Si pranvera vendosi të dekoronte pyllin. Leximi i tregimit "Pranvera në pyll" nga z. Skrebitsky. Çfarë do të thotë mbyllja e telefonit?
Mësojini fëmijët të hartojnë një ritregim të tekstit bazuar në vizatime;
Të zhvillojë vëmendjen vullnetare dhe të menduarit logjik të fëmijëve.
Pajisjet: teksti i tregimit “Pranvera”, vizatime mbështetëse (ilustrimet 77-81), top, tabelë shënjuese magnetike.
Ecuria e mësimit
I. Ngrohja e të folurit
|
"Më telefononi me mirësi" |
Mësojini fëmijët të hartojnë histori narrative bazuar në ide (nga përvoja personale) bazuar në një plan vizatimi; Pajisjet: foto subjekt me imazhe të shenjave të pranverës, një plan vizatimi (terapisti i të folurit e skicon atë në mënyrë skematike në tabelë), një top, një tabelë shënuesi magnetik. Ecuria e mësimit I.Ngrohje e të folurit Minuta e edukimit fizik. Sipas gjykimit të logopedit. II. Pjesa kryesore e mësimit 1. Shpjegimi i kuptimeve të fjalëve të urta. Logopedi u shpjegon fëmijëve kuptimin e fjalëve të urta: "Pranvera është e kuqe dhe e uritur"; "Nëse do të kishte një pyll, bilbilat do të fluturonin." 2. Përpilimi i tregimeve narrative nga përvojat personale të fëmijëve bazuar në një plan vizatimi. Terapist ite folurit. Sot në klasë do të shkruajmë një tregim për punën që kryhet në kopsht në pranverë. Shikoni fotot e komplotit me imazhe të shenjave të pranverës dhe punës së kryer në kopshtin e pranverës. Le të bëjmë një histori për punën e pranverës në kopsht. Tashmë e dini se çdo histori duhet të ketë rregull. Prandaj, së pari do të diskutojmë përmbledhjen e historisë sonë. Logopedi emërton pikat e planit mbështetës dhe tregon sekuencën e vendndodhjes së tyre. Terapist ite folurit. Më lejoni t'ju kujtoj se për çdo fjali që bëni, patjetër do të merrni një çip të veçantë të verdhë. Dhe nëse mund të hartoni një fjali të plotë "të bukur", përdorni një krahasim, thënie ose proverb në fjalimin tuaj, do të merrni gjithashtu një çip çmimi të kuq. Duke përdorur pikat e planit mbështetës, fëmijët hartojnë me radhë fjali dhe i kombinojnë ato në një tregim. Logopedi kujdeset që historia të mos ndërpritet dhe ndihmon fëmijët në rast vështirësie. Plani bazë i vizatimit
Logopedi falënderon fëmijët për përpjekjet e tyre dhe historinë që përpiluan. III. Duke përmbledhur mësimin Logopedi përmbledh mësimin. Numëron patatet e skuqura të fëmijëve dhe përcakton tregimtarët më elokuentë. Logopedi dhe fëmijët i duartrokasin. Mësimi 59. "Një luftë kaq e tmerrshme" Synimi: Përpilimi dhe shpërndarja e propozimeve për piktura dhe fotografi me temë të viteve të luftës. Detyrat: Aktivizoni fjalorin me temën "Dita e Fitores"; fjalor sinonimik; Mësojini fëmijët të kuptojnë kuptimet e fjalëve polisemantike, shprehjeve figurative dhe thënieve; Mësojini fëmijët të formojnë fjalë komplekse (mbiemra); Mësojini fëmijët të kompozojnë dhe... shpërndajnë propozime për piktura dhe fotografi me temë; Të zhvillojë tek fëmijët një ndjenjë dhembshurie për njerëzit e tjerë dhe patriotizëm; Zhvilloni vëmendjen vullnetare dhe të menduarit logjik tek fëmijët. Pajisjet: fotografi të viteve të luftës, fotografi moderne me imazhe të veteranëve, Parada e Fitores në Moskë, piktura e temës "Dita e Fitores" (ilustrimi 29), patate të skuqura speciale dhe çmimesh (rreth 30 copë secila), një top, një tabelë shënuesi magnetik. Puna paraprake: Me udhëzimet e logopedit në shtëpi, prindërit dhe fëmijët e tyre zgjedhin fotografi nga arkivat e familjes dhe pyesin të dashurit për të afërmit që luftuan ose punuan prapa linjave të armikut. Ecuria e mësimit I.Ngrohje e të folurit Minuta e edukimit fizik. Sipas gjykimit të logopedit. I. Pjesa kryesore e mësimit 1. Shpjegimi i kuptimeve të fjalëve polisemantike, shprehjeve figurative dhe thënieve. Një logoped u shpjegon fëmijëve kuptimet e fjalëve polisemantike automatike, lavdi, shprehje figurative: "Minuta e heshtjes", "Mëmëdheu" dhe thënia: "Ka siguri në numra"; "Një mitraloz dhe një lopatë janë miqtë e ushtarit." 2.Hyrje në temën e mësimit. Së bashku me fëmijët, terapisti i të folurit i bashkangjit tabelës fotografi të viteve të luftës nga arkivat e familjes së fëmijëve, fotografi moderne me imazhe të veteranëve dhe Paradës së Fitores në Moskë dhe temën e pikturës "Dita e Fitores". Terapist ite folurit. Lufta e Dytë Botërore është një nga ngjarjet më të tmerrshme jo vetëm të shekullit të 20-të, por të gjithë historisë në tërësi. Dita e Fitores, të cilën e festojmë çdo vit më 9 maj, është një festë, por një festë “me lot në sy”. Kjo është, para së gjithash, një ditë zie, një ditë kujtimi për miliona njerëz që vdiqën. Këta njerëz dhanë gjithçka për Fitoren e madhe. Falë ushtarëve trima dhe guximtarë, ne dhe të dashurit tanë tani jemi gjallë. Mësojini fëmijëve formimin e saktë të foljeve me parashtesa të ndryshme foljore derdh; Mësojini fëmijët të kuptojnë kuptimet e fjalëve dhe fjalëve të urta polisemantike; Mësojini fëmijët të hartojnë një ritregim të tekstit bazuar në fotot e serisë; Të zhvillojë vëmendjen vullnetare të fëmijëve, kujtesën vizuale dhe verbale dhe të menduarit logjik. Pajisjet: foto me imazhe me ngjyra të ndryshme; një enë me ujë, një gotë, një bidon të vogël ujitjeje dhe një lule shtëpie; 1 album (sipas numrit të fëmijëve), top, tabelë shënuesi magnetik. Ecuria e mësimit I.Ngrohja e të folurit
Minuta e edukimit fizik. Sipas gjykimit të logopedit. II.Pjesa kryesore e mësimit 1. Shpjegimi i kuptimeve të fjalëve dhe fjalëve të urta polisemantike. Logopedi u shpjegon fëmijëve kuptimin e fjalëve polisemantike fletë, rrënjë, ngjyrë dhe fjalë të urta "Pranvera është e kuqe me lule, dhe vjeshta me duaj". 2. Formimi i foljeve me parashtesa të ndryshme nga folja “derdh”. Terapist ite folurit. Përpara meje në tavolinë është një enë me ujë, një gotë, një bidon i vogël ujitës dhe një lule shtëpie. Unë do të kryej disa veprime dhe ju emërtoni ato. Logopedi kryen veprime të ndryshme me ujë. Për shembull: nga një enë me ujë në një gotë në derdhet, nga një gotë me ujë në një kazan ujitës ri derdhet, nga një bidon me ujë Nga derdhet, ujë nga një enë Ju derdhet etj. Terapist ite folurit. Ju dhe unë mund të përdorim edhe fjalë veprimi derdh formoni shumë fjalë të lidhura duke përdorur parashtesa të ndryshme (pjesë fjalësh që dalin përpara). Për shembull: derdh, shto, derdh, derdh, derdh... Unë do të filloj fjalitë, dhe ju i përfundoni ato, duke zgjedhur fjalët e duhura të veprimit. Ju duhet një lule nga një bidon për ujitje... (Ujë.) Nuk ka ujë të mjaftueshëm në kazan, duhet të shtoni ujë në të, ose... (Shto.) Në filxhan u hodh shumë çaj. Për ta bërë pijen më të përshtatshme, duhet ta vendosni çajin në një filxhan tjetër... (Hidh.) Nga gota në gotë me ujë mund të... (Derdhe mbi.) Ka nevojë për ujë të pistë... (Hidhni jashtë) 3. Hartimi i një ritregimi të tekstit bazuar në një sërë pikturash komplote. Terapist ite folurit. Sot në klasë do të mësojmë të hartojmë një ritregim të tekstit se si Masha rriti lulet e kopshtit. PunëValbume (albumi 1, f. 31). Logopedi u bën pyetje fëmijëve në lidhje me tekstin që lexojnë dhe sigurohet që fëmijët të japin përgjigje të plota. Pas kësaj, fëmijët bëjnë një ritregim të secilës pjesë të tekstit bazuar në fotot në seri. III. Duke përmbledhur mësimin Logopedi përmbledh mësimin. Faleminderit fëmijëve për përpjekjet e tyre. Mësimi 62. "Një lule magjike në duar të mira" Synimi: Shkrimi i tregimeve krijuese rreth luleve "magjike". Detyrat: Aktivizoni fjalorin për temën "Lulet dhe barishtet"; Mësojini fëmijët të kuptojnë kuptimet e shprehjeve dhe thënieve figurative; Mësojini fëmijët të përputhen saktë me emrat me numra një, dy, tre, pesë; Mësojini fëmijët të hartojnë histori krijuese rreth luleve "magjike" nga imagjinata e tyre; Për të zhvilluar vëmendjen, imagjinatën dhe të menduarit logjik vullnetar të fëmijëve. Pajisjet: foto me imazhe të kopshtit, luleve të egra dhe pyllit, një "shop magjik", patate të skuqura speciale dhe çmimesh, një tabelë shënuesi magnetik. Ecuria e mësimit I.Ngrohja e të folurit Minuta e edukimit fizik. Sipas gjykimit të logopedit. |
Ishte kulmi i dimrit. Në pyll, pemët u plasën nga ngrica. Në mëngjes dielli ngrihej i kuq, si një legen bakri i lëmuar. Ai u ngrit poshtë mbi horizont dhe mezi ngrohte tokën. Shkurret dhe pemët ishin të mbuluara me acar të bardhë me gaz, dhe qielli dukej si akull blu i ngrirë. Dhe majat e argjendta të pemëve u vizatuan edhe më shumë mbi të.
Në mbretërinë e magjepsur të Santa Claus, gjithçka ishte e bukur, por e pajetë. Kafshët u fshehën nga të ftohtit në gropa, në strofulla, insektet u ngjitën në të çara të thella dhe ranë në gjumë atje në një gjumë të thellë. Vetëm zogjtë fluturuan nëpër fusha dhe pyje, duke u përpjekur të gjenin të paktën pak ushqim. Ata rrahën pendët dhe heshtën. Në këtë kohë ata nuk kishin kohë për britma apo këngë.
Por një ditë, zogjtë e gëzuar, të zhurmshëm - faturë - fluturuan në pyll. Ata ishin më të mëdhenj se harabela dhe visheshin shumë më elegante. Femrat kishin pendë të gjelbërta, ndërsa meshkujt kishin një nuancë portokalli-të kuqe. Por gjëja më befasuese që më goditi menjëherë në lidhje me pamjen e karrigeve ishte sqepi i tyre.
Zogj të ndryshëm kanë forma të ndryshme sqepi. Cica është e hollë si një gjilpërë; Me një sqep të tillë është shumë i përshtatshëm për të nxjerrë defektet nga të çarat e ngushta. Qukapiku ka një sqep të fortë e të shkurtër; Është mirë që ata të dalojnë lëvoren, të nxjerrin brumbuj druvarësh nga poshtë saj ose të godasin konet e haloreve. Por një skifter ose një qift ka një sqep të mprehtë, të lakuar poshtë. Këta janë zogj grabitqarë. Me sqepin e tyre të mbërthyer, ata rrëmbejnë me shkathtësi gjahun dhe e bëjnë copë-copë.
Sqepat e zogjve të sqepit kishin një formë krejtësisht të mahnitshme - gjithashtu të mprehta, të fiksuara, por ato ishin të lakuar jo poshtë, por në drejtime të ndryshme: gjysma e sipërme e sqepit ishte e lakuar në një drejtim, dhe gjysma e poshtme në një drejtim krejtësisht të ndryshëm. drejtimin. Ky sqep i ngjante më së shumti darëve të shtrembër.
Oh, dhe hundët! - u habitën ata, duke parë karkalecat, fincat dhe cicat. - Si mund të godasin ushqimin apo daltën diçka? Ata janë të çuditshëm!
Por zogjtë e shtrembër nuk e humbën zemrën. Përkundrazi, në pyllin e zymtë të dimrit ata ndjeheshin në mënyrë të përsosur në shtëpi. Këta ishin veriorë natyrorë. Ata migruan në atë pyll nga veriu i largët - nga taiga. Atje, në taiga, është edhe më ftohtë dhe ka edhe më pak ushqim.
Pasi fluturuan në një vend të ri, karrocat para së gjithash u vendosën në majat e pishave dhe bredhave.
Oh, sa kone të pjekura ka këtu! - u gëzuan ata. - Sa fara të shijshme përmbajnë! Këtu është liria!
Qukapiku i vjetër me pika u interesua shumë për fqinjët e tij me krahë. Qukapiku ushqehej edhe me farat e konit të pishës në dimër, por ai u bë shumë i mirë në gdhendjen e tyre me sqepin e tij të fortë. Ai do të zgjedhë një kon pishe ose bredh, do ta ngjitë në një të çarë të një peme dhe le ta godasim me sqepin e tij sa më fort që të mundet, duke nxjerrë fara të shijshme nga poshtë luspave. Ai nxjerr gjithçka jashtë, pastaj fluturon për një gungë të re dhe e çon atë në të njëjtën çarje. Hedh atë bosh, fut një të re, të mbushur dhe fillon të godasë përsëri.
Në dëborë nën pemën ku punon qukapiku, ka një tufë të tërë me kone të zbrazëta dhe të shpuara. Nuk është për asgjë që një pemë e tillë me një çarje quhet "falsifikim pylli", dhe vetë qukapiku quhet "farkëtar".
Një qukapiku fluturoi te pema ku uleshin karkalecat dhe filloi të shikonte se si do t'i shtypnin konet me hundët e tyre të shtrembër. Por faturat e kryqëzuara as që menduan ta bënin këtë. Ata i trajtuan krejtësisht ndryshe. Predha e kryqëzuar do të ngjitet në kon me kthetra të mprehta, ndonjëherë edhe do të varet mbi të, sikur në një lëkundje, do të futë sqepin e saj të shtrembër, të lakuar nën peshore dhe do të fillojë të tërhiqet nga poshtë tyre njëra pas tjetrës. Gjërat nuk po shkojnë më keq se sa me qukapikun.
Qukapiku shikoi karkalecat, tundi kokën, pastaj zgjodhi një kon të pjekur dhe fluturoi në kovaçin e tij.
Në pyllin e ri jetuan mirë zogjtë e kryqëzuar: shumë kone, çfarë të duhet më shumë! Kështu ata qëndruan atje për dimër.
Por zogjve të zënë nuk u pëlqente që pylli i dimrit ishte aq i mërzitshëm, jo më i mirë se tajga e zymtë.
"Si mund ta bëjmë më argëtues në pyll?" - mendoi zogu i ri, i ulur në një degë të varur me kone të pjekura.
Pse të gjithë zogjtë këndojnë në pranverë, por tani ata heshtin? - pyeti ajo cica duke kërcyer në degë.
Madje ajo hapi krahët me habi dhe u ul në një degë aty pranë.
A nuk e dini - në pranverë ne të gjithë ndërtojmë fole dhe çelim zogj. Pranvera është koha më e mrekullueshme, kështu që ne këndojmë.
Pra, le të ndërtojmë fole, çelim zogj, le të këndojmë këngë qesharake tani!
Si përgjigje, cica vetëm tundi kokën.
Ju jeni një zog i çuditshëm! - ajo tha. - Kush ndërton fole dhe i rrit fëmijët në dimër? Po, ata do të ngrijnë menjëherë. Dhe nuk ka asgjë për t'i ushqyer ata - në fund të fundit, të gjitha insektet dhe insektet u fshehën në çarje dhe çarje të thella deri në pranverë.
Por prapë do të përpiqem! - iu përgjigj i gëzuar zogu i kryqit. - Ne jemi veriorë, nuk kemi frikë nga ngrica. Dhe sa ushqim ka. - Dhe ajo drejtoi krahun te konet e pjekura.
Cica nuk i tha asgjë. Si mund t'u përgjigjej fjalëve kaq budallaqe dhe qesharake! Lëreni karrigen mburravec të ndërtojë një fole në dimër dhe të lëshojë vezë në të. Ajo do t'i shërbejë asaj të drejtë nëse të gjitha vezët në folenë e saj ngrijnë dhe zhduken. Herën tjetër ai do të jetë më i zgjuar.
Por zogut të guximshëm i pëlqeu shumë ideja e saj, dhe ajo menjëherë i tha shoqes së saj me pendë të kuqe fletën e kryqëzimit për këtë.
Ai u pajtua me kënaqësi dhe të dy zogjtë filluan të ndërtonin një fole.
Para së gjithash, ishte e nevojshme të gjendej një vend i përshtatshëm për folenë. Pas ekzaminimit të shumë pemëve, karriget më në fund zgjodhën një bredh të vjetër e të dendur. Ajo ishte e mbuluar e gjitha me borë. Nën peshën e tij, degët u ulën poshtë. Dhe shpellat e thella u errësuan midis degëve të mbuluara me borë. Ata çuan në një grumbull degësh. Dhe pikërisht aty, në një degë të trashë, pranë vetë trungut, zogjtë vendosën të ndërtonin folenë e tyre. Ata e bënë atë nga degëza dhe degëza të holla dhe e rreshtuan tabakanë e folesë me likene të butë dhe myshk.
Shikoni sa bukur dhe komod është këtu! - u gëzua kryqja femër, duke i treguar shoqes së saj një shpellë blu me borë, brenda së cilës kishte një fole. - Këtu era nuk fryn, dhe ngrica nuk është aq e zemëruar.
Fatura e kuqe u pajtua me mikun e tij në gjithçka. Ose mbase atij, një verior të vërtetë, i pëlqente vërtet dimri i ftohtë.
Më në fund foleja ishte plotësisht gati. Femra vendosi vezët atje dhe u ul për t'i inkubuar ato. Ajo pothuajse kurrë nuk e la folenë në mënyrë që vezët të mos ngrinin në ngricat e rënda. Fatura e tërthortë e ushqeu atë. Mori fara nga bishtat e pishës dhe ia solli në gojë të dashurës së tij. Pasi e ushqeu plotësisht, karkaleci i kujdesshëm u ul në një degë aty pranë dhe këndoi një këngë të gëzuar, sikur në pranverë, në një pyll të gjelbër e të lulëzuar.
Vetëm tani këtë këngë e dëgjonin pemët e bardha të mbuluara me borë dhe heshtja e ndjeshme e kumbuese e pyllit dimëror.
Ndonjëherë një lepur do të vrapojë nëpër një gropë, do të dëgjojë një këngë zogu, do t'i shpojë veshët, do të tundë mustaqet dhe do të zhduket në gëmusha me shkurre.
Për dy javë zogu kokëfortë u ul pa u larguar nga foleja.
Përveç karriges, ajo vizitohej herë pas here nga një cicërimë. Ai do të shikojë në shpellën blu dhe do të cicërijë me dinakëri:
Si jeni? A jeni ende ulur?
"Unë jam ulur," u përgjigj zogu i kryqit me qetësi.
Uluni, ulu, dhe unë do të fluturoj në fshat. Ndoshta do të jeni në gjendje të goditni disa thërrime. - Dhe cica iku.
Më në fund, një ditë të ftohtë, me acar, zogu i drerit ndjeu se lëvozhga e vezës poshtë saj kishte plasur. Kjo është zogjtë e parë që çelin. Pas tij u shfaq një i dytë, i tretë, i katërti... Të gjithë u dolën lakuriq, të verbër, krejtësisht të pafuqishëm.
"Sikur ata vërtet nuk do të ngrinin," zogu nënë u shqetësua dhe u fry edhe më shumë, duke mbuluar foshnjat e saj.
Përmbledhje e një mësimi të hapur për prindërit
mbi njohjen me letërsinë artistike në grupin e lartë.
Tema: "Ritregimi i historisë së Skrebitsky G.A. "Pranvera"
me shtimin e ngjarjeve të mëvonshme"
Drejtuar nga mësuesja Vlasova I.T.
GBOU D/S Nr. 2526
Qellime dhe objektiva:
- Edukative: vazhdoni të prezantoni shenjat e pranverës, mësoni të merrni me mend një gjëegjëzë për pranverën, zgjeroni njohuritë për veprën e shkrimtarit për fëmijë G.A. Skrebitsky, lexoni një fragment nga tregimi "Pranvera", mësoni të dëgjoni me kujdes tekstin dhe përgjigjuni pyetjeve në lidhje me përmbajtjen, mësoni të shtoni ngjarje të mëvonshme, duke përfunduar logjikisht historinë.
- Zhvillimore : të zhvillojë aftësinë për të zgjedhur foljet, emrat dhe mbiemrat e nevojshëm; zhvillojnë imagjinatën krijuese dhe të menduarit logjik.
-
Edukative:
kultivoni interes për ndryshimet e vazhdueshme në natyrë .
Materialet për mësimin
:
lepurush lodër, fotografi nga G.A. Skrebitsky, teksti i tregimit "Pranvera", fotografi mbështetëse, ilustrim me një peizazh pranveror.
Teknikat metodike
:
një moment surprizë, hamendësimi i një gjëegjëzë, leximi përmendsh i një poezie, shikimi i një ilustrimi, leximi i një vepre, biseda, ritregimi, puna me figura referuese.
Materiali leksikor:
Puna paraprake : duke mësuar përmendësh një poezi nga Pozharova M.A. “Erdhi pranvera”, lojëra didaktike verbale: “Thuaj ndryshe” (sinonime), “Merr shenjat” (burimi, uji, përrenjtë, ...), shikimi i ilustrimeve për pranverën.
SI TË BËHET:
1.Pjesa organizative. Biseda për pranverën.
Edukatore(u tregon fëmijëve një lodër lepurash): Djema, një lepur erdhi për të na vizituar. Ai dëshiron të na tregojë një gjëegjëzë. Për cilën periudhë të vitit po flasim?
Bora po shkrihet, dita po vjen,
Kur ndodh kjo? (Pranverë)
Edukatore:Është e drejtë, ne po flasim për pranverë. Është në pranverë që lepuri ndryshon shtresën e tij të bardhë në një gri.
Kush mund të na tregojë muajt e pranverës? ( Mars Prill Maj.)
Çfarë muaji është tani? (Prill.)
Si e quajnë njerëzit këtë muaj? (Prilli është një burrë dëbore ose prilli është një Ujor.)
Pse? (Përgjigjet e fëmijëve.)
(Tërheq vëmendjen te ilustrimi me një peizazh pranveror.) Le të bëjmë fjali për pranverën. (Ju mund të përdorni foto referencë).
Lojë "Mendo, përgjigju"
Bora në pranverë ... (çfarë bën?) bëhet e zezë, shkrihet, bëhet gri.
Akullnajat (çfarë bëjnë ata?) shkrihet në diell.
Në pranverë dielli (çfarë bën ai?) ngrohet, shkëlqen më shumë.
Sythat në pemë... bymehet
Përroi… vrapon, murmurit, rrjedh.
Ariu… zgjohet dhe largohet nga strofulla.
Shfaqen në pastat e pyjeve..(çfarë?) arna të para të shkrira, bore, bari i ri.
Zogjtë në pranverë ... (cilat?) kumbues, i gëzuar, i zhurmshëm.
Edukatore: Djema, pranvera është një kohë shumë e bukur e vitit. E gjithë natyra zgjohet nga gjumi dhe gëzohet për ditën e gjatë dhe diellin e ngrohtë. Ka shumë vepra për pranverën në letërsinë ruse. Le të lexojmë poezinë e M.A. Pozharovës, e cila quhet "Ka ardhur pranvera"
Fëmijët lexojnë përmendsh poezinë:
Pranvera erdhi.
Pyjet po shushurijnë, toka po lulëzon,
Rryma këndon dhe kumbon:
"Erdhi pranvera, erdhi pranvera -
Me rroba të bëra me rreze!
Gëzojnë zemrat e fëmijëve,
Përpjekja në hapësirën e livadheve:
"Erdhi pranvera, erdhi pranvera -
në një kurorë me lule!
2. Pjesa kryesore. Ritregimi i tregimit nga Skrebitsky G.A. "Pranvera"
1) Bisedë për shkrimtarin.
Edukatore:
-
Fëmijë, tani do t'ju lexoj një tregim nga Georgy Alekseevich Skrebitsky (1903-1964) (Tregon një fotografi të shkrimtarit. Tregon fakte nga biografia e tij.)
Georgy Alekseevich Skrebitsky lindi në 20 korrik 1903 në Moskë. Në moshën katër vjeç, ai dhe e gjithë familja e tij u transferuan për të jetuar në provincën Tula, në qytetin e vogël të Chern. Përshtypjet e fëmijërisë për natyrën e zbehtë të këtyre vendeve mbetën përgjithmonë në kujtesën e shkrimtarit të ardhshëm. Familja ku djali u rrit e donte shumë natyrën, dhe babai adoptues i shkrimtarit të ardhshëm ishte një gjahtar dhe peshkatar i zjarrtë dhe arriti t'i transmetonte djalit hobi. Dashuria e sinqertë për natyrën, e cila u shfaq dhe u realizua në fëmijëri dhe adoleshencë, u bë një udhëzues për të gjithë rrugën e jetës së Georgy Skrebitsky. Librat e tij janë mjaft të njohur jo vetëm në vendin tonë, por edhe jashtë...
2) Leximi i tregimit të Skrebitsky G.A. "Pranvera"
PRANVERË.
Pranvera është ngrohur dielli
rrjedh,
insektet dhe insektet triton. U zgjua hardhuca, Dola nga vrima mbi trungun e pemës dhe u ula në diell për t'u larë. Dhe bretkosat gjithashtu u zgjuan nga gjumi i tyre dimëror, u hodhën në pellg - duke u spërkatur menjëherë në ujë.
Papritur diçka shushuroi nën një grumbull dru furçash...
Edukatore analizon kuptimin leksikor të fjalëve të reja:
Hilllock- një kodër e vogël rrëzë malit.
zgavër- një luginë e ngushtë e cekët.
Plehra– degë të vjetra të kalbura dhe lëvore pemësh.
Dru furçe - degë të holla të thata të rënë.
Edukatore parashtron pyetje në lidhje me përmbajtjen e tekstit:
Çfarë bëri dielli pranveror?
Si funksionoi rryma?
Çfarë ndodhi me apartamentet e dimrit?
Po insektet dhe insektet?
Çfarë bëri Triton?
Çfarë po bënte hardhuca në trung? Po bretkosat?
Kush u shfaq nga poshtë furçave? (Versionet për fëmijë.)
Pauzë dinamike "A ndodh në pranverë apo jo?"
Fëmijët qëndrojnë pranë karrigeve. Ata dëgjojnë me kujdes shenjat. Nëse ndodh në pranverë, duartrokasin. Nëse jo, atëherë ata ulen.
3) Rileximi i tregimit, ritregimi me shtiminngjarjet e mëvonshme
Fëmijët hartojnë një ritregim duke përdorur figura referuese.
4) Mësuesi/ja lexon versionin e shkrimtarit (vazhdimi i tregimit).
...Papritur, nën një grumbull drurësh furçash, diçka shushuroi dhe lëvizi, dhe një iriq doli jashtë. Ai doli i përgjumur dhe i çrregullt. Kishte bar të thatë dhe gjethe në hala. Iriqi u ngjit në një kodër, u zvarrit, u shtri dhe filloi të pastronte plehrat nga gjembat me putrat e tij. Është e vështirë për të ta bëjë këtë: këmbët e tij janë të shkurtra, ato nuk mund t'i arrijnë shpinën. Pastroi pak, pastaj u ul më rehat dhe filloi të lëpijë barkun me gjuhë. Iriqi u la, u pastrua dhe vrapoi nëpër kthinë për të kërkuar ushqim. Tani ai, brumbujt, krimbat, bretkosat, më mirë të mos kapeni: tani iriq është i uritur, ai menjëherë do të kapë dhe do të hajë.
3. Pjesa e fundit. Përmbledhje e mësimit.
Edukatore pyet fëmijët se cili version u pëlqeu më shumë? Pse?
fëmijët ndajnë përshtypjet e tyre. Mësuesi ju falënderon për mësimin.
Literatura:
O.S. Gomzyak. Zhvillimi i të folurit koherent tek fëmijët gjashtë vjeç.
Skrebitsky Georgy Alekseevich
Pranvera është ngrohur dielli. Bora filloi të shkrihej në pastrimin e pyllit. Dhe kaloi një ditë tjetër, pastaj një tjetër, dhe u zhduk plotësisht.
Një burrë i gëzuar vrapoi poshtë kodrës përgjatë zgavrës rrjedh, mbushi një pellg të madh e të thellë deri në buzë, u tejmbush dhe vrapoi më tej në pyll.
Banesat e dimrit në trungun e vjetër ishin bosh, ata dolën nga poshtë lëvores insektet dhe insektet, hapën krahët dhe fluturuan diku. Një krijesë me bisht të gjatë doli nga pluhuri triton. U zgjua hardhuca, Dola nga vrima mbi trungun e pemës dhe u ula në diell për t'u larë. DHE bretkosat Gjithashtu u zgjuam nga gjumi dimëror, u hodhëm në një pellg dhe ramë drejt e në ujë.
Papritur, nën një grumbull drurësh furça, diçka shushuri... u zhvendos dhe unë dola që andej iriq. Ai doli i përgjumur dhe i çrregullt. Kishte bar të thatë dhe gjethe mbi gjilpëra. Iriqi u ngjit në një kodër, u zvarrit, u shtri dhe filloi të pastronte plehrat nga gjembat me putrat e tij. Është e vështirë për të ta bëjë këtë: këmbët e tij janë të shkurtra, ato nuk mund t'i arrijnë shpinën. U pastrua pak, pastaj u ula
Mesi i Prillit. Bora në fusha tashmë është shkrirë e gjitha dhe vetëm po zbardhet aty-këtu përgjatë përrenjve. Ndonjëherë në mesditë dielli nxehet aq shumë sa bëhet i nxehtë, ashtu si vera.
Fluturat fluturojnë në kopsht: trumca të larmishme dhe bar limoni, të verdhë si një gjethe vjeshte.
Mikhalych dhe unë kemi kapur tashmë një nga këto flutura, i kemi eutanizuar me eter, i kemi hapur krahët dhe i kemi lënë të thahen. Ky është koleksioni i parë i koleksionit tonë të ardhshëm.
Në mbrëmje, Mikhalych dhe unë jemi të zënë me punë të rëndësishme - mbushjen e fishekëve për gjuetinë e drurëve. Ne punojmë vetëm ne të dy - Seryozha nuk është këtu, ai shkoi në pushimet pranverore te nëna e tij.
Por më pas punoj për dy: Unë ndihmoj Mikhalych të derdhë të shtënë në fishekë dhe t'i mbyllë ato me priza të rrumbullakëta kartoni. Ata quhen wads.
Kur mami na kalon, tund kokën me mosmiratim:
Sigurohuni që të mos shpërthejë e gjitha.
Zonja, për çfarë po flisni? - Mikhalych është i befasuar. - Ne ngarkojmë fishekë me të shtënë. A mund të shpërthejë gjuajtja?!
"Gjithçka mund të ndodhë," përgjigjet nëna ime në mënyrë evazive. - Do të bjerë në dysheme dhe do të shpërthejë.
Pastaj, për të vërtetuar pabazueshmërinë e frikës së tillë, kërcej nga karrigia ime, hedh disa fishekë në dysheme dhe filloj të kërcej mbi to:
E shihni, asgjë nuk shpërthen!
Mikhalych dhe unë jemi të zënë me një detyrë të rëndësishme - ne po mbushim fishekë për të gjuajtur gjelin e drurit.
Por nëna thjesht e heq supet:
Epo, ju jeni absolutisht i frikshëm për t'u parë! Ajo largohet me nxitim dhe ne vazhdojmë mësimin e ndërprerë.
Në këto ditë pranvere, Mikhalych jo vetëm që po përgatitej për gjueti - ai kishte qenë tashmë atje dy herë, megjithëse deri më tani pa rezultate. Ai thotë: është ende herët, është pak ftohtë në pyll, dhe gjelat nuk po tërhiqen mirë.
Por pastaj një ditë qielli u mbulua me re, vetëtima u ndezën dhe duartrokitja e parë e bubullimës u plas dhe gjëmonte shurdhuese mbi shtëpinë tonë.
Një derë u përplas diku, një e ftohtë kaloi nëpër dhomë dhe zëri i nënës sime u dëgjua:
Mbyllni dritaret, stuhi!
Shtëpia u errësua menjëherë. Dhe përmes xhamit të dritares pashë sesi majat e zhveshura të thupërve në kopsht dukeshin të gjitha të përkulura në një drejtim dhe degët e tyre fluturonin. Një vetëtimë, një tjetër duartrokitje bubullimash dhe tani pika të mëdha shiu po binin në çati dhe në dritaret e xhamit.
Në këtë kohë, dera e përparme u hap gjerësisht dhe Mikhalych hyri në korridor. Gjurmët e shiut mund të shiheshin në rrathë të errët në kapelën dhe pallton e tij, një pikë e madhe shkëlqente në hundë dhe e gjithë fytyra i shkëlqente.
Urime për stuhinë tuaj të parë! - njoftoi ai. - Tani do të bëhet menjëherë më e ngrohtë. - Më pa me kuptim. - Epo, djalosh, nëse shiu bie në mbrëmje, a nuk duhet të shkojmë unë dhe ti në pyll dhe të shohim se si po shkojnë këlyshët tanë atje? Pas një shiu të ngrohtë, ata ndoshta do të shtrihen mirë!
E shikoja nënën time me lutje dhe shpresë: do ta lejonte apo jo.
Po, vazhdo, çfarë mund të bësh!
Si përgjigje, lëshova një klithmë të tillë triumfuese sa macja e trashë Ivanovich u hodh nga divani i frikësuar dhe fluturoi lart si një shigjetë në dollap.
"Sikur të mos dëmtonte shiu!" - u shqetesova.
Por nuk kishte kaluar as gjysmë ore para se shiu të pushonte, retë e forta ranë mbi majat e kopshtit, dielli doli dhe toka e ngrohtë e lagësht në oborr dhe kopsht dukej se tymosi.
Pas drekës filluan përgatitjet për gjuetinë. U vesha me një xhaketë të shkurtër e të ngrohtë dhe me trishtim fillova të tërhiqja galoshe të thella mbi këpucët e mia. "Epo, çfarë lloj gjahtari vesh galoshe!"
Por kjo është një dhuratë nga unë! - tha papritmas mami, duke hyrë në dhomë dhe më dha çizme të vërteta, krejt të reja.
Vizioni im madje u errësua. I kapa çizmet, nuk mbaj mend nëse i kam falënderuar për to. Por çfarë mund të shtojnë fjalët ku gjithçka tashmë është e qartë pa asnjë fjalë?
Një xhaketë e shkurtër dhe pantallona të futura në çizme nuk është më shaka!
U ndjeva menjëherë si një gjahtar i vërtetë. Doja shumë të hipja si dhi, por ishte e pamundur. Vendosa duart në xhepa dhe eca me qetësi nëpër dhomë, duke nuhatur me kënaqësi erën e thartë të lëkurës së freskët të lopës, e cila, si aroma e parfumit, rridhte nga çizmet e mia të reja.
Unë ecja përpara dhe mbrapa, dhe nëna ime qëndronte në qoshe dhe më shikonte me një buzëqeshje. Është e vështirë të thuash se cili prej nesh ishte më i lumtur në atë moment.
Papritur, jashtë derës u dëgjuan hapa të sigurt. Mikhalych hyri, tashmë gati për t'u nisur, me një xhaketë të mbushur me tegela, çizme, dhe gjithashtu me një armë, një shirit dhe një çantë për lojën e ardhshme.
"Uh, vëlla," bërtiti ai, duke parë çizmet e mia, "ti po e bën vërtet, si një gjahtar!" Çfarë marrëveshje! Epo, le të shkojmë, të shkojmë, nuk ka kuptim të humbim kohë.
Ne dolëm në verandë. Dhe pastaj, krejt papritur, Mikhalych hoqi armën nga supi dhe ma dha mua:
Mbajeni, po i pengon redaktimi.
Oh lumturi! Unë nuk kam veshur vetëm çizme, por edhe me një armë gjahu të vërtetë me dy tyta. Tani le të shkojmë në rrugë. Të gjithë ndoshta do të më shikojnë mua.
Hymë në shezlong dhe u larguam.
Këtë vit, pas dimrit, për herë të parë hipa jo në sajë, por në rrota. Sa me gëzim gjëmojnë përgjatë trotuarit të pabarabartë me kalldrëm! Mikhalych sundon, dhe unë ulem pranë tij dhe mbaj një armë në duar, duke e mbajtur atë në mënyrë që të shihet sa më qartë nga kudo. Teksa kalojmë nëpër qytet, takojmë të njohur në çdo hap. Ne i përshëndesim të gjithë, dhe të gjithë, natyrisht, shikojnë me respekt, e ndoshta me zili, çizmen që kam shfaqur nga sharabanci dhe armën time. Pa dyshim, ata janë të sigurt se kjo është arma ime, dhe Mikhalychevo shtrihet pikërisht atje, diku në sedilje. Por qyteti mbeti pas dhe ne ecëm me shpejtësi përgjatë një autostrade të sheshtë e të qetë.
Rreth e rrotull ka fusha. Të lashtat e reja dimërore tashmë janë zgjuar nga gjumi i tyre dimëror, qëndrojnë të njëtrajtshme, të gjelbëruara, madje në disa vende edhe janë trashur. Aty-këtu, kallamishtet ecin nëpër gjelbërimin e ndritshëm e të harlisur ose fluturojnë mbi fushë, duke bërtitur me gëzim: "Gra-gra-rpa!" Mikhalych tërheq frenat, ndalon kalin të nxjerrë një cigare dhe të ndezë një cigare.
A dëgjon, Yura? - thotë ai duke dëgjuar diçka.
E kuptoj menjëherë se për çfarë po flasim. Nga diku lart dëgjohen këngët e pareshtura të larshave. Ata tingëllojnë nga e djathta dhe nga e majta, tingëllojnë nga kudo. I gjithë qielli, i gjithë ajri është i mbushur me to. Por vetë këngëtarët nuk do t'i vini re menjëherë. Po, aty njëri prej tyre duket sikur është i varur në një fije të padukshme dhe po dridhet lart, lart mbi fushë.
U godit një ndeshje. Tymi i këndshëm i cigares u përhap në fytyrën time. Ne vazhduam.
Mikhalych, kush po fluturon atje? - e pyeta, duke treguar me gisht dy zogj me përmasat e xhakeve.
Ata kishin krahë të zinj dhe një kokë të zezë, dhe barku i tyre ishte krejtësisht i bardhë. Ata ndoqën njëri-tjetrin në mënyrë argëtuese në ajër, bënin salto në fluturim, sikur luanin dhe bërtisnin me zë të lartë me zëra të ngjirur. Ata dukej se po pyesnin njëri-tjetrin: "I kujt je, i kujt je?"
Nuk e njeh? - Mikhalych u befasua. - Po, këto janë gënjeshtra. Unë e solla këtë nga gjuetia vitin e kaluar.
Mbaj mend, mbaj mend, - u kënaqa, "i pashëm, me kreshtë!"
Dhe sa e shijshme ishte! - i bëri syri Mikhalych. - Mos harroni, të skuqur, me salcë kosi!
Unë, natyrisht, e kisha harruar këtë shumë kohë më parë, por për të mos mërzitur Mikhalych, tunda kokën në mënyrë pozitive.
Kaluam fushën. Këtu është pylli përpara. Nuk shtrihet si masë e vazhdueshme, por shtrihet në vrima të veçanta përgjatë shpateve të kodrave. Në anë të autostradës, në buzë, mund të shihni një fshat. Mikhalych kthehet në një rrugë të papastër dhe rrotat tona rrotullohen butësisht përgjatë kanalit ende të lagësht. Thundrat e kalit bien fort në baltë, kuleçët e hirtë prej balte që fluturojnë drejt e në fytyrën e tij.
I afrohemi fshatit dhe e lëmë kalin në shtëpinë e fundit.
"Oh, sa nuk dua t'i jap Mikhalych armën! Edhe pse është shumë e rëndë, do të isha i lumtur ta mbaja edhe tre herë më të rëndë, vetëm për të mos u ndarë me të.”
Hymë në pyll. Pemët e reja të aspenit dhe thuprës zbresin këtu përgjatë shpatit në një livadh të gjerë. Ka një rrugë midis pemëve. Ata mbanin dru zjarri përgjatë tij në dimër, por tani gërvishtjet janë mbushur deri në buzë me ujë të shkrirë - baltë e tillë që nuk mund të kaloni nëpër të as me sajë ose me karrocë. Por aty pranë, përgjatë anës së rrugës, një shteg ecjeje krejtësisht i thatë përshkon rrugën e tij. Përgjatë tij ne shkojmë më thellë në pyll.
Këtu e ndjeni vërtet pranverën! Degët e aspens duken me gëzof me mace të gjata që duken si vemjet gri me gëzof dhe majat e thupërve të reja gjithashtu duket se janë trashur; Ata u bënë plotësisht me ngjyrë çokollate. Ju shikoni nga afër një degë thupër, dhe ajo është e mbuluar me sytha të mëdhenj e të fryrë. Një ditë tjetër, një tjetër - sythat do të shpërthejnë dhe prej tyre do të shfaqen gjuhë të gjelbra të ndritshme të gjetheve të reja.
Por deri më tani nuk ka gjethe as në thupër dhe as në pemë aspen.
Kjo është koha më e mirë në pyll. Nuk është bërë ende e gjelbër, qëndron kaq transparente, e gëzuar, plot rreze dielli dhe këngë zogjsh si pranvere, fishkëllima e cicërima që nuk ndalojnë për asnjë minutë.
Dhe sa mrekullisht mban erën e tokës së shkrirë, gjetheve të kalbura të vitit të kaluar dhe freskisë së hidhur të sythave të pemëve!
E nuhat, o vëlla, nuhat më mirë! - thotë Mikhalych me gëzim. - Ka erë si vetë pranvera. Nuk mund të blesh një parfum të tillë për asnjë para.
Dhe nuhas, me gjithë fuqinë time tërheq erën gjallëruese të pyllit pranveror.
Unë shikoj përreth vigjilent. Shikoj në mbulesën shumëngjyrëshe të gjetheve të rëna dhe shoh nëse vë re diku nën një shkurre një këllëf rëresh me drurë.
Druri nuk shihet askund, por në kthinë, pranë një pellgu të madh me dritë, vërej diçka rozë-blu. Unë vrapoj për të parë. Kjo është një lule lungwort që lulëzon. Në një kërcell të trashë jeshil ka lule individuale që duken si kana të vogla; ato të sipërme janë rozë e butë, dhe ato të poshtme janë vjollcë.
Mikhalych, pse lungwort ka lule me ngjyra të ndryshme? - pyes une.
Herë pas here, thotë Mikhalych. - Fillimisht janë rozë, dhe më pas pas një ose dy ditësh bëhen blu. Mikhalych shikon lulen dhe e admiron atë.
Lungwort! - thotë disi me zë të kënduar. - A ju kujtohet, Yura, si e kujton Sadko në pallatin nënujor të mbretit të ujit:
Tani, çaji, zogjtë dhe çdo kafshë Ne argëtohemi në tokë; Duke thyer gjethen e vitit të kaluar, tani Një mushkëri bëhet blu në pyll. Në pyllin e freskët, të gjelbër dhe të ri Erë si thupër aromatik Dhe zemra është në mua, vetëm mendoj për të, Ai lëngon dhe lëngon.
Sa herë Mikhalych më lexoi këto poezi në mbrëmje në zyrën e tij! Por këtu, në pyllin e pranverës, kur shoh me sytë e mi një lule mushkëri midis gjetheve të rënë të vitit të kaluar, linjat e njohura tingëllojnë disi të reja, disi veçanërisht të ndritshme.
Ne dalim në një kthinë të vogël. Pemët e reja thupër grumbullohen rreth saj. Në mes ka një pellg burimi blu, si një pasqyrë e zgjatur, plot deri në buzë me ujë të pastër bore.
Unë vrapoj drejt saj dhe shikoj në ujë. Është aq e pastër sa çdo gjethe e vitit të kaluar, çdo degëz e fundosur duket qartë në fund.
Bretkosat po notojnë të gjallëruara në sipërfaqen e pellgut. Më shikojnë me sy të fryrë, por nuk kanë frikë, nuk duan të zhyten, përkundrazi, sikur më përshëndesin, lëshojnë një lloj tingujsh përshëndetjeje gjëmuese.
Pershendetje Pershendetje! - i përgjigjem unë. - Urime për avullin tënd të lehtë!
"Ata nuk erdhën fare për të notuar," thotë Mikhalych, duke iu afruar mua. Ata erdhën këtu për një detyrë të rëndësishme: për të hedhur vezë.
Ne lëvizim në buzë të pastrimit. Mikhalych ulet në një trung të gjerë, mbështet armën e tij në një pemë thupër, nxjerr një cigare dhe ndez një cigare.
Mirë, vëllai im! Kemi arritur në pranverë.
Tashmë është mbrëmje. Dielli, si një legen bakri i lëmuar, duket se varet mbi një pyll të largët. Nuk i verbon aspak sytë, është kaq i madh dhe i kuqërremtë. Por një re e gjatë argjendtë u shfaq pikërisht mbi të.
Shikoni, ata e vendosën peshkun në një legen bakri, "i tregoj Mikhalych.
Jeni gjithmonë me ide! - buzëqesh dhe shton menjëherë: - Sa të perëndojë dielli pas pyllit, do të fillojë malli.
Oh, sikur të ulej më shpejt! - them unë duke kërcyer nga këmba në këmbë me padurim.
"Gjithçka do të ndodhë në kohën e duhur," përgjigjet Mikhalych. - Mos u hidh. Më mirë shikoni sa bukur është përreth, dëgjoni se si këndojnë zogjtë. Zogjtë e zi, çfarë gdhendin mëllenjat!
Vërtet, nga shkurret aty pranë dëgjohet muhabeti i dëshpëruar i zogjve të zinj.
Një jay me ngjyrë fluturon shpejt nëpër kthinë dhe zhduket në pyll. Dhe tani prej andej vjen klithma e saj e fortë, e pakëndshme, e ngjashme me britmën e një mace të frikësuar.
Më në fund dielli u zhduk plotësisht pas pyllit. Një agim i ngrohtë i mbrëmjes u përhap shkëlqyeshëm nëpër qiell. Zhurma e zogjve filloi të shuhej pak nga pak. Por bretkosat bërtisnin më fort dhe më të emocionuar në pellg.
Epo, vëlla, tani le të shikojmë dhe dëgjojmë, "tha Mikhalych. - Le të qëndrojmë këtu, nën thupër. Këtu nuk jemi shumë të dukshëm.
U vendosëm më mirë dhe ngrimë në pritje. E tendosa dëgjimin dhe shikimin me gjithë fuqinë time. Unë me të vërtetë doja të isha i pari që do të dëgjoja këllëfin e dëshiruar. Por nuk është aq e lehtë kur bretkosat ankohen në mënyrë të pakontrolluar në një pellg. Dhe pastaj një mëllenjë këngësh u ul në majën e një thupër të vjetër dhe fishkëllinte e cicëroj në të gjithë pyllin. Përpiquni të dëgjoni zhurmën e një gjeli në një zhurmë të tillë.
Dëgjo, po fluturon! - pëshpëriti i emocionuar Mikhalych.
Ku ku? - Nuk dëgjova asgjë.
Por Mikhalych vetëm tundi dorën e tij: hesht dhe, pasi përgatiti armën e tij, filloi të shikojë intensivisht në distancë, deri ku agimi u përhap mbi pyllin e vogël si një rrjedhë e gjerë e artë.
Dhe papritmas pashë qartë mbi majat e thupërve të reja siluetën e errët të një zogu qesharak e pa bisht në madhësinë e një pëllumbi.
Duke përplasur vazhdimisht krahët e tij të shkurtër, zogu fluturoi mbi pyllin e vogël. Në të njëjtin moment dëgjova zërin e saj: një bilbil i shkurtër, i beftë: "Stic-stic, stic-stic!" - dhe më pas një zhurmë e ulët guturale: "Hor-hor, hor-hor!"
Druri! Nuk kishte asnjë dyshim për këtë. Sa herë në dimër më tregoi Mikhalych për dëshirat dhe imitoi zërin e kërpudhave të pyllit. Tani ne të dy dëgjuam me frymë të lodhur këto tinguj të çuditshëm, të pakrahasueshëm dhe ndiqnim drejtimin e fluturimit të zogut të dëshiruar. Mjerisht! Druri fluturoi dyqind hapa larg nesh, shumë jashtë rrezes. Kështu ai u zhduk pas majave të pyllit.
Përsëri minuta pritje të dhimbshme. Por tani kisha dëgjuar saktësisht se si bërtet një gjel i vërtetë i gjallë, dija çfarë të dëgjoja, çfarë të prisja. Dhe pastaj një bilbil mezi i dukshëm, tashmë i njohur arriti në veshin tim. Më me zë, edhe më fort.
Po fluturon, po fluturon! - pëshpërita pa frymë nga emocioni.
Ku ku? Unë nuk mund të dëgjoj!
Po, atje, diku në të djathtë.
Fishkëllima dhe rënkime tashmë dëgjoheshin qartë. Dhe një gjel na fluturoi drejt nesh nga prapa thupërve aty pranë. Ai fluturoi në agim dhe nuk dukej më i errët, por disi i kuq. Sqepi i tij i drejtë, në formë shkop, poshtë ishte veçanërisht i dukshëm.
Më dukej se ai nuk po fluturonte mbi pyll, por do të zbriste në pastrimin tonë. Por në atë moment një e shtënë ra para veshit tim. Druri u hodh anash. Një tjetër e shtënë. Dhe gërvishtja e pyllit, sikur të mos u jepte më rëndësi këtyre tingujve shurdhues, përplasi krahët po aq mirë dhe, duke fishkëllyer e duke kërcitur, fluturoi më tej mbi pyll.
Oh, sa turp! "E godita menjëherë në kokë," u mërzit Mikhalych, duke hequr një cigare dhe duke ndezur me nervozizëm një cigare. - Nuk mund të humbisja kështu. Me sa duket baruti është i vjetër, i lagësht dhe krejtësisht i papërdorshëm.
Pra, le të shkojmë në shtëpi tani, nuk do të gjuajmë më?! - U tmerrova.
Por Mikhalych pinte duhan dhe u shërua pak nga eksitimi i tij.
Epo, pse jo? - tha ai. - Një fishek mund të jetë i lagur, ndërsa të tjerët janë të mirë.
Pritja e dhimbshme filloi përsëri. Disa herë dëgjuam bilbilat e mirëseardhjes dhe rënkimet, disa herë pamë drurë që fluturonin, por të gjithë fluturuan përtej goditjes.
Filloi të errësohej shpejt. Qielli u bë blu, yjet e parë të zbehtë tashmë po shkëlqenin në të dhe agimi mbi pyll pothuajse u shua plotësisht.
Epo, është koha për të shkuar në shtëpi! "Sot përsëri nuk ka lojë," tha Mikhalych i trishtuar, duke hedhur armën mbi supe.
Prit, po fluturon! - Pothuajse bërtita. - Këtu është, sipër nesh.
Silueta e errët e zogut mezi dukej në muzg të mbrëmjes.
Nuk shoh!
Druri fluturoi në agim.
Ah, ja ku është!
E shtënë, e dyta... Dhe zogu, duke hedhur një vështrim të zhdrejtë poshtë, dukej se u zhyt në pyllin e errët.
Duket se është gati! - bërtiti Mikhalych i emocionuar, duke nxituar në drejtimin ku ishte zhdukur gjela.
Nga larg në errësirë dukej se kishte një gëmusha të trashë atje, por në të vërtetë ishte një rritje e rrallë e thuprës dhe aspenit. Por a mund të gjeni vërtet një zog në errësirë me të njëjtën ngjyrë si gjethet e rënë dhe bari i thatë nga viti i kaluar? Ata kërkuan gjithçka përreth, me sa duket, çdo vrimë, çdo gungë u ekzaminua. Mikhalych dogji pothuajse të gjitha ndeshjet. Jo, askund.
Ose ndoshta ai nuk u rrëzua, "tha Mikhalych. - Woodcock shpesh do të zbresë me salto pas një gjuajtjeje, dhe më pas do të ulet dhe do të fluturojë më tej. Le të shkojmë në shtëpi, vëlla. Ju nuk do të shihni asgjë gjithsesi.
Unë vrapova me trishtim pas Mikhalych. Kalova pranë një thupre të re. Papritur më dukej se diçka lëvizi mbi të. Zog, kafshë? Unë ndalova. Dhe pastaj, mu para syve të mi, në pirunin e bagazhit, përsëri dikush mezi lëvizi.
Pa menduar, zgjata dorën dhe rrëmbeva diçka të ngrohtë, të mbuluar me pupla.
Druri! Hurre, gjel druri! - Unë bërtita në të gjithë pyllin.
Çfarë koka druri, ku është? - Mikhalych vrapoi drejt meje. - Ku e gjete? Te lumte!
Në pemë, ai ishte ende gjallë, duke tundur krahët.
I tregova një pirun në trungun e thuprës.
Ishte ai që ra, që do të thotë se ai ngeci këtu," mendoi Mikhalych. - Dhe fluturoi për herë të fundit. Ose mbase flladi e lëvizi krahun dhe ju e vutë re. Oh, dhe sytë! Ashtu si një buf - ata mund ta shohin atë edhe natën.
Mikhalych mori çantën nga supi i tij, futi druvarin e vrarë në të dhe ma vuri çantën mbi supe.
Mbajeni vetë. Kjo është preja juaj.
Dhe e jotja gjithashtu, sepse e qëllove.
Epo, mirë, le të jetë e zakonshme! - u përgjigj Mikhalych. - Për hir të një fati të tillë, ju duhet të uleni për një minutë dhe të pini një cigare.
U ulëm në mes të hapsirës në një kodër pak sipër pellgut. Prej andej mund të dëgjoje zhurmën melodioze të bretkosave.
Një yll blu i ngjashëm me xixëllonja reflektohet zbehtë në ujin e errët.
Mikhalych e shikoi atë dhe, sikur të kujtonte diçka, filloi të lexonte poezi nga A. Tolstoy:
Dhe shkretëtirë dhe heshtje. Vetëm zogjtë e përgjumur e mbarojnë me ngurrim këngën e tyre; Nga livadhi ngrihet avulli... Një reflektim i një ylli vezullues u shfaq në ujë në këmbët e mia...
Ai heshti për një moment dhe vazhdoi:
Por pse befas, dhimbshëm dhe çuditërisht, e kaluara më shpërtheu papritmas...
Dhe përsëri para meje, në mes të një ëndrre të kthjellët, A shkëlqeu pranvera e humbur e ditëve të mia?
Po, vëlla, "pranvera e humbur", përsëriti ai duke u ngritur në këmbë. - E gjithë kjo është e trishtueshme. Por asgjë nuk mund të bëhet.
Çfarë është kaq e trishtueshme në lidhje me këtë: drafti është i mirë dhe gjeli i drurit u gjet? - Unë kam qenë i befasuar.
Jetoni sa kam jetuar unë, atëherë do ta kuptoni, "u përgjigj Mikhalych.
Dhe shkuam në fshat.
Prezantimi për një mësim leximi. Tema: “Punimet për pranverën”
Përfunduar nga: Ruleva Galina Nikolaevna
- Bëni prerje rreth 2 cm.
- Merrni jo më shumë se 0,5 litra lëng.
- Mbuloni prerjet me plastelinë ose llak kopshti.
Premtim - premtim.
Nga kampi - një vend parkimi.
Shtypja - diçka mundon, shtyp
Rrjedhat e pranverës janë ujëra burimi.
Pikat janë pika shumëngjyrëshe.
Ai duket gri
Por ai është i famshëm për këngën e tij.
Fjalëkryq
Roba e shëmtuar nga përralla e Andersenit "Rosa e shëmtuar" u shndërrua në këtë zog.
Fjalëkryq
Një zog këndon në pyll natën,
Ajo ka frikë ta emërojë veten...
Ku-ku, ku-ku -
Skaji nuk fle,
Dhe emri i këtij zogu është ...
Fjalëkryq
Të gjithë zogjtë shtegtarë janë më të zinj,
Pastron tokën e punueshme nga krimbat,
Kërceni përpara dhe mbrapa nëpër tokën e punueshme,
Dhe emri i zogut është ...
Fjalëkryq
Notoi në ujë
por mbeti e thatë.
Fjalëkryq
Cilin zog e quajti N. Nadezhdina “vrapues në akull”?
Fjalëkryq
MARTIN
Ka një fëndyell përpara,
Pas timonit,
Peshqir i bardhë në gjoks
Fjalëkryq
Ky zog ishte nëna e rosës së shëmtuar.
Fjalëkryq
Na ndihmon me fermën
Dhe vendoset me dëshirë
Pallati juaj prej druri,
Bronzi i errët…
Fjalëkryq
Cili zog këndon sikur i bie flautit?
Fjalëkryq
I.I Levitan "Birch Grove"
Çfarë shihni në pikturën e tij "Birch Grove"? Si i përshkroi artisti pemët e thuprës? Çfarë ngjyrash përdori për ta bërë pikturën të ndritshme dhe me diell?
ÇFARË zogj fluturojnë në shtëpi VETËM NATË?
