pentru scris, care a lucrat de mult timp cu delincvenți juvenili. Anton Semyonovich recunoaște în cartea sa că a trebuit să abandoneze toate tratatele teoretice inteligente de pedagogie. Doar inventivitatea, observația și o minte strălucitoare i-au permis să-și dezvolte propria strategie de reeducare. Această lucrare a inspirat sute de oameni să devină profesori.


Arkadi și Boris Strugatsky „Luni începe sâmbătă”

Profesie: programator

Un tânăr programator din Leningrad, Alexander Privalov, în timpul vacanței sale de vară, se întâlnește cu doi ingineri care îl recrutează pentru a lucra la Institutul de Cercetare Întrebări frecvente (Institutul de Cercetare a Vrăjitoriei și Vrăjitoriei). Prin natura sa, Alexander are o mentalitate speciala care ii permite sa perceapa si sa accepte lucrurile magice care i se intampla. Eroul nu neagă iraționalul, ci încearcă să-l explice folosind o abordare științifică.


Richard Feynman "Bineînțeles că glumiți, domnule Feynman!"

Profesie: fizician

Aceasta este autobiografia unui fizician nuclear care a primit Premiul Nobel pentru dezvoltarea bombei atomice. O poveste despre prima sa pasiune pentru fizică, timpul de studiu, cariera sa științifică, practică și didactică. Cartea este despre o persoană care iubește viața și este interesată de ceea ce este în jurul său.


Emile Zola „Bani”

Profesie: finantator

Personajul principal, Aristide Sakar, a fost de mult supranumit „piratul burselor financiare”. El este convins că sensul vieții constă în obținerea celei mai înalte plăceri, de dragul căreia se poate neglija moralitatea publică. În roman, banii sunt cel mai mare bine pentru multe personaje. Și pentru cei care le-au avut din belșug și care nu le-au avut deloc. Zola creează o atmosferă de imersiune completă în lumea financiară și terenul pentru a ne gândi la „bucăți de hârtie disprețuitoare”.


Stephen Fry „Cum să faci istorie”

Profesie: istoric

Studentul absolvent de Cambridge, tânărul istoric Michael Young, l-a interesat pe talentatul fizician care a inventat mașina timpului cu cercetările sale despre originile nazismului. Împreună au decis să comită un act extraordinar și să-l ștergă pe Hitler de pe fața pământului pentru totdeauna. Cartea ne va spune cum iese această idee.


Dacă doriți să citiți lucrări de ficțiune despre alte profesii, vă sfătuim să căutați o carte potrivită folosind interogările „cărți despre profesii”, „ficțiune despre profesii”, etc. Accesați, de asemenea, site-ul www.livelib.ru, unde în secțiunea „colecții”, veți găsi literatură pe o temă care vă interesează.

Dacă materialul v-a fost util, nu uitați să-l „like” pe rețelele noastre de socializare