Съставете сами малка приказка за езика на животните. Приказки, които още никой не е чел... Алгоритъм за създаване на история

Имало едно време живял стар граф, който имал единствен син. Младият мъж не можеше да научи никакъв занаят и затова всички го смятаха за глупак. Един ден графът изпратил сина си да учи при известен майстор.

Година по-късно младият мъж се върнал у дома, заобиколен от горски животни и птици.

Бащата се изненадал и попитал:

- Какво полезно научи, сине?

- Научих се, татко, да разбирам езика на горските животни, а също и кучетата, птиците и дори жабите.

- Как се живее с такъв занаят? – ядоса се графът. „Махни се от къщата ми, мързеливецо, ти вече не си ми син!“

Младежът напуснал бащиния си дом и се залутал в гъстата гора.

Той вижда два бели гълъба да кръжат над пиленце, паднало от гнездото.

Младият мъж вдигна пиленцето и го сложи в гнездото. Как му благодариха гълъбите:

„Ще дойде време и ще ви направим кралска услуга“, казаха гълъбите.

Към вечерта един млад мъж се приближи до висок, мрачен замък. Пред портите на замъка го посрещна дребен сивокос старец. На молбата на младежа да пренощува, старецът тъжно отговори:

„Прекарайте нощта, ако не цените живота, защото този замък отдавна е прокълнат“ и той тъжно си тръгна.

В дълбока нощ младият мъж бил събуден от смразяващ кръвта вой на кучета. След като преодоля страха си, той слезе в мазето и видя три огромни кучета. Младежът не се уплашил, а започнал да им говори нещо на кучешки език.

А на сутринта старецът намерил младия мъж жив и здрав и дори с ковчег със скъпоценни камъни. Младият мъж каза, че омагьосани кучета пазят съкровище, заровено в мазето. Когато изровил съкровището, проклятието изчезнало и кучетата избягали. Старецът беше много щастлив и остави младежа да живее в замъка като свой собствен син.

Един ден млад мъж се разхождал в околностите на замъка и чул разговор между две жаби.

Той беше много изненадан и замислен и вечерта в замъка попита стареца:

- Кажи ми какво стана с твоя крал?

„Странно е как научихте за това, но това е мрачна история.“ Преди много години царят не се върна от далечни пътувания и всичките му наследници се караха за трона. Тогава хората решили, че небесен знак трябва да покаже новия цар, а астролозите предрекли, че този ден ще настъпи утре.

Младежът поиска да погледне това чудо. Той и старецът, облечени празнично, отидоха сутринта в града.

Забелязвайки непознат, красив, богато облечен млад мъж, всички жители на града го гледаха с любопитство. И изведнъж два снежнобели гълъба кацнаха на раменете на младежа.

Жителите на града решили, че това е знак свише, и попитали младежа дали иска да стане техен цар.

Човекът беше объркан, не знаейки дали е достоен за такава висока чест, но гълъбът прошепна в ухото му, че това е самата кралска служба и той се съгласи.

Оттогава младежът започнал мъдро да управлява царството, а двата гълъба винаги му давали разумни съвети.

Инструкции

Всеки трябва да се състои от сюжет, конфликт, кулминация и накрая развръзка. Ако някой от тези елементи липсва, няма да можете да създадете интересна приказка. Въпреки че може би ще постигнете целта си и детето ще заспи.

Изберете животните, които харесвате най-много и ги направете главни герои. Ако бебето го обича, оставете Шарик да отиде да търси приключения. И ако детето ви е запалено по динозаврите, гостувайте на Тиранозавър Рекс.

По-добре е предварително да измислите основните обрати на сюжета и, ако е необходимо, да ги запишете. Тогава няма да имате дълги паузи, по време на които детето ще ви дразни с въпроса: „Е, какво следва?“

Най-лесният начин да го измислите е да изпратите главния герой на пътешествие. В този случай няма да имате проблеми с въвеждането на нови герои в историята, защото по пътя можете да срещнете всякакви животни. Основното е, че ако сте увлечени от описанието на Африка, не забравяйте, че конфликтът и разрешаването все още трябва да присъстват в приказката.

Когато пишете фантастична история, не забравяйте, че животните трябва да спазват основните правила за безопасност. В края на краищата, бебето може да се опита да лети на чадър и да отиде на дълбоководно плуване, използвайки тръстика вместо дихателна тръба. Следователно всички герои от вашата приказка трябва да пресичат пътя на зелено, да не играят с ножове и да спазват правилата на пътя, когато карат велосипед.

Детето ще се отегчи да слуша подробни описания на природата, но текстът не трябва да е сух. Вместо „имаше дъб край пътя“, по-добре е да кажете „край пътя растеше огромен разпространен дъб“, но не трябва да описвате как шумоли листата му.

Не забравяйте, че вашата приказка трябва да има щастлив край. Освен това, за да не измисляте нови герои всяка вечер, можете да прекратите приказката, така че на следващия ден да разкажете продължение.

Ако имате четириног приятел и трябва да напишете история за него, разкажете му за неговите навици и умения. В историята можете не само да опишете външния вид на вашия домашен любимец, но и да подчертаете неговата лоялност и дружелюбие, интелигентност и способности.

Инструкции

Разкажете ни кога и при какви обстоятелства във вашето семейство се появи нов член на семейството. Споделете спомените си за първото впечатление, което ви е направил. Например, можете да говорите за вашата съкровена мечта: да имате верен приятел, куче.

Избройте навиците на вашето куче. Например, кажете му, че предпочита да спи в брачното легло или винаги внимателно подушва и оглежда внимателно новите хора в къщата.

Разкажете ни как протече процесът на възпитание: справихте ли се с лекота с нещо, с което вашият четириног приятел не искаше да се примири? Ако вашето куче е отгледано от професионален дресьор, моля, уведомете ни.

Разкрийте характера на вашия четириног приятел: липса на агресивност, дружелюбност към децата или предпазливост към непознати, капризност и своеволие. Разкажете ни как успявате да се разбирате с други домашни любимци, ако има такива.

Разкажете ни какво е обучено да прави вашето куче (донасяне на пръчка, която хвърляте, преодоляване на специални препятствия, не допускане на непознати до вас, не вземане на храна от непознати и т.н.).

Разкажете ни какво чувствате към вашия домашен любимец, как цените времето, прекарано заедно, как ви помага да преодолеете депресията или просто умората.

Видео по темата

За да пишете за всяко животно, трябва да проучите подробно неговите поведенчески характеристики, местообитание и други характерни черти на централния герой на вашата история. Трябва също да изберете разказвач и да помислите за централната сюжетна линия.

Научете повече за героя на историята

Като начало е добра идея да решите кой е вашият герой, към коя група животни принадлежи и да разберете неговите уникални характеристики. За да направите това, можете да намерите телевизионни предавания, посветени на това животно, и да прочетете истории от други автори, за да не се повтаряте. Прочитането на поне няколко истории, посветени на бъдещия герой на вашата история, е необходимо, за да извлечете ценна информация от тях и, като я обработите, да създадете нещо наистина уникално. Много ценно в това отношение е творчеството на Виталий Бианки, Николай Сладков, Ърнест Сетън-Томпсън и редица други руски и чуждестранни автори, в чиито разкази животинският свят е напълно разкрит.

Освен това, ако имате такава възможност, можете лично да наблюдавате поведението на това животно, да видите със собствените си очи неговия малък свят, отношението към потомството, хранителните нужди и може би нещо друго, което е уникално за него. Освен това известните разказвачи на животни са запознати с техните герои от първа ръка. Някои от писателите са живели в сурови условия в тайгата, ловували са и в същото време са изучавали природата.
Не всеки обаче може да проведе такова наблюдение. Най-лесният начин е да наблюдавате поведението на вашия домашен любимец. След като сте живели рамо до рамо с него дълги години, вероятно знаете за него повече от всеки друг. Съответно историята ще се окаже интересна, предавайки ярки впечатления от общуването с четириног приятел.

Фигура на разказвач

Преди да разкажете историята, трябва да решите от чие име ще бъде разказана. Историята може да бъде разказана от специален герой, който е чул от някого за това животно, бил е външен наблюдател или е бил пряко замесен в събитията. Историята може да бъде разказана и от името на самото животно. В този случай се използва такава техника като хуманизиране на животни, придавайки им способностите на хората. Кучета, котки, вълци, тигри и други животни, които са разказвачи, разказват за трудния си живот на разбираем за вас език и често извършват човешки действия.

Сюжет на разказа

Когато започнете да пишете история, трябва да обмислите основната й сюжетна линия. Ако не направите това, вашата история може да се окаже в задънена улица. Също така е добра идея да имате план за вашата история, въпреки че много талантливи писатели не планират, а по-скоро създават спонтанно. За начинаещ планът може да бъде от безценна помощ.

Видео по темата

Измисляме си приказки

Творби на ученици от 2 клас

Доброта

Негрей Денис 2-а

Имало едно време едно момче. Дадоха му коте. Момчето обичаше котето и си играеше с него.

На прозореца им имаше голям кактус. Веднъж едно момче мина покрай кактус и той го убоде. Момчето изпита болка и започна да плаче. Вечерта, когато момчето си легнало, котето решило да отмъсти за приятеля си и отхапало всички бодли на кактуса. А кактусът се оказа вълшебен и превърна котето в таралеж. Когато момчето се събудило сутринта, не видяло котето и започнало да го вика. Но в отговор на призива му изпод завесата погледна не коте, а таралеж. Отначало момчето се уплашило, но после видяло тъжните му очи и съжалило горкия човек. Наля мляко в чинийка и я постави върху таралежа. Веднага щом започна да пие, иглите му започнаха да падат и котето стана същото като преди.

Този вълшебен кактус се смили над котето за добротата на момчето.

платика

Сичев Дмитрий 2-а

Имало едно време живял футболист Дима. Отиде на тренировка. И след тренировка той и баща му обичаха да ходят на риболов.

И тогава един ден Дима хвана голяма платика. Лешч се молеше: „Пусни ме, Дима, не ме унищожавай. Ще изпълня всяко ваше желание.” А защо не? — помисли си Дима, пускайки платиката в кофа с вода. Ако изпълни желанието си, ще го пусна, но ако не го изпълни, майка му ще го изпържи за вечеря. „Искам“, казва Дима, да спечеля футболно състезание в училище утре. Платиката му казва: „Бъди спокоен, ще изпълня молбата ти“. И така се случи, отборът на Дима спечели. Треньорът се приближава до Дима и казва, че ще играе за градския отбор. Дима се натъжи и Брийм го увери, че победата му е гарантирана. И отново заеха първо място. Дима стана важен и стана смел. Излязох с приятели да ям сладолед и забравих за моя приятел. платика. Прибрах се вкъщи, а Брийм умря от скука и самота.

Поуката на историята е: не забравяйте онези, които ви правят добро.

Фея и животни. Приказка.

Матвеева Ю 2-а

Имало едно време живял таралеж. Той беше много мил, умен и дружелюбен таралеж.

Имаше много приятели: зайче, мишка, коте, катеричка и пчеличка и реши да се разходи с приятелите си, защото беше слънчев ден. Отидоха да плуват в реката. И след това те легнаха да се правят на слънчеви бани и погледнаха облаците в небето и намериха смешни фигури в тях. Но облаците отплуваха, слънцето се скри, появиха се облаци и започна да вали. Животните започнаха да търсят къде да се скрият от дъжда, но никъде нямаше нищо подходящо. И тогава добрата фея им се притекла на помощ. Заедно със своите помощници Чип и Дейл, тя отнесе животните вкъщи с вълшебната си количка. Животните дадоха на Феята чай с лимон и мед. Феята отиде в своята приказна страна, а Чип и Дейл останаха с животните. Двамата се сприятелили и заживели много щастливо.

Истински приятел

Янченя Елена 2 клас

Живееше едно момче и се казваше Вова. Един ден той излязъл на разходка. Не забеляза как падна в езерото. И по пътя вървеше едно момче, видя, че Вова падна в езерото и хукна да го спасява. Той спаси Вова и Вова му благодари. Оттогава те започнаха да бъдат приятели заедно.

Топка

Зейтунян Артър 2 клас

Моите баба и дядо, които живеят в Майкоп, имаха куче на име Шарик. Това куче беше много пъргаво и никога не седеше нито минута на едно място. В градината баба ми засади разсад от домати и краставици. Тя се грижеше за тях всеки ден. Разсадът е наедрял. Един ден неспокойният Шарик изтича в градината и стъпка всички разсад. Баба видя всичко това и се разплака, защото цялата й работа беше загубена. От гняв тя изпрати Шарик в планините Лагонаки с приятелите си. Кучето живееше в планината, където пасеше крави и овце. Когато гневът на баба ми премина, тя осъзна, че няма нужда да прави това. Но вече беше твърде късно.

Лъв и животни.

Дадашева Индира 2 клас

В гората живееше лъв. И той ловуваше животни. И така дойде ред на лисицата. Лъвът настига лисицата и я настига. И лисицата казва: "Не ме изяж, лъвче." „От другата страна на езерото се появи някой точно като теб.“ Лъвът се ядосал и казал: „Лисице, лисице, заведи ме на другия бряг на езерото.“ Лисицата го отнесла, а лъвът казал: "Лисице, къде е твоят лъв?" „Ето, вижте езерото“, отговаря лисицата. Лъвът видя отражението си и се втурна във водата. Така животните се отърваха от лъва.

Палави жаби.

Кирилов Данил 2 клас

Имало едно време в едно блато семейство жаби. Жабата майка щеше да лови комари за обяд. Тя казала на жабчетата да не излизат от къщи, иначе ненаситната чапла ще ги изяде. И тя си тръгна. Малките жабчета си играеха, скачаха, тичаха и не забелязаха как са далече от дома. Чаплата се качи и погълна жабите. Жабата майка се връщала от лов и видяла чапла с пълен корем. Чаплата спеше, а малките жаби подскачаха в корема. Жабата-майка взе една смърчова игла и прониза корема на чаплата. Жабите изскочиха. Те обещаха на мама никога повече да не се отдалечават от дома. Винаги се подчинявай на майка си.

Стъклени топчета.

Коваленко Катя 2 клас

На празничната елха в магазина имаше много различни играчки и лампички. Сред тях имаше пластмасови и стъклени топки. Хората минаваха и се любуваха на красотата и блясъка на коледната елха с нейните светлини и топки. Стъклените топки вярваха, че хората само им се възхищават и много се гордееха с това. Те дори започнаха да се люлеят на клона от гордост. Пластмасовите топки казваха: „Внимавайте, ще се счупите!“ Но стъклените топчета не ги слушаха и се люшкаха все повече и повече на клона. И така те паднаха и се счупиха. И стъклените топки вече не висят на дървото. А хората минават покрай елхата и продължават да се възхищават на красотата и елегантния й вид.

Мишки и сирене.

Жакенова Айнур 2 клас

Имало едно време една мишка. И тя имаше трима сина: Симка, Тимоша и най-малкия Ванютка. Сутринта Симка яде каша, Тимоша яде извара, а Ванютка не яде нищо, дори не пиеше мляко. Един ден баба им дошла при тях и донесла шест сирена. И Ванютка хареса сиренето. През нощта в прозореца на Ванютка падна звезда. Той си пожела да има планина от сирене в дупката си. И когато се събуди, имаше планина от сирене. Изяде всичко и стана като топка.

Русалка

Булавенко Кристина 2 клас

Отидохме на плаж с нашите приятелки. Правехме слънчеви бани, а след това плувахме и видяхме едно момиче. Тя се казваше Малката русалка. „Мога да изпълня едно желание“, каза тя: „Искам никога да не се караме.“ И ние бяхме приятели с Малката русалка.

принцеса

Чабаненко Мариам 2 клас

Имало едно време една принцеса, която искала да обиколи света. И един ден отидох. По пътя срещнала котка и куче и ги взела. Тя пристигна в кралството, където живее. Веднъж принцесата отишла в гората да бере гъби и се изгубила. Седи и плаче. Изведнъж се появи фея и каза: "Защо плачеш?" А принцесата отговаря: "Защото се изгубих." И изведнъж в този момент принцесата се озовала у дома с кошница, пълна с гъби. Тя заживяла дълго и щастливо с котка и куче.

Малката русалка звезда

Афоничкина Елизавета 2 клас

Имало едно време една малка русалка, Звездочка, чийто баща беше Нептун. Той беше могъщ и силен. Имаше златен тризъбец. Той беше кралят на морето. Звездата беше принцеса и всички й се подчиняваха. Но един ден един човек падна в морето. Малката русалка го хвана за ръцете, сложи го в черупка и го зачака да се събуди. Той се събуди. Забавляваха се. Но когато баща ми разбра, те се ожениха. И те имаха 2 малки русалки: Сърце и Звезда.

Вълк.

Шевяко Анна 2 клас

Имало едно време живели старец и старица. И те имаха котка, куче и коза. Един ден възрастната жена решила да пече палачинки. Изпекох палачинки и отидох в мазето за заквасена сметана.

Наблизо тичаше вълк, много гладен вълк. Той обърка възрастната жена с миризмата на палачинки и искаше да я изяде. Той погледнал през прозореца и казал: „Старче, дай ми старата жена“. — Няма начин — отвърна старецът. Вълкът се ядосал и изял всички. Старецът започна да мисли как да се измъкне. И аз го измислих. Разлюляха вълка и се измъкнаха на свобода. И вълкът разбрал, че старицата мирише на палачинки. И вълкът вече не нарани малките.

ЕДНА НЕОБИЧАЙНА ИСТОРИЯ

Ярочка Озерная, 6 години

Една пролет, рано сутринта, когато слънцето току-що се беше събудило, с моя дядо Ваня се случи една невероятна история. Беше така.

Дядо Ваня отишъл в гората да бере гъби.

Върви бавно, тананика си песен под носа и търси с пръчка гъби под елхите. Изведнъж той вижда таралеж, който седи на един пън и плаче горчиво. Крачето на таралежа беше счупено и наранено. Дядото се смили над таралежа, уви крака му и го почерпи със сладък бонбон. Дядо много обичаше бонбони, защото нямаше зъби и не можеше да дъвче истински бонбони. Таралежът много харесал близалките на дядо си. Той му благодари и изтича при децата си.

Но няколко дни по-късно таралежът и синовете му донесоха на гърба на дядо си много, много гъби и поискаха да живеят с дядо си под къщата с цялото му семейство. Всички заедно ядоха захарни гъби и смукаха вкусни близалки.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Ако имате таралеж у дома, с какво бихте го почерпили?
Защо таралежът искаше да живее с дядо си?
Виждали ли сте някога таралеж? Какъв е характерът на това горско животно?
Какви горски дарове могат да се използват за приготвяне на сладки? Измислете няколко рецепти за горски бонбони и ги нарисувайте.
o Всички деца са малки таралежчета. Всеки таралеж трябва да каже как и как ще помогне на дядо си.

ПОЛЯНА НА ПРИКАЗИТЕ

Лиля Помиткина, 7 години, Киев

На цветна поляна живеели малки феи. Те живееха заедно и обичаха да помагат на хората, особено на децата.

Един ден малко момиченце дошло на цветна поляна. Тя плака горчиво, защото пръстът й беше порязан. Не забелязваше никого и нищо освен болка. Тогава феите я наобиколиха в стегнат пръстен и размахаха крила в унисон. Момичето изпита облекчение и спря да плаче. Феите помолиха слънчевите лъчи бързо да изсушат сълзите на момичето и тя започна да се вслушва във всичко около себе си. Тя чу как цветята миришат, насекомите жужат и птиците пеят. И феите й прошепнаха, че светът около нея е прекрасен, че раната на пръста й скоро ще заздравее и че не трябва да се разстройва много.

Една малка фея донесе малко листо от живовляк и го сложи върху раната. Друг помоли калинката да играе на играта „Дъжд или кофа“ с момичето. А третият повика ветреца да приглади разрошената коса на момичето.

И момичето се почувства толкова добре, че започна да се усмихва и да си играе с феите. След това момичето винаги идваше на приказната поляна, ако се почувства зле.

Когато пораснала, тя не забравила поляната с феите и в трудни моменти винаги викала малките феи на помощ.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Как бихте помогнали на момичето, ако бяхте феите?
Раздайте на децата карти с имена на различни качества. Децата трябва да разберат как феите са научили някого на това или онова качество.
Спомнете си някоя трудна ситуация от живота си и помислете как различни приказни герои могат да ви помогнат в тази ситуация, например: феи, бриз, слънчеви лъчи и др.
Представете си, че добрите феи са ви поканили на фестивал на горските феи. Нарисувайте този празник и ни разкажете за него.

БАШМАЧКИ

Оля Макарова, 8 години

Имало едно време едно момче Коля. Носеше нови обувки. Но обувките му живееха много зле. Коля не се грижеше за тях: не ги миеше, не ги почистваше и ги изхвърляше навсякъде. Обувките не знаеха какво да правят. Тогава решили да заведат Коля в обувна фабрика, за да види колко много работа трябва да се направи, за да се ушият толкова прекрасни обувки. На следващия ден обувките заведоха Коля във фабриката, за да види как от парче кожа се появяват обувки. Фабриката беше огромна и Коля беше изненадан колко много майстори и машини са необходими, за да шият обувки. Тогава важна жена се приближи до тях. Тя поздрави и попита обувките как са и дали Коля се грижи за тях. Обувките тъжно въздъхнаха, но мълчаха. Те не искаха да се оплакват от господаря си. Коля се почувства много засрамен и благодари на важната жена за нейната работа.
Оттогава Коля винаги се грижеше за обувките си, защото видя колко много работа изисква да се шият такива обувки.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Как Коля ще се грижи за обувките си след този инцидент?
Разкажете ни как се грижите за обувките си.
Какви качества трябва да притежава собственикът, за да направи обувките си щастливи в живота?
Говорете с любимата си обувка и след това кажете на всички какво ви е казала.
Как обувките могат да благодарят на човек за грижите му? Измислете и нарисувайте приказка за това как вашите обувки са се погрижили за вас.
Обсъдете с децата си как да се грижат за обувките по различно време на годината и при различно време.

П АУЧОК

Внучкова Дана, 8 години

Имало едно време живял малък паяк. Беше съвсем сам и беше много тъжен, че няма приятели. Един ден той решил да отиде и да намери приятели. Беше пролет, слънцето припичаше и росата блестеше по тревата. Две нощни пеперуди летяха над зелена поляна. Едната е бяла, а другата е червена. Видяха малко паяк и бял молец го попита:
- Защо си толкова тъжен?

Защото нямам приятели - отговорил паякът.

Но молците и паяците не са приятели, защото паяците не могат да летят, каза белият молец.

И червеният молец каза:
- Нека бъдем приятели с теб, ще те науча да летиш.

Паякът много се зарадва и се съгласи. Оттогава те станаха приятели и летяха над поляната заедно. Молец с крила и паяк в балон, направен от паяжини.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Представете си, че вие ​​и паяк пътувате над земята в балон, направен от паяжини. Нарисувайте вашето пътуване и ни разкажете за него.
Разкажи ми за приятел, който те е научил на нещо.
На какво може един паяк да научи молците?
Раздайте на децата карти с рисунки на различни насекоми. Всеки човек от името на собственото си насекомо трябва да каже на какво може да научи друго насекомо. Например: на какво мравката може да научи земния червей, пеперудата може да научи мравката и т.н. След това децата рисуват как различните насекоми са се учили взаимно.
Разделете децата на групи от по трима. Едното дете в групата е паяк, другите две са молци. Децата трябва да измислят кратки драматизации за приятелството на молец и паяци.

ЗЛАТНИ КАПКИ

Яна Данкова, 8г

Беше слънчев ден. Слънцето грееше ярко. По храста имаше капчици роса като злато. Тогава се качих до храста и исках да ги взема. Щом го докоснах всичко изчезна. И бях много тъжна, но слънцето видя, че плача и ми прошепна: „Не плачи, всичко ще бъде наред, само не плачи. Когато чух тези думи, толкова се зарадвах, че исках да подскачам и да пея песни. И изведнъж видях същите капки роса върху храста. Отидох до храста, седнах на едно камъче и гледах златните капки.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Как бихте успокоили едно момиче, ако беше слънце?
Някога слънцето успокоявало ли ви е? Разкажете и нарисувайте как слънцето ви е помогнало в различни ситуации.
Представете си, че слънцето даде на момичето магически капки роса. Всяка капка може да изпълни едно нейно желание. Нарисувайте изпълнени желания на момичето. Въз основа на рисунките си децата разказват какви желания са изпълнили капките и как.

ВЪРБА И НЕЙНИТЕ ЛИСТА

Саша Тимченко, 8 години

Вървях през парка и видях стадо листа. Паднаха на земята. Уилоу започна да се натъжава. И листата, които паднаха от него, също станаха тъжни. Но когато паднаха на земята, те написаха изречение: „Скъпа върбо, ти ни обичаше и ние също те обичаме“.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Раздайте на децата карти с рисунки на листа от различни дървета и ги помолете от името на тези листа да благодарят на дървото, че се грижи за тях.
Можете да дадете на децата карти с рисунки на различни дървета и да ги помолите да се сбогуват с листата си от името на тези дървета.
Измислете и нарисувайте приказка за това как стадо листа реши да пътува до южните страни заедно с прелетни птици.

ПРИКАЗКА ЗА ЦВЕТЯТА

Науменко Регина, 9 години

Живяло едно време едно момиче на име Надежда. Надеждата беше красива като роза. Лицето й беше бяло, с розови бузи и изумрудени очи. Но нейният характер беше много бодлив. Тя често бодеше хората с присмеха си като тръни. Един ден Надежда се влюби в много красив младеж. Тя никога не го намушка и му говореше мило. Но се случи така, че любимият й младеж забрави за нея и не искаше повече да идва при нея. Надежда беше много тъжна, но не искаше да каже нищо лошо за младежа. Приятелки убедили Надежда да инжектира младия мъж. Те говориха:
- Понеже те е забравил, убоди го с бодлите си.

„Обичам го и не искам да му навредя“, отговори Надежда.

Но Надежда не можеше да живее без любимия си. Тогава тя се убоде, червената й кръв се разля и Надежда се превърна в чудна червена роза.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

На децата се дават карти с различни цветове. Всяко дете се редува да назовава по едно качество, с което свързва това цвете. След това децата рисуват вълшебен букет от онези цветя, които ще научат човек на определени качества.
Нарисувайте рози на Вяра, Любов, Щастие, Радост, Мир и т.н. и говорете как тези рози са помогнали на хората.
Мислите ли, че ако любимият на Надежда не я беше напуснал, характерът й щеше да се промени?
Нарисувайте Надежда и нейния любим под формата на определени цветя.

ДОБРО СЪРЦЕ

Нахална Марийка, 9г

Живяло на този свят едно хубаво момиченце. Беше много красива, с бяла коса, сини очи и добро, нежно сърце. Един ден мама отиде на работа и заведе дъщеря си при съседка, за да я гледа.

Съседката била самотна жена и нямала деца. Тя почерпи момичето с бисквити и излезе на разходка с нея. Съседката държеше момичето за ръка и се хвалеше на всички минаващи колко красива е дъщеря й. Момичето никога не е мамило никого и не е харесвало, когато другите мамят. Тя разбрала, че техният съсед много би искал да има дъщеря. И след разходката, когато майка й се прибра, момичето й разказа всичко.

Мама дълго мисли и дойде идея. Изпекла огромна, вкусна баница и поканила съседката си. Дойде една съседка и много се зарадва на баницата и толкова мили хора. Те седяха и разговаряха дълго, пиха чай, ядоха пай. И когато съседката реши да си тръгне, момичето й подари пухкаво бяло кученце. Кученцето изписка и близна новия си собственик право по носа. Съседката избухна в сълзи от щастие. И оттогава винаги се разхождаха заедно - съседката с кученцето и момичето с майка си.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Измислете рецепта за баница, която са изпекли мама и дъщеря й и я нарисувайте.
Каква беше майката на момичето? Какво бихте направили вие на нейно място, след като момичето ви разказа за измамата на съседа си?
Помислете за забавна игра, която са играли майка и дъщеря, съсед и кученце в парка.
Нарисувайте мили сърца за майката на момичето и нейната дъщеря.

БАБУШКИН ДУБОЧЕК

Миша Кожан, 8 години

Баба ми живееше в голям град. Тя толкова обичала природата, че посадила дъб под прозореца си. Беше толкова малък, че не можеше да издържи тежестта на синигер, ако тя седнеше на клона му. Баба се грижеше за малкия си дъб и всяка сутрин го поздравяваше, гледайки през прозореца. А баба ми имаше малък внук, който често идваше да я посещава. Заедно те отидоха до своя дъб и го нагледаха. После седяха един до друг, а бабата четеше приказки на внука си. Всяко лято те се снимаха близо до дъба и след това се радваха да гледат как бебето и дървото растат. Дъбът имаше много нови клони и вече не се огъваше под тежестта на птиците.

Дубочек винаги с нетърпение очакваше внука си да посети баба си. Той обичаше да слуша с него приказките на баба си и след това да ги преразказва на приятелите си: птиците, слънцето, вятъра и дъжда. Един ден внукът дошъл при баба си, но те не отишли ​​при дъба и дори не го поздравили. Дъбът чакаше и чакаше, но така и не дойде. Тогава той помоли врабчето да погледне през прозореца и да разбере какво става. Спароу влетя разстроен и каза, че приятелят му лежи в леглото, има висока температура и болки в гърлото. Дубочек много се разтревожи и извика всичките си приятели на помощ.

Дъждовните капки напоиха момчето с жива изворна вода, слънчевите лъчи сгряваха шията му, ветрецът разхлаждаше горещото му чело, а птиците пееха такава чудна песен, че той веднага се почувства щастлив. И болестта отшумя.

„Благодаря ти, дъбово дърво, за помощта“, каза момчето на приятеля си на следващия ден.

Скоро момчето отиде на училище. И двете пораснаха и се разхубавиха за радост на баба си. Момчето слушаше приказки и мислеше, че когато и двамата пораснат и станат големи, ще дойде при дъба с децата си и също ще им чете приказки под широката, гъста дъбова листа. Тази мисъл направи душата ми топла и спокойна.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Измислете и нарисувайте приказка, която баба ви е разказала на внука си и малко дъбче.
Нарисувайте дърво, с което сте приятели или мечтаете да станете приятели, и разкажете за него.
Разделете децата на групи и ги помолете да измислят и нарисуват различни ситуации, когато дъбът и момчето ще се притекат на помощ.
Раздайте на децата карти с рисунки на различни обитатели на земята – дървета, цветя, животни, птици и др. Децата трябва от името на тези, които са ги получили на картите, да кажат какво и как биха помогнали на момчето да се възстанови.

СНЕЖИНКИ ПОД ЧЕРЕШАТА

Настя Зайцева, 8 години

Омагьосаната градина спи в зимна тишина. Пухкави снежинки спят спокойно под разперените клони на черешово дърво. Снежинките имаха интересен сън. Сякаш обикалят около черешата, а черешата им казва: „Много сте смешни, любими мои деца“, след което ги гали и прегръща. Пухкавите снежинки усетиха нежната топлина и моментално се събудиха. Те бяха тъжни, защото не бяха деца на черешата, но черешата ги утешава: „Не бъдете тъжни, когато ви нагрее слънцето, вие ще станете капчици и ще се търкулнете щастливи до моите корени.“

Така стана всичко. Душите на пухкавите снежинки се влюбиха в добрия си утешител. През пролетта те се изтърколиха до нейните корени и станаха нейни истински деца: кой листо, кой цвете и череша. Мечтата за пухкавите снежинки се сбъдна.

ЗЕЛЕНА ЧЕРЕША

Настя Зайцева, 8 години

Всички череши бяха узрели, само едно зрънце остана зелено и малко. Тя видя красиво червено зрънце до себе си и й каза:
- Нека да бъдем приятели.

Червената Череша я погледна и отговори:
- Не искам да бъда приятел с теб. Аз съм толкова красива и червена, а ти си зелен.

Зелената череша видяла голяма череша и й казала:
- Нека да бъдем приятели.

„Няма да бъда приятел с теб, ти си малък, а аз съм голям“, отговори голямата череша.

Малката черешка искаше да се сприятели със зрялото зрънце, но не искаше и с него. Така малката черешка остана без приятели.

Един ден всички череши бяха откъснати от дървото, останаха само зелените. Мина време и тя узря. На нито едно дърво нямаше нито едно зрънце и когато децата намериха череша, много се зарадваха. Разделили го на всички и го изяли. И тази череша се оказа най-вкусна.

РАЖДАНЕТО НА ЕДНА СНЕЖИНКА

Настя Зайцева, 8 години

Имало едно време Зима. В навечерието на Нова година се роди дъщеря й. Зимата не знаеше как да я нарече. Тя разказала на всички за раждането на зимното бебе и попитала какво име да я кръсти, но никой не могъл да измисли име.

Зимата се натъжи и отиде при Дядо Коледа да помоли за помощ. И той отговаря: „Не мога да помогна, нямам време, подготвям се за Нова година.

Междувременно дъщеря ми изтича при майка си Зима и каза:
- Вятърът е много мил. Той помага на всички. Казах му, че искам да се науча да танцувам и той ме научи. Виж - и тя започна да танцува.

Дъще, танцуваш много красиво“, похвали Уинтър дъщеря си.

Мамо, защо си толкова тъжна? Вероятно сте уморени, подготвяте се за Нова година?

Не, просто имам много работа - отговори майка ми, - а ти тичаш и си играеш.

Зимата му разказа за всичко и вятърът я покани да лети и да попита снега как да кръсти дъщеря си.

Те отлетяха към снега и зимата каза:
- Братко Сноу, вероятно знаеш, че имах дъщеря?

Знам, защото не се появявам на земята сам, а благодарение на твоята дъщеря. Тя ми помага.

Помогнете ми да измисля име за дъщеря си“, помоли Уинтър.

Знам какво име да й дам - ​​Снежинка. От мое име - Сняг.

Така кръстиха дъщерята на Зимата Снежинка. И всички заедно празнуваха весело Нова година.

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

Измислете свои имена за различните сезони и обяснете защо сте ги кръстили по този начин.
Как бихте кръстили снежинка, ако не знаехте името й?
Какви други деца има Майка Зима и как се казват? (Велица, лед, скреж, Снежанка и т.н.) Нарисувайте зимни подаръци, които различните деца на Зимата ще приготвят за хората. Въз основа на рисунките на другите децата отгатват кои зимни деца са дали на хората определени подаръци.
Какви неща трябва да направи Майка Зима за Нова година? Начертайте най-важните зимни задачи.

Един човек имал овчар и дълги години служил вярно на господаря си.

Един ден той пасял овце и чул някакво странно съскане в гората. Искаше да разбере какво става и тръгна в тази посока. И изведнъж вижда, че гори гора, а в пламъците на огъня съска змия. Овчарят спря. Пламъкът се приближаваше все повече и повече до змията.

Пастир! За бога, спаси ме от огъня! - извика змията.

Овчарят протегна пръчка, а змията протегна ръката му по нея и от ръката му до врата му и се уви около нея. Овчарят се уплашил и казал на змията:

Горко ми! Теб спасих, но съсипах себе си!

"Не се страхувай", отговаря змията, "заведи ме при баща ми, змийския цар."

Овчарят не отива, отказва.

"Не мога", казва той, "да оставя овцете."

Не се тревожи за овцете, нищо няма да им се случи, само върви бързо.

Дълго вървял овчарят със змия на врата през гората и накрая стигнал до порта, изплетена от живи змии. Приближиха се до портата, змията изсвири и портата веднага се разплита. Змията казва на овчаря:

Когато пристигнем в двореца, баща ти ще ти предложи сребро, злато и скъпоценни камъни. Но вие отказвате всичко и молите само той да ви даде дара да разбирате езика на животните. Няма да се съгласи веднага, но накрая ще даде.

Щом влязоха в двореца, змийският цар започна да плаче и попита змията:

Къде беше, сине мой?

Змията разказала всичко по ред на баща си: как била обкръжена от пламъци и как овчарят го спасил. Тогава змийският цар казал на овчаря:

С какво да те наградя?

„Нищо не ми трябва, само ми дайте дара да разбирам езика на животните“, отговорил овчарят.

Не, такъв подарък няма да ви донесе щастие. В крайна сметка, ако го получите и кажете на някого за него, ще умрете точно там. Поискай нещо друго - казал змийският цар.

Ако искате да ми благодарите, уверете се, че разбирам езика на животните, но ако не искате, бъдете здрави, не ми трябва нищо друго. – с тези думи овчарят се обърна и си тръгна.

Царят го извикал.

Чакай малко! Ела тук. След като толкова много го искаш, отвори си устата.

Овчарят се подчини и змийският цар плю в устата му.

„Сега плюй в устата ми“, каза той.

Овчарят плю, а после и царят плю; и така нататък три пъти и накрая змийският цар каза:

Е, вие сте получили дарбата да разбирате езика на животните. Върви си с мир, но ако цениш живота, не казвай нито дума на никого. Каквото и да кажеш, тук умираш.

Овчарят си отиде. Той ходи през гората и чува и разбира всичко, което казват птиците, животните и другите горски същества. Дошъл при овцете си, преброил ги и като видял, че лежат тихи, сам легнал да си почива. Преди да успее да легне, два гарвана долетяха, седнаха на едно дърво и започнаха разговор на своя език:

Да знаеше овчарят, че там, където лежи черното агне, има изкопана в земята изба, а в избата има злато и сребро!

Чул това овчарят, отишъл при стопанина и му казал. Дал му количка и заедно разкопали входа на мазето и отнесли съкровището у дома. Стопанинът бил честен човек и дал цялото съкровище на овчаря.

Вземи цялото съкровище, синко — каза той. - Постройте къща, оженете се и живейте щастливо.

Овчарят взел съкровището, построил къща, оженил се и заживял в нея. Скоро той стана най-богатият човек не само в селото си, но и в цялата област. Овчари пасеха овцете, кравите и прасетата му, конярите му гледаха конете.

Една Коледа той каза на жена си:

Пригответе вино, ракия и закуски, утре ще ги водим на овчарите, нека и те да се веселят.

Жена ми подготви всичко. Сутринта отишли ​​във фермата, а вечерта стопанинът казал на овчарите:

Яжте, пийте, веселете се, а аз ще пазя стадото цяла нощ.

В полунощ вълците вият и кучетата залаят.

Може ли да дойдем и да хапнем малко? - попитали вълците. - Ще ви дадем и месо!

„Елате, ние също нямаме нищо против да ядем“, отговориха кучетата. Само едно куче, толкова старо, че имаше само два зъба в устата си, излая:

Напразно лъжеш. Докато имам още два зъба в устата си, няма да позволя на господаря си да прави зло.

Щом се съмнало, собственикът наредил да убият всички кучета, с изключение на старото куче.

Овчарите започнаха да казват:

Бог с теб, майсторе! Жал ми е за тях!

Но собственикът отговори:

Направете както наредих! - и се прибрах с жена ми.

Те яздиха на кон: мъжът на кон, а съпругата на кобила. Конят препусна напред, но кобилата изостана. Конят изцвилил и казал на кобилата:

Размърдай се! Защо изоставаш?

Да, добре ти е - отговаря кобилата, - ти носиш един стопанин, а аз нося трима: стопанката, детето в нея и жребчето в мен.

Когато мъжът чу това, той се обърна и се засмя, а жената, като видя, че се смее, изведе кобилата, настигна мъжа си и го попита защо се смее. Съпругът отговорил:

Нищо, няма значение.

Но съпругата не повярвала и продължила да досажда на съпруга си да й каже.

Бог да те благослови, съпруга! Какво си ти? „Да, аз самият наистина не знам защо се смеех“, казва съпругът.

Но колкото повече отказваше, толкова повече жена му го тормозеше. Накрая съпругът каза:

Ако ти кажа, ще умра веднага.

Но тя не му вярваше и все го молеше - кажи му, кажи му! С това се прибрахме. Съпругът веднага поръчал ковчег и когато бил готов, го поставил пред къщата.

"Сега ще легна в ковчега", каза той на жена си, "ще ти кажа на какво се смях и ще умра веднага."

Така той легна в ковчега и се огледа за последен път. И в това време едно старо вярно куче дотича от стадото, седна на главата на собственика и започна да плаче. Съпругът видя това и каза на жена си:

Донесете парче хляб и го дайте на кучето.

Съпругата донесе и хвърли парче хляб на кучето, но той дори не го погледна.

Тогава петелът скочи и започна да кълве хляба. Кучето казва на петела:

Проклет лакомник! Просто трябва да ядете, не виждате, че собственикът е на път да умре.

Е, нека умре, за глупаците закон няма”, отговаря петелът. - Имам сто жени и мога да се справя с всичките. Но собственикът напълно сбърка: не можа да се справи с един.

Съпругът чу това, стана от ковчега, взе пръчка и повика жена си в къщата:

„Хайде, ще ти кажа всичко“, каза той и нека я ухажваме с пръчка.

Ето го, ето го!

Жена му млъкна и повече не го попита защо се смее.