Опреснителни курсове. Педагогическа психология - ефективен подход към образованието Курсова програма "Педагогическа психология" специално за специалисти по педагогическа психология

"Психология и педагогика"е област за преквалификация на специалисти от различни сфери на професионалната дейност, които са намерили своето призвание в работата с деца. Педагогически психологпомага за преодоляване на конфликтни ситуации и справяне с различни трудности, които възникват за ученици, родители и учители на всички етапи на образованието. Задачата на образователния психолог е и предотвратяване на девиантно поведение при учениците. По този начин дейностите на учител-психолог в предучилищни и средни образователни институции са насочени към насърчаване на образователния процес и подпомагане на учениците в моменти на криза.

Междурегионалната академия за допълнително професионално образование (MADPO) предлага възможност вземете дистанционно курсове за професионална преквалификацияи придобиване на специалност детски или училищен учител-психолог. Има няколко учебни програми, от които да избирате. Обучението се извършва както на базата на висше образование, така и на базата на средно специално образование.

Програма за професионална преквалификация на учители психолози

Основният курс за обучение за тези, които желаят да преминат обучение в тази област, включва следните раздели:

• Организация на образователния процес в институциите за предучилищно, общо и специално образование като част от изпълнението на изискванията на Федералния държавен образователен стандарт;
• Психолого-педагогически основи на учебния процес;
• Психология на детството;
• Педагогическа психология;
• Теоретични основи на образованието;
• Превенция на девиантно поведение при деца и юноши;
• Психодиагностика и психотерапия на деца и юноши;
• Психология на детското творчество;
• Диагностика на взаимоотношенията родител-дете, консултативна работа в тази посока;
• Основи на активното социално-психологическо обучение.

Продължителността на курсовете варира от 252 до 512 лекционни часа.

Условия за обучение в курсове MADPO

• Специалисти с висше и средно специално образование могат да преминат преквалификация за педагог-психолог. Записването в курса става без конкурс.
• Занятията се провеждат чрез специален портал на Академията, който съдържа богата библиотека с научна и методическа литература по специалността. Можете да преминете професионална преквалификация дистанционно. Благодарение на този формат студенти от Москва и други региони могат да учат в курсовете на Академията.
• В края на курса Академията издава диплома за професионална преквалификация на установената форма на студентите, които успешно преминат окончателното сертифициране, което ще им позволи да намерят работа като учител-психолог в училище или детска градина.

Заедно с водещи учители в областта на предучилищното образование, от чиито публикации се учи цялата страна, нашите студенти непрекъснато повишават професионалното си ниво, развиват се в творчеството и прилагат нови психологически и педагогически подходи в системата на предучилищното образование.

Програма за допълнителна професионална преквалификация за нов вид професионална дейност „Възпитателна работа с деца”

Обратна връзка от слушатели:

Добър ден Уча по програма за професионална преквалификация
„Образователна и възпитателна работа с деца“ в Московския държавен педагогически университет. Наистина обичам да уча!
Никога не съм съжалявал за този избор, защото професията на учителя според мен е много достойна!
Учителите правят часовете много интересни. Особено искам да подчертая Лисина Валерия Рудолфовна.
Учител от Бога. Класовете минават на един дъх, той обяснява ясно и ясно, понякога беше толкова сухо,
че съм забравил да си взема бележки за казаното. Като цяло много ми харесва системата на обучение. Всичко е ясно, ясно, разбираемо
и структуриран. Ако решите да дойдете тук, за да учите, тогава ви съветвам
а именно Факултета по предучилищна педагогика и психология на Московския държавен педагогически университет! Късмет!
15.11.2015 Юлия Мешкова
Много дълго време търсих вариант за себе си да уча и да получа диплома по специалността възпитател - учител.
Обмислих много университети и се спрях на MPGU. По време на следването си никога не съм съжалявал за избора си.
Прекрасни учители, истински майстори на занаята си! Лекциите и практическите занятия преминават на един дъх.
Много е интересно да слушате Валерия Рудолфовна Лисина и Елена Львовна Лебедева. С Фадеева Елена Руфовна много
Не исках да се сбогувам, ръчно изработените творби ни направиха художници! Беше ми особено интересно да слушам и да работя
с Авдулова Татяна Павловна и Изотова Елена Ивановна. Благодарение на тях реших да продължа обучението си.
в магистратура! Много ви благодаря на всички!
Суглобова Екатерина

Искам да изкажа своята благодарност на преподавателския състав на Факултета по предучилищна педагогика и психология.
Това са учители с главно Т, които са отдадени на работата си и живеят с професията си.
Слушайки лекции, вие разбирате пълната степен на отговорността на учителя и неговото влияние върху бъдещото общество.
Благодарение на най-високия професионализъм на учителите E.I.Avdulova, E.L.Lebedeva, V.R.
Fadeeva E.R., необходимите знания и умения се придобиват за овладяване на нова специалност в най-кратки срокове.
Обучението се провежда в добра работна среда. Курсовете събират хора, които се интересуват от получаване
знания, които са приятни и забавни за учене.
Препоръчвам на всички! Елате да учите в MPGU!
Олга Барская

Курсът е предназначен за широка руска аудитория от университетска младеж (аспиранти, студенти от всички области на обучение), които смятат преподаването в университет за възможен и за някои категории предпочитан вариант за индивидуалната траектория на тяхното професионално развитие . Курсът включва потапяне на студентите в съвременните психолого-педагогически проблеми на висшето образование и дава възможност за рекредитиране при изпълнение на учебната програма като част от основните им образователни програми.

Относно курса

В този курс студентите ще имат възможност да:

Да се ​​запознаят с психологическите и дидактическите компетенции на съвременния университетски преподавател в контекста на модернизацията на професионалното образование;

Развивайте професионално педагогическо мислене в процеса на изграждане на собствени образователни и професионални стратегии;

Овладейте основните понятия, принципи и методи на психолого-педагогическа диагностика и мониторинг, което ви позволява да проектирате и реализирате ефекта на развитието на диагностичните процедури;

Овладейте уменията за рефлексивно използване при организиране на образователно взаимодействие на специфични видове комуникации, които са адекватни за поставяне и решаване на образователни проблеми в областта на психологията в условията на съвременен университет;

Разширете идеите за съвременните подходи към проблема с психологическата безопасност в институциите за висше професионално образование;

Да се ​​развие способността за адаптиране и обобщаване на резултатите от съвременните психологически и педагогически изследвания за собствени учебни цели.

Системата от тестови, рефлексивни, проектни задачи за самостоятелна работа позволява на учениците да избират степента на когнитивна сложност, при която са готови и способни да изпълняват предложените задачи.

Технологичните методи за въвеждане на проблеми, рефлексивен анализ и „решаване на смислови проблеми“, използвани в курса, действат като механизми за трансформиране на информация, която е безлична за студентите, в знания, които имат лично значение и стойност.

формат

Видео лекции, интервюта, казуси, драматизации, тестове, диагностични тестове, есета за партньорска оценка.

Информационни ресурси

Изисквания

Предишен образователен опит, придобит по време на магистърско или специалност обучение при усвояване на учебни дисциплини (модули).

Необходимо е да можете да четете специална препоръчителна литература, да използвате съвременни информационни средства за изясняване на непознати понятия, да имате опит в извършването на рефлексивна и аналитична работа, включително в областта на самооценката на нивото на развитие на съответните професионални и личностни компетенции.

Програма на курса

Секция 1. Образователна перспектива на съвременното руско образование

Учител Костюкова Т.А.

Тема 1. Модели за реформиране на родното образование през 20 век

Тема 2. Болонският процес и реформата на родното образование в началото. XXI век

(Видеолекции и интервюта със заместник-ректори на руски университети - членове на работната група на Министерството на образованието и науката на Руската федерация по въпроса за Болонското споразумение, тестване)

Раздел 2. Психология на мотивацията, ангажираността и надеждността в образователния процес

Учителят Лукянов О.В.

Тема 1 Удостоверяване и самоличност

Тема 2. Мотивация и психологическа дейност

(видео лекции, творчески задачи за самочувствие)

Раздел 3 Убеждаваща комуникация в образователните практики

Учител Богданова Е.Л.

Тема 1. Видове и критерии за конструктивност на психологическото и педагогическото въздействие.

Тема 2 Техники за организиране на конструктивно педагогическо общуване.

Тема 3. „Убеждаването” като конструктивен вид психолого-педагогическо въздействие

(Видеолекции и драматизации на педагогически ситуации, задачи за партньорска оценка)

Раздел 4. Автентично оценяване на образователните резултати

Учител Абакумова Н.Н.

Тема 1. Мониторинг на иновативни образователни резултати

Тема 2 Автентично оценяване на образователните резултати

Учител Краснорядцева О.М.

Подтема 1. Резултати от усвояването на учебна дисциплина: психологически и образователен контекст.

Подтема 2. Психологически и дидактически възможности на образователните задачи и препоръки за проектиране на техния оперативен състав

(Видео лекции, интервюта и казуси, тестване)

Раздел 5 Образователен дизайн

Учител Малкова И.Ю.

Тема 1. Дизайнът като тема и посока за промяна на образованието

Тема 2. Концепция за образователен дизайн: основни категории

(Видео лекции и казуси, тестване)

Раздел 6. Психологическа безопасност на участниците в образователния процес

Учителят Шчелин И.В.

Тема 1. Специфика и превенция на заплахите за психологическата безопасност на участниците в образователния процес във ВУЗ

Подтема 1. Психологическа безопасност: заплахи за психологическата безопасност, форми и последици от психологическото насилие при взаимодействие на ученици и учители.

Подтема 2. Емоционално прегаряне на учител. Индивидуална уязвимост на участниците в образователния процес с различни акцентуации на характера.

Учител Щеглова Е.А.

Тема 2. Психологически възможности и ограничения на манипулативните техники в дейността на висшия преподавател

Подтема 1. Манипулацията като вид психологическо въздействие.

Подтема 2. Манипулации в условията на професионално-педагогическа комуникация

(Видео лекции, тестове, задачи за партньорска оценка)

Крайно отразяващо диагностично тестване.

Резултати от обучението

Овладяване на нови психологически и дидактически компетенции на съвременния университетски преподавател;

Развитие на многоизмерно педагогическо мислене, адекватно на постнекласическото ниво на съвременното научно познание;

Разработване на ценностни и семантични насоки за професионална и педагогическа дейност за себе си

Формирани компетенции

Компетенциите, към които е насочен този онлайн курс, са в съответствие с онази част от компетенциите на образователните стандарти във всички области на обучение на научни и педагогически кадри в следдипломни и магистърски програми, които засягат педагогическия компонент на присвоената квалификация учител-изследовател.

• Разлика от ежедневните концепции, грешки в теорията на Пиаже
• Характеристики на умственото развитие на децата, ниво на детско развитие
• Невъзможност за осъзнаване на мислите, осъзнаване на концепции и формиране на по-висока концепция
• Обучение и развитие, възражения срещу теорията на формалните дисциплини
• Особености и произволност на писмената реч, граматиката и усвояването на чужд език
• Различни движения в развитието на понятията и неасоциативните връзки

• Понятието „мисъл” и същността на мисловния процес
• Характеристики на рефлексивно мислене и подреденост

• Натрупване на знания, 5 логически стъпки, произход на идеи
• Индукция и дедукция и контрол върху тези процеси
• Емпиричното мислене и ролята на понятията в умствената дейност
• Двойственост в образованието на мисълта, разлики между конкретно и абстрактно мислене

• Анализ на ранната активност. Развитие на езика, точността на речника и последователното разсъждение
• Начини за наблюдение и натрупване на информация
• Обучение и процес на развитие на мисленето

• Разбиране на интелигентността, възможни интерпретации и основни теории

• Идеи на Б. Ръсел, К. Бюлер и О. Зелц
• Връзката между логика и психология, баланс и генезис
• Същността на операциите, функциите и видовете "групиране"

• Историческа предпоставка и концепцията за психологията на формата
• Перцептивна структура, относителност и действие

• Сляпо търсене и структуриране, характеристики на сензомоторната асимилация
• Процесът на възникване на интелигентност и пространство в сензомоторния интелект на детето

• Разлики в структурата на концептуалната и сензомоторната интелигентност
• Характеристики на символното, предконцептуалното, интуитивното мислене и формалните операции

• Формиране на социални отношения, ритми и регулации

• Натиск от навиците на другите, природата на обектите, общоприетите цели и идеали
• Задачите на дисциплината и свободата

• Обучение, ориентирано към обучаемия
• Начини за насърчаване на мисленето и недирективното учене

• Способността за вземане на незабавни решения и техния произход
• IAT техника, грундиране и недостатъци на тънките резени

Как са свързани интелектът и биологичната адаптация? Какво е сензомоторна интелигентност? Как се осъществява моралното и естетическо възпитание? Ще намерите отговори на всички тези въпроси в курсовете по образователна психология в Университета за бизнес №1! В Бизнес университет № 1 можете да преминете преквалификация по предучилищна педагогика и психология и да получите традиционно обучение по педагогическа психология.

Оставете заявление за обучение по педагогика и психология точно сега - и скоро ще се потопите в завладяващия свят на психологията! Станете успешен специалист по педагогическа психология с Бизнес университет №1!