Ljubav prema struci argumenti iz književnosti. Problem pronalaženja zvanja (Jedinstveni državni ispit na ruskom). Problem vaspitanja dece
U romanu V.A. Kaverin smatra da je pitanje izbora budućeg zanimanja za Sanju Grigorijeva i njegovu prijateljicu Valku Žukovu posebno važno. Valentin je entuzijastičan dječak, stalno ga privlače nova i nova područja znanja. Ali na kraju bira biologiju i postaje profesor. Sanji treba mnogo vremena da napravi svoj izbor. Dok je još nijemi, više puta je slušao pismo u kojem se govorilo o ekspediciji kapetana Tatarinova. Kao tinejdžer dobija ideju da je mnogo lakše doći do Sjevernog pola avionom nego psećim kolicima. I ovo odlučuje o njegovoj sudbini. Sve svoje vrijeme posvećuje svom glavnom cilju - da postane pilot. S obzirom da je nizak, bavi se sportom, neumorno trenira i sprema se da odgovori na sva pitanja o strukturi aviona. Kao rezultat, on postaje pilot i postiže svoj cilj. Tako san iz detinjstva postaje smisao celog života.
2. L.N. Tolstoj "Adolescencija"
Junakinja autobiografske priče, Nikolenka Irtenjev, na pragu odrastanja, suočava se sa izborom budućeg dela svog života. Obdaren bogatim duhovnim svijetom, sanja da postane korisna i društveno značajna osoba. On sebe zamišlja kao “velikog čovjeka, koji otkriva nove istine za dobrobit cijelog čovječanstva, i s ponosnom sviješću o svom dostojanstvu”. Glavni lik se sprema za upis na Matematički fakultet, samo zato što „jako volim riječi: sinusi, tangente, diferencijali, integrali itd.“ Nakon toga, život će pokazati da je izbor napravljen na ovaj način pogrešan. Knjiga L.N. Tolstoj nas ubeđuje da odgovornije biramo svoj životni put.
3. M.A. Bulgakov "Majstor i Margarita"
Život je dugo putovanje kojim želite da hodate sa odgovornošću za svaki dan. Ponekad se na životnom putu događaju iznenadne promjene, nakon čega osoba shvati da je glavna stvar pred nama. Ovo se desilo Učitelju. Veći dio života proveo je radeći u jednom od moskovskih muzeja. Po obrazovanju je bio istoričar i bavio se prevođenjem, jer je znao pet jezika. Jednog dana, osvojivši mnogo novca, odlučio je da se posveti svojoj omiljenoj zabavi: pisanju romana o Pontiju Pilatu. Drugi junak romana, Ivan Bezdomny, pisac, čak i pjesnik, umiješao se u Griboedova, prodavši svoja osrednja djela Berliozu, koristeći sve prednosti MASSOLITA. Ali susret sa Wolandom, smrt Berlioza, a zatim i poznanstvo s Majstorom promijenili su Ivanov život, postao je istoričar, prestao pisati svoje osrednje pjesme i posvetio svoj život nauci: postao je zaposlenik Instituta za istoriju i filozofiju , profesor - Ivan Nikolajevič Ponyrev. Pun mjesec ga brine svakog mjeseca, ali on zna nešto što niko drugi ne zna. Bulgakov jasno stavlja do znanja da je izbor profesije složena stvar i nije uvijek jasna.
Nakon što je napravio pravi izbor životnog puta, osoba dobija nagradu u vidu ogromnog moralnog zadovoljstva, razlog čemu je mogućnost samoostvarenja. Na kraju krajeva, radeći ono što volite možete postići zaista značajan uspjeh. Osim toga, dobrobiti obavljanja svog omiljenog posla za druge ne mogu se precijeniti.
Postoji legenda prema kojoj svaka osoba ima svoj “ugalj zvanja”, koji će, ako padne u ruke pogrešne osobe, samo tinjati cijeli život, ili će se potpuno ugasiti.
Priča Evgenija Veltistova „Avanture elektronike“ naglašava temu bolnog razmišljanja Sereže Siroeškina o stvarima koje ga najviše privlače u životu: momak ne može da odluči da li želi da iskopa skitske humke, otkrije drevne pergamente, proučava matematiku ili automobili. Autor upoređuje osobu koja razmišlja o problemu izbora svoje buduće profesionalne djelatnosti s Murometsom, koji se zaustavio na raskrsnici tri puta. Sergej još uvijek odlučuje o izboru puta, ali je siguran da je glavni uvjet u ovom pitanju ne praviti greške.
Junak priče „Darvin“ Evgenija Griškoveca takođe se suočava sa problemom u vezi sa izborom profesije, ali je čvrsto uveren da je profesijom potrebno baviti se sa radošću i zadovoljstvom.
Upravo zbog nedostatka „nade u radost“ nije studirao na Zavodu za kulturu, jer je gledajući predstavu koju su izvodili studenti, i sam shvatio „beskorisnost onoga što se dešavalo“. Uostalom, heroju je posebno bilo potrebno povjerenje u neophodnost stvari. Za njega je bavljenje nečim što je neophodno, zadovoljavajuće i zanimljivo način življenja „stvarnog života“.
Rad Andreja Platonova „U lijepom i bijesnom svijetu“ govori o vozaču Malcevu, koji je oslijepio tokom oluje. Jako voli svoj posao i prijatelj je sa odanom osobom, što pomaže da se napravi čudo: Malcev, jednom u lokomotivi, progleda.
U djelu Mihaila Velera „Želim da budem domar“ provlači se ideja da se dječji snovi gotovo nikad ne ostvaruju. Umjesto slobode, ljudi biraju da studiraju u muzičkoj školi, polažu završne ispite ili se bave nečim drugim značajnim. Mnogi ljudi teže da idu upravo tim putem, iako junak priče ne odustaje, već se zapošljava kao domar kako bi postigao ono glavno u svom životu.
To smatra književni kritičar Vladimir Afanasijevič Obručev
osoba treba da izabere profesiju koja najbolje odgovara njegovim sklonostima. Isključivo zahvaljujući tome, savjesno će obavljati svoju profesionalnu djelatnost.
PROBLEM ISTRAJNOSTI I HRABROSTI RUSKE VOJSKE TOKOM VOJNIH ISPITIVANJA
1. U romanu L.N. Tostogov "Rat i mir" Andrej Bolkonski ubeđuje svog prijatelja Pjera Bezuhova da bitku dobija vojska koja po svaku cenu želi da pobedi neprijatelja, a ne ona koja ima bolje raspoloženje. Na Borodinskom polju, svaki ruski vojnik se borio očajnički i nesebično, znajući da je iza njega drevna prestonica, srce Rusije, Moskva.
2. U priči B.L. Vasiljeva „A ovde su zore tihe...“ pet mladih devojaka koje su se suprotstavljale nemačkim diverzantima poginule su braneći svoju domovinu. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvič i Galya Chetvertak su mogle preživjeti, ali su bile sigurne da se moraju boriti do kraja. Protuavioni su pokazali hrabrost i uzdržanost i pokazali se kao istinski patrioti.
PROBLEM NJEŽNOSTI
1. Primjer požrtvovne ljubavi je Jane Eyre, junakinja istoimenog romana Charlotte Brontë. Džen je srećno postala oči i ruke njoj najdraže osobe kada je oslepeo.
2. U romanu L.N. Tolstojev "Rat i mir" Marija Bolkonskaja strpljivo podnosi očevu strogost. Ona se prema starom princu odnosi s ljubavlju, uprkos njegovom teškom karakteru. Princeza ni ne razmišlja o tome da je njen otac često previše zahtjevan prema njoj. Marjina ljubav je iskrena, čista, svetla.
PROBLEM OČUVANJA ČASTI
1. U romanu A.S. Puškinova "Kapetanova kći" za Petra Grinjeva najvažniji životni princip bila je čast. Čak i pred prijetnjom smrtne kazne, Petar, koji se zakleo na vjernost carici, odbio je priznati Pugačova kao suverena. Junak je shvatio da bi ga ova odluka mogla koštati života, ali osjećaj dužnosti je prevladao strah. Aleksej Švabrin je, naprotiv, počinio izdaju i izgubio vlastito dostojanstvo kada se pridružio logoru varalica.
2. Problem održavanja časti pokreće se u priči N.V. Gogolj "Taras Bulba". Dva sina glavnog lika potpuno su različiti. Ostap je poštena i hrabra osoba. Nikada nije izdao svoje drugove i umro kao heroj. Andriy je romantična osoba. Zbog ljubavi prema Poljakinji, izdaje svoju domovinu. Njegovi lični interesi su na prvom mestu. Andriy umire od ruke svog oca, koji nije mogao da oprosti izdaju. Dakle, uvijek morate ostati iskreni prije svega prema sebi.
PROBLEM PREDANE LJUBAVI
1. U romanu A.S. Puškinova "Kapetanova ćerka" Pjotr Grinev i Maša Mironova vole se. Petar brani čast svoje voljene u duelu sa Švabrinom, koji je uvrijedio djevojku. Zauzvrat, Maša spašava Grineva od izgnanstva kada "traži milost" od carice. Dakle, osnova odnosa između Maše i Petra je uzajamna pomoć.
2. Nesebična ljubav jedna je od tema M.A.-ovog romana. Bulgakov "Majstor i Margarita". Žena je u stanju da prihvati interese i težnje svog ljubavnika kao svoje i pomaže mu u svemu. Majstor piše roman - i to postaje sadržaj Margaritinog života. Ona prepisuje gotova poglavlja, trudeći se da majstor bude miran i sretan. Žena u tome vidi svoju sudbinu.
PROBLEM POKAJANJA
1. U romanu F.M. "Zločin i kazna" Dostojevskog pokazuje dug put do pokajanja Rodiona Raskoljnikova. Uvjeren u valjanost svoje teorije o "dopuštanju krvi po savjesti", glavni lik prezire sebe zbog vlastite slabosti i ne shvaća težinu počinjenog zločina. Međutim, vjera u Boga i ljubav prema Sonji Marmeladovi dovode Raskoljnikova do pokajanja.
PROBLEM TRAŽENJA SMISLA ŽIVOTA U SAVREMENOM SVIJETU
1. U priči I.A. Bunin "Gospodin iz San Franciska" američki milioner poslužio je "zlatno tele". Glavni lik je vjerovao da je smisao života gomilati bogatstvo. Kada je Majstor umro, ispostavilo se da ga je prava sreća prošla.
2. U romanu Lava Nikolajeviča Tolstoja "Rat i mir" Nataša Rostova vidi smisao života u porodici, ljubavi prema porodici i prijateljima. Nakon vjenčanja sa Pjerom Bezuhovom, glavna junakinja napušta društveni život i u potpunosti se posvećuje porodici. Natasha Rostova je pronašla svoju svrhu u ovom svijetu i postala istinski srećna.
PROBLEM KNJIŽEVNE NEPISMENOSTI I NISKOG OBRAZOVANJA MLADIH
1. U “Pismima o dobrom i lijepom” D.S. Lihačov tvrdi da knjiga uči čovjeka bolje od bilo kojeg djela. Poznati naučnik divi se sposobnosti knjige da obrazuje čoveka i oblikuje njegov unutrašnji svet. Akademik D.S. Lihačov dolazi do zaključka da su knjige te koje uče da razmišljaju i čine čoveka inteligentnim.
2. Rej Bredberi u svom romanu Farenhajt 451 pokazuje šta se dogodilo čovečanstvu nakon što su sve knjige potpuno uništene. Može se činiti da u takvom društvu nema društvenih problema. Odgovor leži u činjenici da je to jednostavno neduhovno, jer ne postoji literatura koja može natjerati ljude da analiziraju, razmišljaju i donose odluke.
PROBLEM OBRAZOVANJA DJECE
1. U romanu I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich odrastao je u atmosferi stalne brige roditelja i vaspitača. Kao dijete, glavni lik je bio radoznalo i aktivno dijete, ali pretjerana briga dovela je do Oblomovljeve apatije i slabe volje u odrasloj dobi.
2. U romanu L.N. U Tolstojevom "Ratu i miru" u porodici Rostov vlada duh međusobnog razumijevanja, odanosti i ljubavi. Zahvaljujući tome, Natasha, Nikolaj i Petya postali su dostojni ljudi, naslijedili dobrotu i plemenitost. Tako su uslovi koje su stvorili Rostovovi doprinijeli skladnom razvoju njihove djece.
PROBLEM ULOGE PROFESIONALIZMA
1. U priči B.L. Vasiljeva „Moji konji lete...“ Smolenski doktor Janson neumorno radi. Glavni lik žuri da pomogne bolesnima po svakom vremenu. Zahvaljujući svojoj odzivnosti i profesionalnosti, dr Janson je uspeo da zadobije ljubav i poštovanje svih stanovnika grada.
2.
PROBLEM SUDBINE VOJNIKA U RATU
1. Sudbina glavnih likova priče B.L. bila je tragična. Vasiljev "I zore su ovde tihe...". Pet mladih protivavionskih topnika suprotstavilo se njemačkim diverzantima. Snage nisu bile jednake: sve su devojke umrle. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvič i Galya Chetvertak su mogle preživjeti, ali su bile sigurne da se moraju boriti do kraja. Djevojčice su postale primjer istrajnosti i hrabrosti.
2. Priča V. Bikova "Sotnikov" govori o dvojici partizana koje su Nemci zarobili tokom Velikog otadžbinskog rata. Dalja sudbina vojnika razvijala se drugačije. Tako je Rybak izdao svoju domovinu i pristao da služi Nemcima. Sotnikov je odbio da odustane i izabrao je smrt.
PROBLEM EGOIZMA ZALJUBLJENE OSOBE
1. U priči N.V. Gogoljev "Taras Bulba" Andrij je zbog ljubavi prema Poljaku otišao u neprijateljski logor, izdao brata, oca i otadžbinu. Mladić je bez oklijevanja odlučio da se naoružava protiv svojih dojučerašnjih drugova. Za Andrija su lični interesi na prvom mestu. Mladić umire od ruke svog oca, koji nije mogao da oprosti izdaju i sebičnost svog najmlađeg sina.
2. Neprihvatljivo je kada ljubav postane opsesija, kao u slučaju glavnog lika "Parfimer. Priča o ubici" P. Suskinda. Jean-Baptiste Grenouille nije sposoban za visoka osjećanja. Sve što ga zanima su mirisi, stvarajući miris koji u ljudima izaziva ljubav. Grenouille je primjer egoiste koji čini najteže zločine da bi postigao svoj cilj.
PROBLEM IZDAJE
1. U romanu V.A. Kaverin "Dva kapetana" Romašov je više puta izdao ljude oko sebe. U školi je Romashka prisluškivao i prijavio šefu sve što je o njemu rečeno. Kasnije je Romašov otišao toliko daleko da je počeo da prikuplja informacije koje dokazuju krivicu Nikolaja Antonoviča za smrt ekspedicije kapetana Tatarinova. Sve Kamilice su niske, uništavajući ne samo njegov život već i sudbine drugih ljudi.
2. Radnja junaka priče V.G. povlači još dublje posljedice. Rasputin "Živi i zapamti" Andrej Guskov dezertira i postaje izdajnik. Ova nepopravljiva greška ne samo da ga osuđuje na usamljenost i izbacivanje iz društva, već je i razlog samoubistva njegove supruge Nastje.
PROBLEM VARNOG IZGLEDA
1. U romanu Lava Nikolajeviča Tolstoja "Rat i mir", Helen Kuragina, uprkos svom briljantnom izgledu i uspjehu u društvu, ne odlikuje se bogatim unutrašnjim svijetom. Njeni glavni prioriteti u životu su novac i slava. Tako je u romanu ova ljepota oličenje zla i duhovnog propadanja.
2. U romanu Notre-Dame de Paris, Victor Hugo, Kvazimodo je grbavac koji je savladao mnoge poteškoće tokom svog života. Izgled glavnog lika potpuno je neprivlačan, ali iza njega se krije plemenita i lijepa duša, sposobna za iskrenu ljubav.
PROBLEM IZDAJE U RATU
1. U priči V.G. Rasputin "Živi i zapamti" Andrej Guskov dezertira i postaje izdajnik. Na početku rata, glavni lik se borio pošteno i hrabro, išao u izviđačke misije i nikada se nije skrivao iza leđa svojih drugova. Međutim, nakon nekog vremena, Guskov je počeo razmišljati zašto bi se trebao boriti. U tom trenutku zavladala je sebičnost, a Andrej je napravio nepopravljivu grešku, koja ga je osudila na usamljenost, izbacivanje iz društva i postala razlog samoubistva njegove žene Nastje. Heroja su mučile grižnje savjesti, ali više nije mogao ništa promijeniti.
2. U priči V. Bikova „Sotnikov“ partizan Rybak izdaje svoju domovinu i pristaje da služi „velikoj Nemačkoj“. Njegov drug Sotnikov je, naprotiv, primjer istrajnosti. Uprkos neizdrživom bolu koji je doživeo tokom torture, partizan odbija da kaže istinu policiji. Ribar shvaća niskost svog čina, želi pobjeći, ali shvaća da nema povratka.
PROBLEM UTICAJA LJUBAVI PREMA DOMOVINI NA KREATIVNOST
1. Yu.Ya. Yakovlev u priči „Probuđen slavujima“ piše o teškom dječaku Seluzhenki, kojeg oni oko njega nisu voljeli. Jedne noći glavni lik je čuo trepet slavuja. Divni zvuci zadivili su dijete i probudili njegovo interesovanje za kreativnost. Seluzhenok je upisao umjetničku školu i od tada se odnos odraslih prema njemu promijenio. Autor uvjerava čitatelja da priroda budi najbolje kvalitete u ljudskoj duši i pomaže u otkrivanju kreativnog potencijala.
2. Ljubav prema rodnom kraju glavni je motiv rada slikara A.G. Venetsianova. Naslikao je niz slika posvećenih životu običnih seljaka. “Žeteoci”, “Zaharka”, “Uspavani pastir” - ovo su moje omiljene slike umjetnika. Život običnih ljudi i ljepota ruske prirode potaknuli su A.G. Venetsianova da stvara slike koje svojom svežinom i iskrenošću privlače pažnju gledalaca više od dva veka.
PROBLEM UTICAJA SEĆANJA DETINJSTVA NA LJUDSKI ŽIVOT
1. U romanu I.A. Gončarovljev "Oblomov" glavni lik smatra detinjstvo najsrećnijim vremenom. Ilja Iljič je odrastao u atmosferi stalne brige roditelja i vaspitača. Pretjerana briga postala je razlog Oblomovljeve apatije u odrasloj dobi. Činilo se da je ljubav prema Olgi Iljinskoj trebala probuditi Ilju Iljiča. Međutim, njegov način života ostao je nepromijenjen, jer je način života njegove rodne Oblomovke zauvijek ostavio traga na sudbini glavnog junaka. Tako su uspomene iz djetinjstva utjecale na životni put Ilje Iljiča.
2. U pesmi “Moj put” S.A. Jesenjin je priznao da je njegovo djetinjstvo odigralo važnu ulogu u njegovom radu. Jednom davno, sa devet godina, dečak inspirisan prirodom rodnog sela napisao je svoje prvo delo. Dakle, djetinjstvo je predodredilo životni put S.A. Yesenina.
PROBLEM IZBORA STAZA U ŽIVOTU
1. Glavna tema romana I.A. Gončarov "Oblomov" - sudbina čoveka koji nije uspeo da izabere pravi put u životu. Pisac posebno naglašava da su apatija i nesposobnost za rad pretvorili Ilju Iljiča u besposličara. Nedostatak volje i bilo kakvih interesa nisu dozvolili glavnom liku da postane sretan i ostvari svoj potencijal.
2.
Iz knjige M. Mirskog „Liječenje skalpelom. Akademik N.N. Burdenko” saznao sam da je izvanredni doktor prvo studirao na bogosloviji, ali je ubrzo shvatio da želi da se posveti medicini. Nakon upisa na univerzitet, N.N. Burdenko se zainteresovao za anatomiju, što mu je ubrzo pomoglo da postane poznati hirurg.
3. D.S. Lihačov u “Pismima o dobrom i lijepom” navodi da “treba živjeti svoj život dostojanstveno kako se ne bi sramio sjećati se”. Tim riječima akademik naglašava da je sudbina nepredvidiva, ali je važno ostati velikodušna, poštena i brižna osoba.
PROBLEM LOJALNOSTI PSA
1. U priči G.N. Troepolskyjev "White Bim Black Ear" govori o tragičnoj sudbini škotskog setera. Pas Bim očajnički pokušava pronaći svog vlasnika, koji je doživio srčani udar. Na svom putu pas nailazi na poteškoće. Nažalost, vlasnik pronalazi ljubimca nakon što je pas ubijen. Bima se sa sigurnošću može nazvati pravim prijateljem, odan svom vlasniku do kraja svojih dana.
2. U romanu Lassie Erica Knighta, porodica Carraclough je prisiljena da preda svog škotskog ovčara drugim ljudima zbog finansijskih poteškoća. Lassie čezne za svojim bivšim vlasnicima, a taj osjećaj se samo pojačava kada je novi vlasnik odvede daleko od njenog doma. Koli bježi i savladava mnoge prepreke. Usprkos svim poteškoćama, pas se ponovo susreće sa svojim bivšim vlasnicima.
PROBLEM OSVAJANJA U UMETNOSTI
1. U priči V.G. Korolenko "Slijepi muzičar" Pyotr Popelsky morao je savladati mnoge poteškoće da bi našao svoje mjesto u životu. Unatoč sljepoći, Petrus je postao pijanista koji je svojim sviranjem pomogao ljudima da postanu čistiji srcem i ljubazniji u duši.
2. U priči A.I. Kuprin "Taper" dječak Jurij Agazarov je samouki muzičar. Pisac ističe da je mladi pijanista neverovatno talentovan i vredan. Dječakov talenat ne prolazi nezapaženo. Njegovo sviranje zadivilo je slavnog pijanistu Antona Rubinštajna. Tako je Jurij postao poznat širom Rusije kao jedan od najtalentovanijih kompozitora.
PROBLEM ZNAČAJA ŽIVOTNOG ISKUSTVA ZA PISCE
1. U romanu Borisa Pasternaka Doktor Živago glavni lik zanima poezija. Jurij Živago je svjedok revolucije i građanskog rata. Ovi događaji se odražavaju u njegovim pjesmama. Dakle, sam život inspiriše pesnika da stvara prelepa dela.
2. Tema pisca poziva se pokreće u romanu Džeka Londona Martin Eden. Glavni lik je mornar koji se dugi niz godina bavi teškim fizičkim radom. Martin Eden je posjetio različite zemlje i vidio život običnih ljudi. Sve je to postalo glavna tema njegovog rada. Tako je životno iskustvo omogućilo jednostavnom mornaru da postane poznati pisac.
PROBLEM UTICAJA MUZIKE NA UM ČOVEKA
1. U priči A.I. Kuprin "Garnatna narukvica" Vera Sheina doživljava duhovno čišćenje uz zvuke Beethovenove sonate. Slušajući klasičnu muziku, junakinja se smiruje nakon iskušenja koje je proživjela. Čarobni zvuci sonate pomogli su Veri da pronađe unutrašnju ravnotežu i pronađe smisao svog budućeg života.
2. U romanu I.A. Gončarova "Oblomov" Ilja Iljič se zaljubljuje u Olgu Iljinsku kada je sluša kako peva. Zvuci arije "Casta Diva" budi u njegovoj duši osećanja koja nikada nije doživeo. I.A. Gončarov naglašava da je prošlo mnogo vremena otkako je Oblomov osetio „takvu snagu, takvu snagu koja kao da je izbila iz dna njegove duše, spremna za podvig“.
PROBLEM MAJČINE LJUBAVI
1.
U priči A.S. Puškinova "Kapetanova kći" opisuje scenu oproštaja Petra Grinjeva od majke. Avdotja Vasiljevna je bila depresivna kada je saznala da njen sin mora da ode na posao na duže vreme. Opraštajući se od Petra, žena nije mogla suzdržati suze, jer joj ništa ne može biti teže od rastanka sa sinom. Ljubav Avdotye Vasilievne je iskrena i ogromna.
PROBLEM UTICAJA UMETNIČKIH DELA O RATU NA LJUDE
1. U priči Leva Kasila „Velika konfrontacija“, Sima Krupitsyna je svakog jutra na radiju slušao vesti sa fronta. Jednog dana jedna djevojka je čula pjesmu "Sveti rat". Sima je bila toliko uzbuđena zbog riječi ove himne za odbranu Otadžbine da je odlučila otići na front. Tako je umjetničko djelo inspirisalo glavnog lika da izvede podvig.
PROBLEM Pseudonauke
1. U romanu V.D. Dudintsev "Bela odeća" Profesor Ryadno je duboko uveren u ispravnost biološke doktrine koju je odobrila partija. Zarad lične koristi, akademik pokreće borbu protiv genetičara. On žestoko brani pseudonaučne stavove i pribjegava najnečasnijim djelima kako bi stekao slavu. Fanatizam akademika dovodi do smrti talentovanih naučnika i prestanka važnih istraživanja.
2. G.N. Troepolsky u priči “Kandidat nauka” govori protiv onih koji brane lažne stavove i ideje. Pisac je uvjeren da takvi naučnici koče razvoj nauke, a samim tim i društva u cjelini. U priči G.N. Troepolsky se fokusira na potrebu borbe protiv lažnih naučnika.
PROBLEM KASNOG POKAJANJA
1. U priči A.S. Puškinov "Upravitelj stanice" Samson Vyrin ostao je sam nakon što je njegova ćerka pobegla sa kapetanom Minskijem. Starac nije gubio nadu da će pronaći Dunyu, ali svi pokušaji su ostali neuspješni. Domar je umro od melanholije i beznađa. Samo nekoliko godina kasnije Dunja je došla na očev grob. Devojčica se osećala krivom za smrt čuvara, ali je pokajanje došlo prekasno.
2. U priči K.G. "Telegram" Paustovskog Nastja je napustila majku i otišla u Sankt Peterburg da gradi karijeru. Katerina Petrovna je slutila svoju skoru smrt i više puta je tražila kćer da je posjeti. Međutim, Nastya je ostala ravnodušna prema sudbini svoje majke i nije imala vremena da dođe na njenu sahranu. Devojka se pokajala samo na grobu Katerine Petrovne. Dakle, K.G. Paustovsky tvrdi da morate biti pažljivi prema svojim voljenima.
PROBLEM ISTORIJSKOG PAMĆANJA
1. V.G. Rasputin u svom eseju „Vječno polje“ piše o svojim utiscima o putovanju na mjesto Kulikovske bitke. Pisac napominje da je prošlo više od šest stotina godina i da se za to vrijeme mnogo toga promijenilo. Međutim, uspomena na ovu bitku i dalje je živa zahvaljujući obeliscima podignutim u čast predaka koji su branili Rusiju.
2. U priči B.L. Vasiljeva „A ovde su zore tihe...“ pet devojaka je palo boreći se za svoju domovinu. Mnogo godina kasnije, njihov borbeni drug Fedot Vaskov i sin Rite Osjanine Albert vratili su se na mjesto pogibije protivavionskih topaca kako bi postavili nadgrobni spomenik i ovjekovječili njihov podvig.
PROBLEM ŽIVOTNOG TOKA DAROVITE OSOBE
1. U priči B.L. Vasiljev „Moji konji lete...“ Smolenski doktor Janson je primer nesebičnosti u kombinaciji sa visokim profesionalizmom. Najtalentovaniji doktor jurio je da pomogne bolesnima svaki dan, po bilo kom vremenu, ne tražeći ništa zauzvrat. Za ove kvalitete doktor je zaslužio ljubav i poštovanje svih stanovnika grada.
2. U tragediji A.S. Puškinov "Mocart i Salijeri" priča životnu priču dvojice kompozitora. Salijeri piše muziku da bi postao poznat, a Mocart nesebično služi umetnosti. Zbog zavisti, Salijeri je otrovao genija. Uprkos Mocartovoj smrti, njegova djela žive i uzbuđuju ljudska srca.
PROBLEM RAZORNIH POSLJEDICA RATA
1. Priča A. Solženjicina „Matrenjinov dvor” prikazuje život ruskog sela nakon rata, koji je doveo ne samo do ekonomskog propadanja, već i do gubitka morala. Seljani su izgubili dio svoje ekonomije i postali bešćutni i bezdušni. Dakle, rat dovodi do nepopravljivih posljedica.
2. U priči M.A. Šolohovljeva "Sudbina čovjeka" prikazuje životni put vojnika Andreja Sokolova. Kuću su mu uništili neprijatelji, a njegova porodica je stradala tokom bombardovanja. Dakle M.A. Šolohov naglašava da rat oduzima ljudima ono najvrednije što imaju.
PROBLEM KONTRADIKCIJE LJUDSKOG UNUTRAŠNJEG SVIJETA
1. U romanu I.S. Turgenjevljev "Očevi i sinovi" Jevgenija Bazarova odlikuje se svojom inteligencijom, vrednim radom i odlučnošću, ali je istovremeno učenik često grub i grub. Bazarov osuđuje ljude koji se prepuštaju osjećajima, ali je uvjeren u neispravnost svojih stavova kada se zaljubi u Odintsovu. Dakle, I.S. Turgenjev je pokazao da ljude karakterizira nedosljednost.
2. U romanu I.A. Gončarova "Oblomov" Ilja Iljič ima i negativne i pozitivne osobine karaktera. S jedne strane, glavni lik je apatičan i zavisan. Oblomov ne zanima stvarni život, on ga čini dosadnim i umornim. S druge strane, Ilya Ilyich se odlikuje svojom iskrenošću, iskrenošću i sposobnošću da razumije probleme druge osobe. Ovo je dvosmislenost Oblomovljevog karaktera.
PROBLEM PRAVEDNOG TRETMANA LJUDI
1. U romanu F.M. "Zločin i kazna" Dostojevskog Porfirije Petrovič istražuje ubistvo starog zalagača. Istražitelj je veliki stručnjak za ljudsku psihologiju. Razumije motive zločina Rodiona Raskoljnikova i djelimično saosjeća s njim. Porfirije Petrovič daje mladiću priliku da prizna. To će kasnije poslužiti kao olakšavajuća okolnost u slučaju Raskoljnikova.
2. A.P. Čehov nas u svojoj priči „Kameleon“ uvodi u priču o sporu koji je izbio zbog ujeda psa. Policijski upravnik Očumelov pokušava da odluči da li zaslužuje kaznu. Presuda Očumelovu zavisi samo od toga da li pas pripada generalu ili ne. Upravnik ne traži pravdu. Njegov glavni cilj je pridobiti naklonost generalu.
PROBLEM ODNOSA ČOVEKA I PRIRODE
1. U priči V.P. Astafieva "Car Fish" Ignatyich se dugi niz godina bavila krivolovom. Jednog dana, ribar je ulovio džinovsku jesetru na svoju udicu. Ignatiič je shvatio da se on sam ne može nositi s ribom, ali mu pohlepa nije dozvolila da pozove brata i mehaničara u pomoć. Ubrzo se i sam ribar našao u moru, zapetljan u svoje mreže i udice. Ignjatič je shvatio da može umrijeti. V.P. Astafjev piše: „Kralj reke i kralj cele prirode su u jednoj zamci.” Tako autor naglašava neraskidivu vezu između čovjeka i prirode.
2. U priči A.I. Kuprin "Olesya" glavni lik živi u skladu s prirodom. Devojka se oseća kao sastavni deo sveta oko sebe i zna da vidi njegovu lepotu. A.I. Kuprin posebno naglašava da je ljubav prema prirodi pomogla Olesji da zadrži svoju dušu netaknutom, iskrenom i lijepom.
PROBLEM ULOGE MUZIKE U LJUDSKOM ŽIVOTU
1. U romanu I.A. Muzika Gončarova "Oblomov" igra važnu ulogu. Ilja Iljič se zaljubljuje u Olgu Iljinsku kada je sluša kako peva. Zvuci arije “Casta Diva” u njegovom srcu budi osećanja koja nikada nije doživeo. I. A. Gončarov posebno naglašava da Oblomov dugo vremena nije osjećao "takvu snagu, takvu snagu, koja kao da se svi uzdižu iz dna duše, spremni za podvig." Dakle, muzika može da probudi iskrena i snažna osećanja u čoveku.
2. U romanu M.A. Šolohovljeve pesme "Tihi Don" prate kozake tokom celog života. Pevaju u vojnim pohodima, na poljima i na svadbama. Kozaci su svu svoju dušu uložili u pevanje. Pesme otkrivaju njihovu snagu, ljubav prema Donu i stepama.
PROBLEM ZAMJENE KNJIGA TELEVIZIJOM
1. Roman R. Bradburyja Farenhajt 451 opisuje društvo koje se oslanja na masovnu kulturu. U ovom svijetu ljudi koji mogu kritički razmišljati su stavljeni van zakona, a knjige koje vas tjeraju da razmišljate o životu su uništene. Književnost je zamijenjena televizijom, koja je postala glavna zabava za ljude. Oni su neduhovni, njihove misli su podložne standardima. R. Bradbury uvjerava čitaoce da uništavanje knjiga neminovno vodi degradaciji društva.
2. U knjizi „Pisma o dobrom i lepom“ D.S. Lihačov razmišlja o pitanju: zašto televizija zamenjuje književnost. Akademik smatra da se to dešava jer TV odvlači ljude od briga i tjera ih da bez žurbe gledaju neki program. D.S. Lihačov to vidi kao prijetnju ljudima, jer TV „diktira kako da se gleda i šta da gleda“ i čini ljude slabe volje. Prema filologu, samo knjiga čoveka može učiniti duhovno bogatim i obrazovanim.
PROBLEM RUSKOG SELA
1. Priča A. I. Solženjicina „Matrjonjinov dvor” prikazuje život ruskog sela nakon rata. Ljudi ne samo da su postali siromašniji, već su postali bešćutni i bezdušni. Jedino je Matrjona zadržala osjećaj sažaljenja prema drugima i uvijek je priskočila u pomoć onima kojima je bilo potrebno. Tragična smrt glavnog lika početak je smrti moralnih temelja ruskog sela.
2. U priči V.G. Rasputinov "Oproštaj od Matere" prikazuje sudbinu stanovnika ostrva koje je pred poplavom. Starim ljudima je teško oprostiti se od rodnog kraja, gdje su proveli cijeli život, gdje su sahranjeni njihovi preci. Kraj priče je tragičan. Zajedno sa selom nestaju i njegovi običaji i tradicija, koji su se kroz vijekove prenosili s koljena na koljeno i formirali jedinstven karakter stanovnika Matere.
PROBLEM ODNOSA PREMA PESNICIMA I NJIHOVOM KREATIVNOSTI
1. A.S. Puškin u svojoj pesmi „Pesnik i gomila“ naziva „glupom rulju“ onaj deo ruskog društva koji nije razumeo svrhu i smisao kreativnosti. Po mišljenju publike, pjesme su u interesu društva. Međutim, A.S. Puškin veruje da će pesnik prestati da bude stvaralac ako se pokori volji gomile. Dakle, pjesnikov glavni cilj nije nacionalno priznanje, već želja da svijet učini ljepšim.
2. V.V. Majakovski u pesmi „Na sav glas“ vidi pesnikovu svrhu u služenju narodu. Poezija je ideološko oružje koje može inspirirati ljude i motivirati ih na velika postignuća. Tako je V.V. Majakovski smatra da se lične stvaralačke slobode treba odreći zarad zajedničkog velikog cilja.
PROBLEM UTICAJA NASTAVNIKA NA UČENIKE
1. U priči V.G. Razrednica Rasputina "Lekcije francuskog" Lidija Mihajlovna simbol je ljudske odzivnosti. Učitelj je pomogao seoskom dječaku koji je učio daleko od kuće i živio od ruke do usta. Lidija Mihajlovna je morala da se suprotstavi opšteprihvaćenim pravilima kako bi pomogla učeniku. Dok je dodatno učio sa dječakom, učitelj ga je učio ne samo časovima francuskog, već i ljubaznosti i empatiji.
2. U bajci Antoana de Sent Egziperija “Mali princ” stari Lisac je postao učitelj glavnog lika, govoreći o ljubavi, prijateljstvu, odgovornosti i vernosti. Otkrio je princu glavnu tajnu svemira: "ne možete očima vidjeti glavnu stvar - samo je vaše srce budno." Tako je Lisica naučila dječaka važnu životnu lekciju.
PROBLEM ODNOS PREMA SIROČADIMA
1. U priči M.A. Šolohovljeva "Sudbina čovjeka" Andrej Sokolov izgubio je porodicu tokom rata, ali to glavnog junaka nije učinilo bezdušnim. Glavni lik je svu svoju preostalu ljubav dao beskućniku Vanjuški, zamenivši njegovog oca. Dakle M.A. Šolohov uvjerava čitaoca da se, uprkos životnim poteškoćama, ne smije izgubiti sposobnost suosjećanja sa siročadi.
2. Priča „Republika ŠKID“ G. Beliha i L. Pantelejeva prikazuje život učenika u školi socijalnog i radnog obrazovanja za decu sa ulice i maloletne prestupnike. Treba napomenuti da nisu svi studenti uspjeli postati pristojni ljudi, ali je većina uspjela pronaći sebe i krenula pravim putem. Autori priče tvrde da država treba da obrati pažnju na siročad i da za njih stvori posebne institucije kako bi se iskorijenio kriminal.
PROBLEM ULOGE ŽENA U Drugom svjetskom ratu
1. U priči B.L. Vasiljev „A ovde su zore tihe...“ pet mladih protivavionskih topaca poginulo je boreći se za svoju domovinu. Glavni likovi se nisu plašili da govore protiv nemačkih sabotera. B.L. Vasiljev maestralno prikazuje kontrast između ženstvenosti i brutalnosti rata. Pisac uvjerava čitaoca da su žene, baš kao i muškarci, sposobne za vojničke podvige i herojska djela.
2. U priči V.A. Zakrutkinova "Muška majka" prikazuje sudbinu žene tokom rata. Glavna junakinja Marija izgubila je cijelu porodicu: muža i dijete. Uprkos činjenici da je žena ostala potpuno sama, njeno srce nije otvrdnulo. Marija se pobrinula za sedmoro lenjingradske siročadi i zamijenila njihovu majku. Priča V.A. Zakrutkina je postala himna Ruskinji koja je doživjela mnoge nevolje i nevolje tokom rata, ali je zadržala dobrotu, simpatiju i želju da pomogne drugim ljudima.
PROBLEM PROMJENA U RUSKOM JEZIKU
1. A. Knyshev u članku “O veliki i moćni novi ruski jezik!” piše sa ironijom o ljubiteljima zaduživanja. Prema riječima A. Knysheva, govor političara i novinara često postaje smiješan kada je preopterećen stranim riječima. TV voditelj je siguran da prekomjerna upotreba pozajmica zagađuje ruski jezik.
2. V. Astafjev u priči „Ljudočka” povezuje promene u jeziku sa padom nivoa ljudske kulture. Govor Artyomka-sapuna, Strekacha i njihovih prijatelja zakrčen je kriminalnim žargonom, koji odražava disfunkcionalnost društva, njegovu degradaciju.
PROBLEM IZBORA ZANIMANJA
1. V.V. Majakovski u pjesmi „Ko biti? otvara problem izbora profesije. Lirski junak razmišlja o tome kako pronaći pravi put u životu i zanimanju. V.V. Majakovski dolazi do zaključka da su sve profesije dobre i podjednako potrebne ljudima.
2. U priči “Darwin” E. Grishkovetsa, glavni lik, nakon što je završio školu, bira posao kojim želi da se bavi do kraja života. Shvata „beskorisnost onoga što se dešava“ i odbija da studira na Institutu za kulturu kada gleda predstavu koju izvode studenti. Mladić je čvrsto uvjeren da profesija treba da bude korisna i da donosi zadovoljstvo.
Obrazovanje
Šta ću biti kad porastem? Problem izbora profesije: argumenti iz literature
15. marta 2017“Kad porastem, sigurno ću postati...” Ovakve fraze se često mogu čuti od djece koja sanjaju da budu sportisti, učitelji, doktori ili kuhari. Ali što je dijete starije, to mu je teže da nedvosmisleno odgovori na ovo pitanje. Kako pronaći svoj životni put? Kako odabrati zanimanje koje odgovara vašim željama? Svaka osoba se suočava sa tako složenim i u isto vrijeme jednostavnim pitanjima. Stoga, ako se pojavi problem izbora profesije, dobro će doći argumenti iz literature.
Značenje rada
G. A. Maslov je jednom rekao da među svim odlukama koje čovjek donese, nema nijedne važnije od toga kada određuje kojim putem da krene. Maslov je zaista u pravu. Nema ništa važnije od izbora profesije. Jednostavno, dok su pred njim, mnogi se pitaju o smislu posla u životu. Svako mora odgovarati za sebe. Kada se suočite sa problemom izbora profesije, argumenti iz literature mogu malo pomoći.
Na primjer, može se prisjetiti priče A. Platonova „U lijepom i bijesnom svijetu“. Glavni lik, vozač Maltsev, voli svoju profesiju i potpuno joj je posvećen. Jednog dana gubi vid, a tek po povratku u vozačku kabinu svoje omiljene lokomotive ponovo dobija sposobnost da vidi. Čitajući ovo djelo, ne mogu ni da vjerujem da se to dešava, ali je očigledno: ono što volite može učiniti čovjeku čak i nemoguće.
Maxim Gorky je jednom rekao: morate voljeti ono što radite, a onda će se i najgrublji i najprljaviji rad pretvoriti u umjetnost. A kao što znate, pravoj umjetnosti se uvijek dive.
Kako odabrati profesiju?
Kada se pojavi problem izbora profesije, argumenti iz literature neće dovesti do odgovora šta tačno čovek treba da postane. Ali ipak, bez njih je teško kretati se u ovom svijetu.
Književni kritičar Obručev je rekao da čovjek treba dati prednost profesiji koja najbolje odgovara njegovim prirodnim sklonostima, samo će tada rad donijeti zadovoljstvo. I nije bitno šta će to biti. Ako osoba ima žeđ za znanjem i aktivnom životnom pozicijom, tada će svaki rad biti radost.
Problem izbora profesije (argumenti iz literature) posebno je jasno izražen u Čehovovoj priči „Jonič“. Glavni lik djela imao je san da služi ljudima i stekao je odličnu profesiju - postao je liječnik. Ali kada se preselio u veliki grad, vidio je da su obrazovani ljudi ograničeni u svojim mogućnostima. Junak ne nalazi snage da se odupre ovakvom načinu života i prisiljen je voditi jednostavan filistarski život: malo misli o svojim pacijentima i radi bezbrižno.
Možda je to jedan od glavnih problema u odabiru zanimanja: ako osoba nema upornosti, nema želju da nauči nešto novo, da radi savjesno, onda će mu, bez obzira koju profesiju odabrao, biti predodređen da živi život jednostavnog čoveka na ulici.
Pravo na greške
Ali ponekad se dogodi drugačije: čovjek jednostavno ne razumije koji posao mu se najviše sviđa. Tada se javlja problem izbora profesije. Argumenti iz literature, posebno „Majstor i Margarita“, sugerišu da svako ima pravo na grešku.
Vrijedi se prisjetiti jednog od junaka Bulgakovljevog romana, Ivana Bezdomnog. Radi kao pisac u MASSOLIT-u. Jednog dana shvata da su njegove pesme jednostavno strašne, i koliko god se trudio, ništa bolje neće moći. Više ne želite da uzmete olovku, a prethodno zanimljiva aktivnost postaje najomraženija. I tek nakon razgovora sa Wolandom odlučuje da promijeni specijalnost i postaje istoričar, čime je, zapravo, veoma zadovoljan.
Ovo je još jedan problem izbora profesije. Ponekad osoba izabere nešto za šta nema posebne sposobnosti. Da, može raditi, ali prije ili kasnije zadatak će se pretvoriti u pravo mučenje.
Nema talenta bez upornosti
I ne treba se laskati nadama da ako vas za nešto hvale, onda je to poziv, koji će uskoro postati talenat i omiljeno zanimanje. Iza svake istaknute osobe ne stoji samo svijest o svojoj vještini, već i izvanredan rad.
Kao što je rekao Honore de Balzac, nema talentovanih ljudi kojima nedostaje volje.
Problem izbora profesije može biti veoma težak. Argumenti iz fikcije to potvrđuju:
- Po ovom pitanju vrijedi se prisjetiti Jevgenija Onjegina. Čovjek izuzetne inteligencije, s plemenitim ciljem da ljudima donese korist, ostaje sam sa svojom ličnom tragedijom. Kao što je autor tačno primetio, „muka mu je od posla“.
- Budući da je bio u njegovom krugu, Evgeniy nikada nije naučio naporno raditi, postići ono što je želio, nesebično davati dobro i živjeti za dobrobit drugih. Zato se njegov život pretvorio u turobnu svakodnevicu koja prolazi. I opet se prisjećamo riječi autora: "Nema suza, nema života, nema ljubavi."
Svako će se morati suočiti s problemom izbora profesije. U ovom slučaju možemo dati samo jedan savjet: ako postoji aktivnost koja donosi istinski užitak, a osoba je zbog toga spremna postati bolja, onda vrijedi izabrati baš ovaj posao. Glavna stvar je da svojom lijenošću i neinicijativom ono što volite ne pretvorite u još jedan društveni apsurd.
Odabrao sam za vas knjige u kojima zanimanje glavnog lika igra veliku ulogu u radnji.
John Grisham "Advokat"
Profesija: advokat
Majkl Brok, mladi advokat u velikoj advokatskoj firmi, odlučuje da promeni svoj život nakon jednog incidenta. Glavni junak se odriče apsolutno svega kako bi radio jedino što mu ima smisla - pomaganje siromašnima. Roman dotiče mnoge društvene teme: beskućnike, rasnu mržnju, milosrđe, probleme stanovnika velikih gradova itd.
Sergej Dovlatov “Marš usamljenih”
Profesija: novinar
O svom životu u Americi i radu pisac govori u novinama New American, čiji je jedan od osnivača. Dovlatovovi članci govore o svemu: životu u Njujorku, novinarstvu, ženi, kćeri, psu, bubašvabama... Ima ljubavi, tuge, snova, nade, razmišljanja. Tu je i sam autor, pomalo tužan i samoironičan.
Anton Makarenko "Pedagoška pjesma"
Profesija: nastavnik
Anton Makarenko je profesionalni učitelj sa talentom za pisanje koji je dugo radio sa maloljetnim prestupnicima. Anton Semjonovič u svojoj knjizi priznaje da je morao napustiti sve pametne teorijske rasprave o pedagogiji. Samo snalažljivost, zapažanje i briljantan um omogućili su mu da razvije sopstvenu strategiju prevaspitanja. Ovaj rad je inspirisao stotine ljudi da postanu učitelji.
Arkadij i Boris Strugacki "Ponedeljak počinje u subotu"
Profesija: programer
Mladi programer iz Lenjingrada, Aleksandar Privalov, tokom svog letnjeg raspusta, susreće se sa dvojicom inženjera koji ga angažuju da radi u Istraživačkom institutu FAQ (Istraživački institut veštičarenja i čarobnjaštva). Po prirodi, Aleksandar ima poseban način razmišljanja koji mu omogućava da sagleda i prihvati magične stvari koje mu se dešavaju. Junak ne poriče iracionalno, već pokušava da to objasni naučnim pristupom.
Richard Feynman "Naravno da se šalite, gospodine Feynman!"
Profesija: fizičar
Ovo je autobiografija nuklearnog fizičara koji je dobio Nobelovu nagradu za razvoj atomske bombe. Priča o njegovoj prvoj strasti prema fizici, njegovom vremenu studiranja, njegovoj naučnoj, praktičnoj i nastavničkoj karijeri. Knjiga govori o osobi koja voli život i zanima je šta je oko sebe.
Emile Zola "Novac"
Profesija: finansijer
Glavni lik, Aristid Sakar, dugo je nosio nadimak "gusar finansijske berze". Uvjeren je da je smisao života u postizanju najvišeg zadovoljstva, zbog kojeg se može zanemariti javni moral. U romanu je novac najveće dobro za mnoge likove. I za one koji su ih imali u izobilju, a koji ih uopšte nisu imali. Zola stvara atmosferu potpunog uranjanja u financijski svijet i tlo za razmišljanje o „preziranim komadićima papira“.
Stephen Fry "Kako napraviti istoriju"
Profesija: istoričar
Podiplomski student sa Kembridža, mladi istoričar Majkl Jang, zainteresovao je talentovanog fizičara koji je izumeo vremeplov svojim istraživanjem porekla nacizma. Zajedno su odlučili počiniti izvanredan čin i zauvijek izbrisati Hitlera s lica zemlje. Knjiga će nam reći kako se ova ideja ispostavila.
Ako želite da čitate beletristička dela o drugim profesijama, savetujemo vam da potražite odgovarajuću knjigu koristeći upite „knjige o profesijama“, „beletristika o profesijama“ itd. Takođe idite na veb lokaciju www.livelib.ru, gde u odjeljku “izbori” naći ćete literaturu o temi koja vas zanima.
Ako vam je materijal bio koristan, ne zaboravite ga “lajkati” na našim društvenim mrežama
