Kritika letrare dhe artistike. Instituti Letrar me emrin. JAM. Gorki Departamenti i Teorisë së Letërsisë dhe Kritikës Letrare

Shef i departamentit: Lyudmila Petrovna Saenkova, kandidate e Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar

Aksana Byazlepkina-Charnyakevich, pedagoge në Departamentin e Arteve dhe Kulturës Letrare, ishte mikpritëse e programit televiziv "Surasmotsy". Aksana Pyatroina nga Gutars nga Navumam te Yakalevich Galpyarovich shpërndau librat e saj, veprat aktuale letrare të postuara në Fakultetin e Gazetarisë dhe ishte në dijeni të situatës aktuale në botë dhe në vend.

Ka dalë numri i radhës i gazetës studentore “Paskenat”.

Sipas rezultateve të finales së Kampionatit I Ndërkombëtar "Cilësia e Arsimit - 2018" (Rusi, Moskë; 01/14/2019):

Studente e vitit të 3-të (specialiteti "Vepër letrare. Krijimtaria") Emelyanova A.V. mori një diplomë të shkallës II për veprën shkencore "Përkthimi letrar si interpretim" (bazuar në përkthimin e A. Aleksandrovich të poezisë "Ruslan dhe Lyudmila" të A. Pushkinit). Shkencor duart - art. Rev. E.V. Loktevich;

Student i vitit të 3-të (specialiteti "Vepër letrare. Krijimtaria") Kostevich E.Yu. është vlerësuar me DIPLOMËN E GRADIT 1 për veprën shkencore “Strategjitë e autorit në krijimin e strukturës figurative të një teksti letrar” (bazuar në tregimet “Viy” dhe “Hunda” të N.V. Gogolit) dhe DIPLOMËN E GRATIS 1 për veprën krijuese “Frymë”. të fshatit.” Shkencor duart - art. Rev. E.V. Loktevich;

Student i vitit të dytë (specialiteti "Media e shtypur") Krichevskaya V.A. ka marrë DIPLOMËN E GRADIT II për veprën krijuese “Fotografia” dhe DIPLOMËN E GRADIT III për veprën krijuese “Plagë”. Shkencor duart - art. Rev. E.V. Loktevich.

Puna shkencore e studentes së magjistraturës Nadzeya Alyaksandraina "Gazetaria e artit bjellorusisht: kantentet tematike, grumbullimet e zhanreve, klasifikimet", e gdhendur nga kirajunitstva e Sayankova Lyudmila Pyatroina, dhe një kategori tjetër në konkursin republikan të punimeve shkencore të studentëve.

Numri i mësuesve me kohë të plotë: 18 punonjës, nga të cilët 9 kandidatë për shkenca, 10 profesorë të asociuar.

Informacion i pergjithshem: Detyra kryesore e departamentit të kritikës letrare dhe artistike është të trajnojë specialistë të kualifikuar për të krijuar një bazë letrare në lloje të ndryshme të krijimtarisë letrare dhe artistike: kritikë letrare dhe artistike, prozë, poezi. Kualifikimet e specialistëve të ardhshëm do t'i lejojnë ata të punojnë në fushat letrare dhe publicistike të veprimtarisë krijuese.

Drejtimet shkencore:

strategjitë mediatike në formimin e kulturës humanitare të shoqërisë, strategjitë e autorit në kritikën moderne letrare dhe artistike, kritika mediatike si faktor orientues vlerash në veprimtarinë e medias, strategjitë mediatike në përfaqësimin e kulturës dhe artit në kushtet e industrializimit. të kulturës, personaliteti i kritikut në formimin e hapësirës kulturore.

“Strategjitë moderne të medias në përfaqësimin e kulturës dhe artit”.

Lënda e kërkimit shkencor të Departamentit të Kritikës Letrare dhe Artistike (drejtues i parë ishte Profesor i Asociuar L.P. Saenkova) është kritika letrare dhe artistike, çështjet kulturore në media. Departamenti ka krijuar punëtori krijuese për vëzhguesit e ardhshëm të kulturës, kritikët e filmit, kritikët e teatrit dhe letrarë, si dhe kritikët e artit të bukur. Specialistët autoritativë, kritikë të famshëm në fushën e llojeve të ndryshme të artit punojnë këtu: letërsi, teatër, pikturë, kinema - L. P. Saenkova-Melnitskaya, P. V. Vasyuchenko, G. B. Bogdanova. Mes mësuesve të departamentit nuk janë vetëm teoricienët e njohur, por edhe praktikantë - redaktorë të botimeve të specializuara, vëzhgues kulturorë.
Qendra e unitetit krijues të studentëve që treguan interes për artin ishte rrethi "Krytyk", i cili më vonë u bë një laborator kërkimor studentor. Për shumë vite, anëtarët e saj prodhonin gazeta të specializuara arsimore, në faqet e të cilave u shfaqën materiale studentore për artin në një sërë zhanresh. Prej shumë vitesh, Departamenti i Kritikës Letrare dhe Artistike ka botuar një botim unik - almanakun vjetor të krijimtarisë letrare dhe artistike studentore "Autograf" (tashmë janë botuar më shumë se 20 numra, shumica e të cilave janë përgatitur nën udhëheqjen e Profesor E. L. Bondareva). Emrat e shumë studentëve që u shfaqën për herë të parë në faqet e këtij botimi janë sot krenaria e kulturës bjelloruse: Ivan Chigrinov, Ivan Ptashnikov, Boris Sachenko, Anatol Vertinsky, Igor Dobrolyubov dhe të tjerë.

Studentët pjesëmarrës në laborator (nën drejtimin e profesorit të asociuar V.A. Kaptsev) po përgatisin edhe numrat e gazetës letrare dhe artistike "Perya". Klasat master të shkrimtarëve të famshëm Bjellorusë dhe takimet krijuese u caktuan që të përputheshin me publikimin e disa çështjeve. Departamenti ofron mësimdhënie të disiplinave të profilit humanitar dhe kulturor: "Kritika letrare dhe artistike", "Studimet kulturore", "Historia e artit", "Letërsia bjelloruse", "Letërsia ruse", kurse në profilin - "Kritiku i teatrit", " Kritiku i filmit”, “Kritiku letrar”, “Kritiku i artit të bukur”.

Dyscyplina e konsideron krijimtarinë letrare-artistike si një nga format e zeinastrisë shpirtërore-perature në gramatikë. Subjektit i jepet një trajnim gjithëpërfshirës dhe një qasje gjithëpërfshirëse për krijimin e kapërcimit të shkrimit, aplikimin e Vedave të lashta në qëllime praktike, kuptimin e llojeve të ndryshme të veprave letrare dhe heqjen e të drejtave dhe zhanreve, seriozitetin dhe shthurje dhe ekspozim i menduar në procesin e përditshëm letraro-artistik, traditat e rrugës si në letërsinë moderne ashtu edhe të përditshme, si dhe prirjet dhe meta të dhënat e veprave të krijuara letrare.

Dystsyplіna gardenіnіchae në mënyrë të ndjeshme asblіvastsyaў zhvillimi i botës së kinematografisë; Disponueshmëria e aftësive në analizën e kinemasë krijuese të stileve dhe zhanreve të ndryshme; kultura sensuale, funksioni logjik, estetik, idealist i kinematografit të përditshëm; e arsyeshme mastskikh poshkaў i adkrytstsyaў në galіna kіnamastatstva. Në praktikë, studentët janë të trajnuar për të analizuar fjalimet tematike të komplotit, termat figurativisht shprehës, duke mbledhur stilin e zhanrit dhe kinematografinë autarsk, zhvillimin e artit modern që jeni në ekranin e filmit.

Dystsyplіna kultivoi tanke të tëra dhe dritë të arsyeshme të industrisë, e cila është grumbullimi im dhe metodat e zbulimit, procedura tatimore, e cila është procesi i sezonit. Vetë aftësia mësohet si një fenomen estetik. Unë shikoj ndjenjën e mjeshtërisë - estetikën klasike, mjeshtërinë dhe qytetërimin teknogjen, natyrën e mjeshtërisë, parimet themelore të mjeshtërisë, parimet themelore të mjeshtërisë, parimet themelore të zotërimit, të kuptuarit e natyrës së mjeshtërisë, mjeshtërisë dhe partia, elita dhe masat në kulturë, kultura në sistemin kulturor, roli i kulturës në transmetimin e traditës kulturore. XX Stagodze, metamorfoza radikale të mjeshtrit.

Bujqësia e njohurive për zhvillimet teatrale në fushën e mitit, njohja dhe kuptimi i letërsisë bashkëkohore, kinematografisë, pramovëve pausadian dhe masawa kamunikatsi. Mësoni filozofinë e mitit: aspektet konceptuale dhe metadalaktike të analizës teorike të mitit; miti dhe dritat mitologjike shpërndahen; Miti dhe fusha të ngjashme janë të njohura; ruajtja mifalagjike; themelet mifareligjioze të kulturës së luftës; evolucioni i metamorfozave mitalagjike: ferri i formave klasike dhe moderne të mitit; natyra si një lloj rap-përfaqësimesh dhe mitesh; miti dhe rituali në jetën dhe sinkronizmin e kulturës; mitologjia e folklorit origjinal josllav; Miti në kulturë: shfaqja e imazheve mitike; mite të vogla; miti dhe kultura masive.

Ne studiojmë fenomenin e intertekstualitetit dhe manifestimet e tij në kulturën moderne dhe njohim transformimin kulturor dhe zhanor në tekstet letrare, letrare-fiksionale. Mësoni transferimin e traditave letrare, adnosin vlerësues dhe tekstin si një përbërje tselasnastësh, situatën kulturore sociale të shekullit të 21-të: ferri i "post" dhe "prota-", trotat tipike të post-madernizmit dhe paraardhësi kulturor urban modern. ; grumbullimi kulturor i të dhënave më të mëdha ndërtekstuale nga teksti "universal", bazat teorike të fenomenit të intertekstualitetit, qasjet filozofike dhe përfundimet: R. Bart, Y. Krystseva, M. Bach Tsin, I. Hasani; intertekstualiteti si një furi intelektuale dhe lëvizje marketingu në letërsi: U. Eka, M. Pavich, M. Kundera, e të tjerë. Funksionet e ndërtekstit në tekstet master dhe letrare; metodat e kultivimit të mentalitetit ndërteksual në çatinë e përditshme; receta për post-maderizmin dhe maskulinitetin; intertekstualiteti si një fenomen i Masavai svyadomastsi. Intertekstualiteti dhe kultura hiperekstuale. Uzaemadzeyanne medyatekst i intertekst; transformimi i zhanrit dhe stilit, ndërveprimi i përditshëm, ese, rishikime.

Dyscyplіna lejon të punohet me kujdes në tekstet e krijuara dhe interpretuese nga rrugët e asambleve individuale-psikalagjike të autorit dhe marrësit të krijimit. Detainetsets Panyatsza I Gistoryy Kreatyyanaszi, Tekhniki Actic Krijuesi Patentsyal Chalavek, Krijuesi Argani Prazes, Konsumatori Tekhniki Kreatyanaga Pіsma, ujëvarat e shkollës dhe shkollës së shkollës dhe ceremonia e Mastatskiykh Nga rruga, souvyanastyÆyasski kreat ўnutraniyyyyyi matyatariyayya Aatara, faktori psihalag në farmaceutannnna .

Dyscyplіna pharmіrue ўstoylovі ўі ў ў ў ў ў іvіdzeyannaya mіsіkalnі kulture i і MASSIA, vznіgіnі musіk krytytі i і gazetarі ў ў zhvillimi i mіsіk. Mësimi i rolit të medias në zhvillimin e kulturës muzikore, industrisë muzikore dhe parimeve të reklamimit në lloje të ndryshme mediash, paleta e stileve të muzikës dhe llambadarëve të çatisë moderne muzikore, artit dhe interpretimeve të kanaleve, montimeve dhe shenjtërimeve të koncerte popullore dhe muzikë antike; koncert solo: kryteryi atsenki; botime dhe shfaqje muzikore; këngë, klip, album magnetik: aktivitete profesionale; lloje të ndryshme të kulturës së re muzikore; festivale dhe konkurse muzikore në Bjellorusi; Unionet krijuese të Zeinastëve në galinën e muzikës; shoqërimi me muzikantët.

Studentët do të asimilojnë me inteligjencë zhvillimin e kinemasë së përditshme dhe rolin e kinemasë dhe të shenjtë; Disponueshmëria e aftësive në analizimin e filmave krijues të stileve dhe zhanreve të ndryshme; Kultura asensuale është një funksion logjik, estetik, ideal i kinematografit të përditshëm. Kërkime dhe reklama inteligjente në fushën e kinematografisë, analiza e komplotit dhe tematikës, shprehje figurative, montimi i stilit të zhanrit dhe kinematografisë autarsk, eksplorimi i zhvillimit dhe mjeshtëria e përditshme e ekranit të kinemasë.

Mjetet mësimore bazë të zhvilluara në departament:

Orlova T. D. Gazetari teatrale. Teoria dhe praktika.: Në 2 orë - Mn.: BSU, 2001 - 2002. - Pjesa 1. - 146 f.; Pjesa 2. – 139 f.

Tendencat aktuale në artin letrar: teori, përvoja praktike / Bondarava E. L., Arlova T. D., Sayankova L. P. dhe të tjerë. – Mn.: BDU, 2002. – 114 f.

Saenkova L.P. Kultura masive: Evolucioni i formave spektakolare. – Mn.: BSU, 2003. – 123 f.

Saenkova L. P. 9 1/2 javë "Listapad": nga përvoja e kritikës. Vlerësime Ndërkombëtare festivali i filmit (1994–2002). – Mn.: Kovçeg, 2003. – 98 f.: ill.

Bondareva E. L. Mbulimi i letërsisë dhe artit në media: Një kurs leksionesh. – Mn.: BSU, 2004. – 119 f.

Saenkova L.P. Historia e artit: fundi i 19-të - gjysma e parë e shekullit të 20-të: Shënime leksioni. – Mn.: BSU, 2004. – 87 f.

Orlova T. D. Teoria dhe metodologjia e krijimtarisë gazetareske. Pjesa 1: Manuali i trajnimit. – Mn.: SHA “Dituria moderne”, 2005. – 120 f.

Llojet e kritikës letrare dhe artistike: përvoja e shqyrtimit historik dhe teorik: Sht. shkencore Art. / Nën gjeneralin Ed. L.P. Saenkova. – Mn.: BSU, 2005. – 138 f.

Orlova T. D. Kultura dhe biznesi (në botimet e shtypit vendas): Kursi i leksioneve. – Mn., 2005. – 188 f.

Një vepër arti është objekt i analizës nga një kritik. Mbledhja e punimeve shkencore. Vëll. 1. Mn. – 2009.

Koha. Art. Kritika. Mbledhja e punimeve shkencore. Vëll. 2. – Mn., 2010.

Kultura masive dhe gazetaria: përmbledhje punimesh shkencore. – Vëll. 3. – Mn., 2012.

Transformimi i zhanreve në kritikën letrare dhe artistike: një përmbledhje veprash shkencore. Numri 4 / redaksia: L.P. Saenkova (kryeredaktor) [dhe të tjerë]; e Redaktuar nga L.P. Saenkova. Minsk: BSU, 2013. – 170 f.

Kritika letrare dhe artistike në hapësirën moderne të internetit: një koleksion veprash shkencore. Numri 4 / redaksia: L.P. Saenkova (kryeredaktor) [dhe të tjerë]; e Redaktuar nga L.P. Saenkova. Minsk: BSU, 2016. – 128 f.

Në vendin tonë ekziston vetëm një institut thjesht letrar. Si, në të vërtetë, në të gjithë globin. Ka shumë institute pedagogjike ku gjuha dhe letërsia ruse mësohen në procesin e trajnimit të mësuesve të shkollave. Ka edhe shumë universitete që kanë një departament gazetarie. Por një shkrimtar dhe një gazetar janë dy "zogj" krejtësisht të ndryshëm. Shkrimtarët studiojnë vetëm në një universitet në vend, dhe ky është Instituti Letrar Gorki.

Paraardhësi

Ka ekzistuar për një kohë të shkurtër dhe për një kohë të gjatë. I ashtuquajturi Instituti Bryusov është një universitet i specializuar që u hap në Moskë në 1921 me iniciativën e V. Ya. Aty u trajnuan poetë, shkrimtarë, shkrimtarë të trillimeve, kritikë, dramaturgë dhe përkthyes. Gjithçka ishte njësoj si në Gorki, vetëm studimet zgjatën jo pesë, por tre vjet.

Instituti i Lartë Letrar dhe Art me emrin V.Ya. Bryusov përfshiu studion e Lito Narkompros, të organizuar gjithashtu nga Valery Yakovlevich, kurse letrare në Pallatin e Arteve dhe pjesën më të madhe të Institutit Shtetëror të Fjalëve. Një vit më vonë, aty u bashkua edhe Shkolla Profesionale dhe Teknike e Poezisë, ku punuan pothuajse të gjithë mësuesit e VLHI, përfshirë edhe vetë Bryusov. Më 1924, instituti më në fund mori emrin e tij - në lidhje me përvjetorin e festuar gjerësisht të poetit.

Në janar 1925, Komisioni i Strehimit në Moskë vendosi të transferojë një numër universitetesh në Leningrad për shkak të mbipopullimit të padurueshëm. VLHI nuk mundi të lëvizte sepse të dyzet mësuesit, përveç dy, sabotuan ndryshimin e vendbanimit. Kështu instituti u likuidua. Studentët kanë përfunduar studimet në universitete të tjera. Instituti Letrar Gorky u krijua duke marrë parasysh përvojën e trishtuar të paraardhësit të tij. Dhe, duhet ta pranoj, gabimet nuk u përsëritën.

IZHT

Instituti i Gazetarisë dhe Krijimtarisë Letrare në asnjë mënyrë nuk mund të quhet institut letrar. Ky institucion arsimor nuk është në pronësi të shtetit, megjithëse ka akreditim dhe licencë shtetërore dhe të diplomuarve u jepen diploma shtetërore. Instituti i Gazetarisë dhe Krijimtarisë Letrare ka vetëm një fushë studimi - gazetarinë. Ka edhe kurse përgatitore. Nuk ka bazë buxhetore për trajnim. Studentët zgjedhin format e studimit me kohë të pjesshme, me kohë të pjesshme dhe me kohë të plotë.

Instituti Letrar me emrin A. M. Gorky

Ky universitet gjithmonë i përkiste tërësisht Ministrisë së Kulturës dhe që nga viti 1992 është nën juridiksionin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse. Këtu ka dy fakultete - korrespondencë dhe me kohë të plotë. Studentët me kohë të plotë zotërojnë një program specialiteti pesë-vjeçar: "Krijimtaria letrare" dhe "Përkthimi i letërsisë artistike".

Specialistët trajnohen në mungesë për gjashtë vjet dhe në një specialitet - "Krijimtaria letrare". Departamenti i përkthimit letrar trajnon përkthyes të ardhshëm nga anglishtja, gjermanishtja, frëngjishtja, spanjishtja, italishtja dhe koreanishtja. Ka edhe studime pasuniversitare dhe doktoraturë në këto specialitete: “Gjuha ruse”, “Teoria e letërsisë” dhe “Letërsia ruse”.

Si filloi gjithçka

Iniciatori i krijimit të Institutit Letrar ishte Maxim Gorky. Në fillim universiteti ishte Universiteti Letrar i Punëtorëve të Mbrëmjes, vetëm në vitin 1933 mori emrin e tij, të cilin e ruan edhe sot e kësaj dite.

Gjatë luftës, në vitin 1942, instituti filloi trajnimin e studentëve me kohë të plotë dhe të pjesshme. Në vitin 1953, u hapën Kurse të Larta Letrare dyvjeçare me kohë të plotë për shkrimtarët e afirmuar që kishin nevojë të zgjeronin njohuritë e tyre humanitare dhe të zgjeronin horizontet e tyre. Në vitin 1983 Instituti Letrar u vlerësua me Urdhrin e Lartë të Miqësisë së Popujve.

Vendndodhja

Institutet letrare me një profil pedagogjik janë të vendosura në zona të ndryshme të Moskës, disa në ato historike, por është thjesht e pamundur të gjesh një vend më ikonik për vendndodhjen e Institutit Letrar Gorky. Ky është një monument arkitektonik i shekullit të tetëmbëdhjetë, një pasuri e qytetit në Bulevardin Tverskoy, ku A. I. Herzen lindi në 1812. Dhe në të dyzetat e nëntëmbëdhjetë këtu, në sallonin letrar, Gogol, Belinsky, Aksakovs, Chaadaev, Baratynsky, Khomyakov, Shchepkin dhe shumë personalitete të tjera legjendare ishin të rregullt.

Pak para fillimit të shekullit të njëzetë, këtu ishte vendosur një shtëpi botuese, dhe në vitet njëzetë - organizata të shumta shkrimtarësh. Mbrëmjet letrare u mbajtën me pjesëmarrjen e Mayakovsky, Blok, Yesenin. Kjo ndërtesë përshkruhet në detaje nga Herzen, Bulgakov, Mandelstam. Këtu, pikërisht në këtë ndërtesë, jetonin Vyacheslav Ivanov, Daniil Andreev, Osip Mandelstam, Andrei Platonov, siç raportohet nga pllakat përkujtimore në ndërtesë. Ka një monument të Herzen në oborr.

Mësuesit

Mësuesit në Institutin Letrar kanë qenë dhe mbeten yjorë, asnjë institut tjetër letrar nuk mund të bashkonte thjesht mjeshtër të njohur në një numër të tillë. Këtu mësuan Alexander Zinoviev, Konstantin Paustovsky, Mikhail Svetlov, Lev Oshanin, Lev Ozerov, Yuri Kuznetsov, Yuri Mineralov dhe shumë shkrimtarë, poetë, dramaturgë të tjerë po aq të famshëm. Ligjërata u mbajtën nga shkencëtarë të njohur: I. Tolstoy, V. Asmus, A. Reformatsky, G. Vinokur, A. Taho-Godi, S. Radzig, S. Bondi, B. Tomashevsky, V. Kozhinov dhe jo më pak të denjë.

Dhe tani seminaret krijuese zhvillohen nga shkrimtarët më të famshëm dhe më të dashur: Sergei Nikolaevich Esin - kreu i departamentit të ekselencës letrare, Samid Sakhibovich Agaev, Yuri Sergeevich Apenchenko, Sergei Sergeevich Arutyunov, Andrei Venediktovich Vorontsov, Andrei Vasi Vitalievich ushtrues detyre i rektorit të Institutit Letrar, Anatoly Vasilyevich Korolev, Ruslan Timofeevich Kireev, Vladimir Andreevich Kostrov, Stanislav Yurievich Kunyaev, Genadi Nikolaevich Krasnikov, Vladimir Yurievich Malyagin, Alexander Alexandrovich Mikhailov, Olesya Aleksandrovich, Olesya Aleksandrovich Evevich, y Borisovich Rein , Inna Ivanovna Rostovtsev a, Galina Ivanovna Sedykh, Evgeny Yuryevich Sidorov, Alexander Yuryevich Segen, Sergej Petrovich Tolkachev, Alexander Petrovich Toroptsev, Marietta Omarovna Chudakova. Asnjëherë më parë institutet letrare nuk kanë pasur një plejadë të tillë mjeshtrash.

Për aplikantët - konkurrencë krijuese

Në Institutin Letrar mund të hyjnë vetëm ata që kanë kaluar një konkurs krijues dhe kanë kaluar provimet pranuese. Njerëzit hyjnë në institutet letrare pedagogjike të Moskës duke përdorur Provimin e Unifikuar të Shtetit, dhe ata gjithashtu hyjnë në universitete për gazetari. Këtu konkursi zhvillohet në tre faza. Së pari, aplikantët dërgojnë veprat e tyre krijuese në drejtimin e zgjedhur: njëzet (të paktën) faqe tekst prozë, ose dyqind rreshta poezi, ose njëzet faqe në kritikë letrare, dramë, ese dhe publicistikë, si dhe në përkthim letrar. Ky test kryhet pa pjesëmarrjen e aplikantit për më tepër, ai paraqet punë pa titull, kështu që nuk mund të ketë mendim të paracaktuar. Instituti Pedagogjik Letrar nuk i paraqet aplikantit detyra krijuese kaq komplekse, por interesante.

Dhe vetëm pas kësaj mund të merrni mundësinë për të kaluar lëndët e mbetura në Provimin e Unifikuar të Shtetit (me shkrim ose me gojë). Kjo është tradicionalisht letërsi ruse, gjuha ruse, historia ruse. Nëse komisioni është i kënaqur me punën krijuese dhe kalimin e provimeve, studenti i ardhshëm ftohet në fazën e dytë të konkursit krijues - kjo është një skicë e shkruar. Më pas vjen intervista, momenti më i rëndësishëm për ata që kanë kaluar dy fazat e para. As universitetet dhe as institutet letrare pedagogjike në Rusi nuk kryejnë një përzgjedhje kaq të plotë të aplikantëve. Konkurset krijuese ekzistojnë, përveç Institutit Letrar, vetëm për aplikantët që kanë zgjedhur një profesion në fushën e teatrit, kinemasë, apo në universitete të fushave arkitektonike dhe artistike.

Seminare

Nxënësit trajnohen në dy drejtime paralelisht. Ky është një kurs i përgjithshëm i shkencave humane - me theks në studimet letrare dhe gjuhën ruse, si dhe një kurs krijues. Zhvillimi i krijimtarisë ndodh gjatë seminareve. Institucione të tjera letrare, nëse do të ekzistonin, ndoshta do të funksiononin në të njëjtën mënyrë - forma është më optimale.

Seminaret mbahen gjithmonë të martën - tradicionalisht. Në këtë ditë, nuk janë planifikuar klasa të tjera për studentin - vetëm një seminar, drejtuesi i të cilit është domosdoshmërisht një Master.

Kjo është gjithmonë një ditë me emocione dhe nerva të mëdha, shpesh lot, ndonjëherë grindje. Megjithatë, ndodh edhe e kundërta. E vetmja keqardhje është se nuk ka mundësi për të marrë pjesë në seminaret e njerëzve të tjerë, sepse gjithçka është në të njëjtën kohë. Nuk mund të mungosh e jotja, është gjithsesi më e mira. Seminaret në Institutin Letrar drejtoheshin gjithmonë nga shkrimtarët kryesorë sovjetikë. Tani shkrimtarët më të mëdhenj në Rusi. Të njëjtat seminare zhvillohen edhe për studentët e kurseve të larta letrare, të cilat autori i këtij shkrimi pati fatin t'i diplomojë. Të martën studiojnë edhe studentët e Shkollës së Lartë të Përkthimit Letrar. Duhet theksuar se Instituti Letrar ka kurse për redaktorë dhe korrektorë.

Aktiviteti ndërkombëtar

Bashkëpunimi i këtij universiteti me kolegë të huaj po zhvillohet në mënyrë sistematike, në përputhje me politikën e vendit në drejtim të forcimit të autoritetit të shkollës sonë të lartë në arenën ndërkombëtare. Lidhjet shkencore dhe akademike po zgjerohen ndjeshëm, universiteti po përpiqet të hyjë në hapësirën arsimore të Evropës për të integruar të diplomuarit dhe studentët në procesin letrar global.

Arritjet më të mira të letërsisë ruse promovohen në vendet e huaja dhe vendet e CIS. Ka lidhje me universitete të tilla si Trinity College në Irlandë, Universiteti i Këlnit në Gjermani, Universiteti i Bergamos në Itali, Universitetet Joseon dhe Konkuk në Republikën e Koresë, Universiteti Paris 8 në Francë dhe Universiteti Suzhou në Kinë. Gjithashtu, në Institutin Letrar ka kohë që funksionon qendra kulturore Rusi-Kore. Çdo vit, studentë të huaj diplomohen nga ky universitet krijues midis studentëve të Federatës Ruse - si nga vendet e CIS ashtu edhe nga jashtë.

Departamentet

Instituti Letrar zë nivelin më të lartë të renditjes së universiteteve ruse për sa i përket raportit të profesorëve ndaj studentëve: për çdo dy studentë ka një mësues me një diplomë akademike. Cilat institucione letrare mund të mburren me një raport të tillë?

Shumica e mësuesve këtu janë të famshëm në botë. Mësuesit e Departamentit të Përsosmërisë Letrare janë renditur më lart, emrat janë aq domethënës sa vështirë se është e mundur të shtohen ndonjë kënaqësi që ende nuk është shprehur, gjithçka tashmë ka ndodhur.

Dy departamente të letërsisë

Një departament absolutisht magjik me profesorin e mrekullueshëm Boris Nikolaevich Tarasov në krye, me profesorin e asociuar - elokuente Tatyana Borisovna Gvozdeva, me profesorin simpatik Stanislav Bemovich Dzhimbinov, me të mrekullueshmen Anita Borisovna Mozhaeva, profesore të asociuar... Gjatë ligjëratës së tyre lapsat e studentëve të magjepsur u bien nga duart. Çfarë institute të tjera letrare mund të nevojiten nëse ekziston ky?

Departamenti i letërsisë klasike ruse dhe studimeve sllave, i drejtuar nga profesor Mikhail Yuryevich Stoyanovsky, nuk është aspak inferior. Të gjithë mësuesit atje janë të mrekullueshëm, por kush mund të krahasohet me profesor Anatoly Sergeevich Demin? Të gjitha institutet e tjera letrare në Moskë nuk kanë drejtime arsimore krijuese, dhe mësuesit në Institutin Letrar janë gjithashtu të veçantë.

Departamenti i Shkencave Sociale

Këtu, nën udhëheqjen e profesoreshës Lyudmila Mikhailovna Tsareva, ndodhin gjithashtu të gjitha llojet e mrekullive: edhe studentët e tejmbushur me poezi fillojnë të adhurojnë ekonominë dhe shkencat politike nëse leksionet jepen nga profesoresha e asociuar Natalya Nikolaevna Kutafina dhe kuptojnë ngjarjet historike nëse komunikojnë me Aleksandrin. Sergeevich Orlov, autor i teksteve të shkëlqyera dhe drejtor i Muzeut të Historisë Lomonosov të Universitetit Shtetëror të Moskës. Sa kënaqësi është të komunikosh me Olga Vyacheslavovna Zaitseva për tema të filozofisë dhe estetikës pas klasës! Pothuajse njësoj si të dëgjosh leksionet e saj - magjepsëse!

Në këtë departament (dhe ndoshta edhe në të tjerët) thjesht nuk ka mësues të paharrueshëm. Institutet letrare në Rusi, që synojnë studimin e pedagogjisë ose gazetarisë, mund të kenë gjithashtu mësues të mirë të shkencave shoqërore. Por mësuesit këtu janë gjithashtu shumë kreativë.

Departamenti i Letërsisë Bashkëkohore Ruse

Mësuesi më artistik i institutit, profesori Vladimir Pavlovich Smirnov, është i ngarkuar këtu, me siguri që studentët do t'i mbajnë mend leksionet e tij gjatë gjithë jetës së tyre. Leksione të shkëlqyera jepen nga profesori Boris Andreevich Leonov (gjithashtu, sipas studentëve, një nga lektorët e tyre të preferuar), profesorët e asociuar Igor Ivanovich Bolychev dhe Fedyakin. Në fushën e letërsisë "aktuale", thjesht nuk ka specialistë më autoritativë se punonjësit e këtij departamenti - as në Rusi dhe as në botë. Institutet letrare të Moskës me një orientim pedagogjik dhe jo krijues nuk ka gjasa të jenë në gjendje të bashkojnë kaq shumë mësues shumë profesionistë nën çatinë e tyre.

Departamenti i Teorisë së Letërsisë dhe Kritikës Letrare

Këtu janë vetëm tre veta, por çfarë lloji! Aplikantët duhet të luftojnë me të gjitha forcat kundër konkurrencës së lartë (shumë të lartë!) kur hyjnë në Institutin Letrar, qoftë edhe për hir të ecjes nëpër të njëjtat korridore. Departamenti drejtohet nga profesori Vladimir Ivanovich Gusev. Ai është një studiues i shquar letrar dhe kritik letrar. Kryetar i Bordit të Organizatës së qytetit të Moskës të Unionit të Shkrimtarëve të Rusisë. Ai është anëtar i sekretariatit të komitetit ekzekutiv të Shoqatës Ndërkombëtare të Sindikatave të Shkrimtarëve dhe është kryeredaktor i revistës Moskovsky Vestnik. Një pedagog i shkëlqyer, njeriu më i zgjuar.

Profesorët e asociuar Sergei Mikhailovich Kaznacheev dhe Alexey Konstantinovich Antonov janë secili interesant në mënyrën e vet. Njohuria e tyre e thellë e materialit u lejon atyre të japin leksione me një frymëzim të tillë saqë studentët nuk mund të mbajnë shënime sepse duan vetëm të shikojnë dhe dëgjojnë. S. M. Kaznacheev mbajti disa konferenca shkencore dhe praktike të quajtura "Realizmi i Ri". A.K. Antonov ka njohuri themelore të teorisë së kritikës dhe kritikës letrare dhe ka një talent të jashtëzakonshëm si pedagog. Ai lexon jo vetëm për studentët, por edhe për studentët e diplomuar dhe studentët e Kurseve të Larta Letrare. Shkroi një sërë tekstesh për teorinë e letërsisë.

Përveç sa më sipër, Instituti Letrar ka edhe tre departamente të tjera: gjuhë dhe stilistikë ruse, gjuhë të huaja, përkthim letrar. Dhe mësuesit në secilën prej tyre janë të jashtëzakonshëm.

Departamenti është i bindur se interesat e tij shkencore janë letërsia më e fundit ruse e shekujve 20 dhe 21, aspektet teorike të letërsisë, problemet e poetikës historike dhe teorike, parimet e analizës tipologjike të teksteve letrare, problemet e studimit të letërsisë së popujve të Rusisë- një objekt studimi i denjë dhe i lartë, rëndësia e të cilit vetëm do të rritet.

Nëpërmjet aktiviteteve të tij, departamenti kontribuon në ruajtjen e traditave më të mira të arsimit themelor universitar, një prej të cilave mbetet prioriteti i qasjes teorike në mësimdhënien e literaturës më të fundit.

Në vitin 2011, departamenti hapi një profil trajnimi bachelor "Filologji e aplikuar" (gjuhë ruse).
Ky profil parashikon përgatitjen e beqarëve për punë në fushën e komunikimit, botimeve, institucioneve kulturore dhe menaxhimit. Profili siguron përvetësimin e aftësive profesionale në punën shumëdimensionale me lloje të ndryshme tekstesh (krijimi, interpretimi, ekzaminimi, transformimi, shpërndarja e teksteve artistike, gazetareske, afariste zyrtare, shkencore etj.) dhe zbatimi i teksteve të shkruara gjuhësore, ndërpersonale dhe ndëretnike. dhe komunikimi oral.

VITI I LETËRSISË: REZULTATET E PUNËS SË DEPARTAMENTIT

Ky vit është bërë domethënës për departamentin e letërsisë ruse të shekullit të njëzetë dhe teorinë e letërsisë, për të cilën pjesëmarrja në projekte arsimore, arsimore dhe arsimore të universitetit, qytetit dhe republikës është një traditë. Këto janë lexime ndërkombëtare në internet "Chekhov është gjallë" (ass. Zhirkov D.D.), organizimi i sesionit të kontaktit "Vivat, student", kuizi intelektual universitar "Vivat, mësues", leksione publike. Gjithashtu, çdokush mund të bëhet pjesëmarrës i plotë në forumin e internetit “Dialogë rreth letërsisë” në faqen e Fakultetit Filologjik. Studentët punojnë në qarqet shkencore "Aspekte audiovizive të letërsisë ruse të shekullit të njëzetë" dhe "Autograf", dhe marrin pjesë në seminare teatrale mbi veprat e shkrimtarëve klasikë.

Si pjesë e projektit "Përvjetorët e letërsisë ruse", një konkurs universitar i projekteve video letrare "Shkurt. Merr bojë” dhe mbrëmja letrare “Pasternak Second Birth”, kushtuar 120 vjetorit të lindjes së Boris Pasternak. Gjithashtu për përvjetorin e I.A. Studentët e shkencave të aplikuara të Brodsky bënë një film shkencor të njohur "Brodsky në Yakutia" dhe zhvilluan një faqe interneti letrare për punën e poetit.

Projekti i autorit "Jakutsk letrar" nga S.F Zhelobtsova ishte i suksesshëm, i cili hapi biografinë letrare të kryeqytetit Në ekskursione me autobus, nxënësit e shkollave, të ftuarit e universitetit dhe republikës njihen me veprën e poetëve të mëdhenj të shekullit të 20-të. Joseph Brodsky, Sergei Mikhalkov, Evgeny Yevtushenko, Andrey Voznesensky, Valentin Rasputin Rruga letrare përfshinte realitetet e simboleve toponimike në romanin "Ftohtë" të shkrimtarit krijues rus Andrei Gelasimov, kushtuar atdheut të tij "të vogël".

Në gjimnazin klasik të qytetit të Yakutsk, në kuadër të Vitit të Letërsisë dhe përvjetorit të fakultetit, u mbajt një leksion nga profesori i departamentit, Khazankovich Yu. Tema e përmendur është "A e njohim ne letërsinë?" doli të jetë tingëlluese dhe ngjalli interes të vërtetë si te fëmijët ashtu edhe te mësuesit e letërsisë. Si pjesë e leksionit publik, u zhvillua një turne virtual i veprave të shkrimtarëve të Arktikut dhe vendeve letrare në qytetin e Yakutsk, si dhe u krye edhe punë për drejtimin e karrierës me nxënës të shkollave të mesme.

Më 9 nëntor, pjesëmarrësit e konferencës gjithë-ruse "Çështjet e mësimit të gjuhës ruse si gjuhë joamtare në një mjedis arsimor shumë-etnik" vizituan kompleksin turistik "Mbretëria e Përhershme". Profesor i asociuar Zhelobtsova S.F. u tregoi mysafirëve të Fakultetit Filologjik nga Moska, Shën Petersburg, Altai, Khanty-Mansiysk, Kemerovo, Vladivostok dhe të tjerë realitetet e rrethinave të Yakutsk, të cilat u bënë shenja toponimike të Veriut në romanin "Ftohtë" të Andrei Gelasimov, kushtuar "atdheu i tij i vogël".

Klubi i diskutimit “Vivat, student” organizon rregullisht takime të studentëve dhe anëtarëve të fakultetit me kritikë letrarë, poetë dhe figura të njohura publike. Kështu, më 4 prill të këtij viti, u mbajt një takim me prozatorin A. Gelasimov.

Faqja e internetit e departamentit përmban një blog "Dialogë rreth letërsisë", i hapur nga një forum për diskutimin e filmit të F. Bondarchuk "Stalingrad". Profesor i asociuar S.F. Zhelobtsova, duke u nisur nga burimi origjinal i filmit të romanit të V. Grossman "Jeta dhe fati", propozoi një sërë pyetjesh. Përgjigjet, vërejtjet dhe përmbledhjet e vizitorëve të faqes dallohen nga një vështrim i freskët në histori, një vlerësim polemik i një filmi artistik dhe nga ndjenjat qytetare dhe patriotike të bashkëkohësve tanë.

Në bibliotekën e qytetit. V.G. Belinsky, 26.02.2015, u zhvillua një prezantim i projektit të leksionit "Proza e re e Rusisë".

Më 12 shkurt 2015, në IMI NEFU u mbajt një ligjëratë kuvendore për problemet aktuale të letërsisë moderne.

Si pjesë e Konferencës Shkencore Gjith-Ruse kushtuar 80-vjetorit të edukimit filologjik në Republikën e Sakhasë (Ya), puna e seksionit "Aspekte teorike të letërsisë së shekullit të njëzetë: në 120 vjetorin e lindjes së M.B.

Instituti Letrar u themelua në vitin 1933 me iniciativën e Maksim Gorkit si Universiteti i Punëtorëve të Mbrëmjes. Deri në vitin 1992 ishte universitet i Unionit të Shkrimtarëve të BRSS; tani është një universitet shtetëror dhe është nën juridiksionin e Ministrisë së Arsimit të Përgjithshëm dhe Profesional të Rusisë.

Sistemi arsimor parashikon studimin e kurseve në shkencat humane, klasa në punëtori krijuese sipas llojeve dhe zhanreve të trillimit ( prozë, poezi, dramë ), kritika letrare, publicistikë dhe përkthim i letërsisë artistike. Konstantin Paustovsky, Konstantin Fedin, Mikhail Svetlov, Lev Ozerov, Lev Oshanin dhanë mësim në institut. Kurset e leksioneve u mbajtën nga shkencëtarët V. Asmus, I. Tolstoy, G. Vinokur, A. Reformatsky, S. Radzig, A. Taho-Godi, B. Tamashevsky, S. Bondi, etj. Aktualisht seminaret krijuese drejtohen nga shumë shkrimtarë të famshëm.

Instituti përfshin:
Departamenti i Ekselencës Letrare.
Departamenti i Përkthimit Letrar.
Departamenti i Shkencave Sociale.
Departamenti i Letërsisë Ruse të shekullit të 20-të.
Departamenti i Letërsisë së Huaj.
Departamenti i Letërsisë Klasike Ruse dhe Studimeve Sllave.
Departamenti i Teorisë së Letërsisë dhe Kritikës Letrare.
Departamenti i Gjuhës Ruse dhe Stilistikës.

Trajnimi i specialistëve në institucionin e arsimit të lartë shtetëror "Instituti Letrar A. M. Gorky" kryhet si në kurriz të buxhetit federal brenda kufijve të detyrës shtetërore, ashtu edhe mbi shifrat e kontrollit - sipas kontratave përkatëse me pagesën e kostoja e trajnimit nga personat fizikë dhe (ose) juridikë.

Pranimi në institut kryhet në bazë të kërkesave personale nga qytetarët me arsim të mesëm (të plotë) ose të mesëm profesional, në procesin e përzgjedhjes bazuar në rezultatet e provimeve pranuese (me përjashtim të rasteve të parashikuara nga legjislacioni i Federatës Ruse mbi arsimi). Të gjithë aplikantët në institut i nënshtrohen një konkursi krijues, provimeve pranuese dhe një interviste përfundimtare.

Konkurrenca krijuese mbahet çdo vit nga 15 janari deri më 30 maj. Aplikantët jorezidentë dërgojnë punën e tyre me postë (përfshirë në mënyrë elektronike) me një autobiografi të shkurtër dhe një tregues të formës së studimit. Regjistrimet në konkurs nuk do të kthehen. Punimet dorëzohen në një vëllim prej të paktën 30 faqesh teksti të shtypur me makinë (përkthim letrar - së bashku me origjinalin dhe vetëm kur zgjedh një kurs studimi me kohë të plotë, poezi - të paktën 350 rreshta), të cilat i nënshtrohen shqyrtimit të mbyllur në departamentet e ekselenca letrare, teoria letrare dhe kritika letrare, përkthimi letrar dhe gjuhët e huaja. Për të siguruar objektivitet, për secilën punë konkurruese shkruhen dy rishikime të pavarura (në rast të mospërputhjeve në vlerësime, puna i dërgohet një recensuesi të tretë), pas së cilës vendimi përfundimtar i komisionit përzgjedhës me një vlerësim "pozitiv" ose " negative" i raportohet (pa treguar emrat e recensentëve) garuesit.

Provimet e pranimit për personat që kanë kaluar me sukses një konkurs krijues, ato zhvillohen sipas programeve të arsimit të mesëm të përgjithshëm që synojnë klasat dhe shkollat me orientim humanitar. Pranimi i dokumenteve zhvillohet në 21-22 korrik, provimet pranuese mbahen nga 23 korriku (për formularin e korrespondencës - nga 11 gusht).

Aplikantët për studime me kohë të plotë marrin provimet e mëposhtme:
- skicë krijuese - improvizim në një nga temat e dhëna, të panjohura paraprakisht, por jo sipas përmbajtjes së veprave letrare - me shkrim.
- Gjuha ruse (prezantim) - me shkrim
- Gjuhë dhe letërsi ruse (me gojë)
- historia e Atdheut (me gojë)
- gjuhë e huaj (me gojë).

Aplikantët me kohë të pjesshme studentët kalojnë të gjitha provimet e përcaktuara, përveç provimit të gjuhës së huaj.

Intervista përfundimtare I kryer nga komiteti i pranimeve me pjesëmarrjen e përfaqësuesve të departamenteve kryesore, qëllimi është të identifikojë praninë (ose mungesën) e aftësisë së një aplikanti për specialitetin e zgjedhur dhe zhanrin e zgjedhur, erudicionin e përgjithshëm dhe letrar, etj., duke konfirmuar (ose hedhur poshtë) rezultatet e testeve pranuese.

Studentët me kohë të plotë kanë shtyrje nga rekrutimi. Jorezidentëve u sigurohet një bujtinë gjatë provimeve pranuese, dhe në rast pranimi - për të gjithë kohëzgjatjen e studimit.

Letërsia mësimore dhe puna kërkimore në fushën e kritikës letrare janë kryer në Universitetin Shtetëror Kuban që nga themelimi i tij. Për shumë vite, ndarja arsimore dhe shkencore e kritikëve letrarë dhe e mësuesve u quajt departamenti i letërsisë. Në vitet 1960 ai u nda në tre: departamenti i letërsisë ruse, departamenti i letërsisë sovjetike dhe departamenti i letërsisë së huaj. Nga viti 1982 deri në vitin 1993, ekzistonte një departament i përgjithshëm i letërsisë ruse dhe sovjetike, dhe në vitin 1993, departamenti i letërsisë moderne ruse dhe kritikës u nda prej tij. Në vitin 2011, në bazë të departamenteve ekzistuese, u krijua Departamenti i Historisë së Letërsisë Ruse, Teorisë Letrare dhe Kritikës.

Stafi mësimor i departamentit:

Shef i departamentit - Evgenia Alekseevna Zhirkova, Doktor i Filologjisë, Profesor.

Deri në vitin 2014, shef i departamentit ishte Stepanov Lev Alexandrovich, Doktor i Filologjisë, Profesor. Në vitin 2008, atij iu dha çmimi shtetëror "Punëtor i nderuar i Shkollës së Lartë të Federatës Ruse".

L.A. Stepanov Profesor në departamentin Rektori i KubSU M.B. Astapov dorëzon L.A. Stepanov mori shenjën e nderit "Profesor i nderuar i KubSU"

Golikova Larisa Porfiryevna– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor
Golovko Vavara Andreevna - Lektor i lartë
Grimova Olga Alexandrovna
Zhirkova Evgenia Alekseevna
- asistent departamenti
Kutsenko Florina Pavlovna– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar
Martynenko Larisa Borisovna– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar
Pastushenko Yuri Georgievich– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar
Polulyashina Daria Igorevna- mësues
Ryaguzova Lyudmila Nikolaevna– Doktor i Filologjisë, Profesor
Saichenko Valeria Viktorovna– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar
Svitenko Natalya Vyacheslavovna– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar
Somova Elena Viktorovna– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar
Sharoiko Marina Vladimirovna– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar
Yurieva Marianna Vladimirovna– Kandidat i Shkencave Filologjike, Profesor i Asociuar.

Asistentët e laboratorit të departamentit:

Petrova Lyubov Ivanovna- Asistent i lartë
Polulyashina Daria Igorevna- asistent laboratori
Kostenkova Vladislava Vyacheslavovna- Asistent i Lartë.

Mësuesit dhe të diplomuarit e departamentit

Departamenti ligjëron kurse mbi historinë e letërsisë ruse nga origjina e saj deri në fillimin e shekullit të 21-të, letërsinë ruse jashtë vendit, letërsinë e popujve të Rusisë dhe historinë lokale letrare, teorinë letrare, kritikën letrare, metodologjinë e analizës dhe interpretimit të letrave. veprat, folklori, si dhe metodat e mësimdhënies së letërsisë në shkollë dhe universitet. Të gjitha disiplinat janë të pajisura me programe dhe materiale edukative.

Kurse speciale dhe seminare speciale synojnë thellimin e formimit profesional në fushën e kritikës letrare. Ato janë të organizuara në atë mënyrë që t'i pajisin studentët me njohuri për çështje aktuale të shkencës letrare dhe të zgjerojnë ndjeshëm horizontet e tyre si në rrafshin sinkronik ashtu edhe në këndvështrimin historik e letrar. Këto janë, për shembull, kurset speciale "Letërsia dhe Folklori Rus" (Ph.D., Profesor i Asociuar L.B. Martynenko), "Rusia e lashtë në kulturën dhe letërsinë e shekujve 19-20" (Ph.D., Profesor i Asociuar M. V. Yuryeva), "Zanret e prozës ruse të fillimit të shekullit të 20-të". (Ph.D., Profesor i Asociuar F.P. Kutsenko), "Modifikimet e zhanrit të romanit rus të shekullit të 19-të" (Ph.D., Profesor E.A. Zhirkova), "Psikologjia në letërsinë ruse të shekullit të 19-të" (Ph.D. , mësuesi O. A. Grimova), "Letërsia ruse e shekullit të 19-të. në pasqyrën e letërsisë së shekullit të 20-të" (Ph.D., Profesor i Asociuar E.V. Somova), "Letërsia ruse në Rusi dhe jashtë saj" (Ph.D., Prof. L.N. Ryaguzova, Ph.D. Filozofi, Profesor i Asociuar M. V. Sharoiko), "Evoluimi i koncepteve artistike në veprat e shkrimtarëve të gjysmës së parë të shekullit të 20-të" (Ph.D., Prof. L. P. Golikova), "Kritika letrare dhe ese kujtimesh të rusëve jashtë vendit" (Ph.D. ., Profesor i asociuar V.V. Saichenko). Sinteza ndërdisiplinore është e rëndësishme në zhvillimet e autorit: "Filozofia, mitologjia dhe psikoanaliza në kritikën letrare", "Arketipet dhe procesi letrar botëror", "Fjalët, shënimet dhe ngjyrat: një dialog i arteve" (PhD, Profesor i Asociuar N.V. Svitenko ).

Mësuesit e Departamentit të Historisë së Letërsisë Ruse, Teorisë së Letërsisë dhe Kritikës ndjekin rregullisht kurse të avancuara.

Trajnim i avancuar në Fakultetin Filologjik të Universitetit Shtetëror Voronezh

Gjatë studimit në kurs "Shkrim kreativ"(Ph.D., profesor i asociuar Yu. G. Pastushenko), studentët mësojnë të shkruajnë tregime, poezi, ese, abstrakte dhe të krijojnë përmbajtje për faqet e internetit.

Për të mbështetur procesin arsimor, botohen mjete mësimore në disiplinat kryesore të departamentit, kurse speciale dhe seminare të veçanta. Midis tyre -

"Poetika e romaneve të V. Nabokovit të periudhës krijuese ruse: traditat dhe risitë", "Metodat shkencore të kërkimit letrar (metodologjia, parimet dhe përvoja e analizës)" (2012), "Sistemi i koncepteve estetike dhe teoriko-letrare të V.V. Nabokov", "Fjalori konceptual dhe terminologjik i V. Nabokov", "Letërsia e rusishtes jashtë vendit: vala e parë e emigrimit" (L. N. Ryaguzova), "Analiza e një vepre arti" (2011) (L. N. Ryaguzova, M. V. Yuryeva ).
“Dominantët jo të dukshëm dhe rëndësia e tyre në interpretimin adekuat të një teksti letrar”, “Poetika teorike. Fjalimi letrar: Fjalor edukativ-libër referues” (2011) (E. A. Zhirkova).
"Evolucioni i pikëpamjeve estetike të M. Gorky në kontekstin e kërkimit kulturor të epokës" (L. P. Golikova).
“Metodat e mësimdhënies së letërsisë” (2010) (M. V. Sharoiko).
"Folkloristika dhe arti popullor oral" (2010), "Arti popullor oral rus" (2011) (L. B. Martynenko), "Teoria e procesit letrar" (V. V. Saichenko).
"Versifikimi rus: Punëtori" (M. V. Yuryeva).
"Krijimi i A. Platonov: poetika dhe problematika" (Yu. G. Pastushenko).
"Satira ruse e shekullit të njëzetë dhe vepra e M. Zoshchenko" (Yu. G. Pastushenko).

Departamenti ka hapur një specializim bazë për zbatimin e profilit "Letërsia dhe redaktimi letrar", e cila përfshin trajnimin e redaktorëve letrarë. Studentët studiojnë historinë dhe teorinë e redaktimit letrar, në veçanti parimet e analizës së tekstit, bazat e kritikës tekstuale të letërsisë moderne, zhanret e gazetarisë së gazetave dhe revistave dhe transmetimet televizive dhe radiofonike. Janë studiuar aspekte të ndryshme të teorive kritike letrare moderne. Një shumëllojshmëri punëtorish ndihmojnë në zhvillimin e aftësive të redaktimit. Këto përfshijnë programin e specializimit të publikuar nga departamenti "Kritika letrare dhe redaktimi", "Punëtoria e redaktimit"(M. V. Sharoiko). Njohja me procesin modern editorial dhe publikues konsolidohet gjatë një praktike dy javore që studentët i nënshtrohen në shtëpi botuese dhe redaksi të ndryshme. Një nga format e zotërimit të njohurive të specializuara të fituara është pjesëmarrja e studentëve në prodhimin e botimeve të shtypura të përgatitura në mënyrë të pavarur. Në këtë seri mund të vëmë re almanakë dhe revista "MixTypa", "Neoliti", "Logo", përmbledhje me poezi të poetëve të rinj ( "Publikimi").

Redaksia "Neolita"

Almanaku studentor "Logos" Almanaku i poetëve të rinj "Dalja"

Specializimi "Kritika letrare dhe redaktimi" doli të ishte shumë i popullarizuar: studentët gjejnë punë si korrektorë, redaktorë, gazetarë (kryesisht shkrimtarë), sekretarë shtypi në organizata të niveleve të ndryshme dhe punëtorë letrarë.

Veprimtaria shkencore e stafit të departamentit zhvillohet në disa drejtime: vepra letrare dhe koncepte estetike, struktura artistike e veprave të shkrimtarëve rusë, idetë historike kombëtare në letërsinë ruse, studimi historik krahasues i letërsisë: bashkësia tipologjike dhe origjinaliteti i manifestimeve kombëtare. .

Në 2003-2006, një numër mësuesish morën pjesë në zhvillimin e problemeve "Kombëtare dhe universale në letërsinë klasike ruse dhe rilindjen filozofike dhe fetare të fundit të shekullit XIX - fillimi i shekullit XX dhe proceset e globalizimit në sferën e kulturës". Letërsia klasike ruse, filozofia dhe ligji në kushtet e një Rusie në ndryshim. Kreu i projektit, i mbështetur nga një grant nga Fondacioni Rus i Kërkimeve Humanitare dhe Administrata e Territorit të Krasnodarit, ishte Profesor V.P. Popov, kujtimit të të cilit i kushtohet një koleksion artikujsh të shkruar për këtë çështje. Në 2002 - 2004, L.P. Golikova fitoi një grant kërkimor nga Fondacioni Humanitar Rus dhe ACC "Kaukazi i Veriut: Traditat dhe Moderniteti" dhe përgatiti monografinë "Lidhjet letrare oseto-ruse të shekujve 19-20". Yu. G. Pastushenko mori pjesë në zhvillimin e projektit "Kuban në konstelacionin Auditorium.ru" (Grant Soros).

Monografitë e L.N janë të frytshme për sa i përket perspektivës kërkimore. Ryaguzova "Sfera e konceptuar" krijim" në sistemin artistik të V.V. Nabokov”, “Idetë substanciale-mitologjike si elemente të botës poetike të V.V. Nabokov" dhe E.A. Zhirkova “Semantika e veçorive leksiko-sintaksore të lirikave të hershme të A. Bllokut”. Monografi nga L.A. Stepanova "Mendimi estetik dhe artistik i A.S. Griboyedov" përfshihet nga Komisioni i Lartë i Atestimit në programin minimal të kandidatit në specialitetin 10.01.01 - Letërsi ruse. U botua teksti shkollor i L. P. Golikova "Rusia dhe Kaukazi: Lidhjet ndërletrare në dinamikën historike" me vulën e Ministrisë së Arsimit të Federatës Ruse (botimi i përditësuar 2008) dhe teksti shkollor "Rusia dhe Sllovakia: Kontaktet letrare". Gjatë dhjetë viteve të fundit, monografitë kolektive "Letërsia ruse e shekullit të 20-të: problemet aktuale të zhvillimit", "Letërsia ruse e shekullit të 20-të: evolucioni i vetëdijes artistike", "Letërsia ruse e shekujve 20-21: traditat dhe moderniteti ” (së bashku me studentë të diplomuar dhe studentë) janë botuar të cilat analizojnë prirjet kryesore të procesit letrar modern në Rusi. Përgatitur dhe botuar: manual edukativo-metodologjik “Letërsia ruse për studentë të huaj” (2009) nga G. Pastushenko; antologjia "Historia Lokale" (2011) nga V.V. Saichenko dhe M.V. dhe "Transcaucasia Letrare" (2007) nga L.P. Në vitin 2011, u botua një monografi kolektive "Trashëgimia klasike e letërsisë ruse dhe modernitetit: koncepte, interpretime, eksperimente në analizën e tekstit", kushtuar 100 vjetorit të lindjes së profesor V. A. Mikhelson.

Shumë botime nga mësuesit lidhen me pjesëmarrjen në konferencat MAPRYAL dhe ROPRYAL, botime të Institutit të Letërsisë Ruse, Institutit të Gjuhës Ruse, Institutit të Letërsisë Botërore të Akademisë së Shkencave Ruse, muzeumeve shtetërore A.S. Pushkina, A.S. Griboyedova, M.I. Tsvetaeva, V.V. Nabokov, universitetet në Moskë, Shën Petersburg, Rostov-on-Don dhe qytete të tjera në Rusi dhe jashtë saj.

M.V. Yurieva - pjesëmarrëse e plenumit të UMO për filologji në Veliky Novgorod

Ka një kurs pasuniversitar në departament. L.A. Stepanov, L.P. Golikova, L.N. Ryaguzova, E.A. Zhirkova, Yu.G. Pastushenko trajnoi më shumë se njëzet kandidatë të shkencave filologjike në specialitetin 10.01.01 - Letërsia ruse.

Në vitin 2008 u hap një program masteri nën programin "Letërsia Ruse" nën drejtimin e Doktorit të Filologjisë, Prof. Stepanova L. A.

Departamenti funksionon laborator folklorik(udhëheqësit: Prof. L.A. Stepanov, Profesor i Asociuar L.B. Martynenko), qëllimi i të cilit është të përmbledhë materialin e mbledhur në fondin folklorik, të studiojë specifikat e folklorit Kuban, të studiojë funksionalitetin e zhanreve, imazheve dhe motiveve të artit popullor oral në veprat e shkrimtarëve rusë. Koleksionet "Fjalët e urta, thëniet, gjëegjëzat e Kubanit", "Proza popullore e Kubanit", "Konspiracionet e Kubanit", "Këngët dhe ditties e periudhës së Luftës së Madhe Patriotike të 1941-1945", "Maslenitsa", "Folklori ritual kalendar". të Kubanit: ciklet pranverë dhe verë-vjeshtë”, “Folklori ritual kalendar i Kubanit: Cikli i Krishtlindjeve”, janë duke u përgatitur koleksione të tjera. Materialet e publikuara përdoren nga nxënësit dhe mësuesit e shkollave të rajonit dhe janë pasqyruar në hulumtimet e studentëve, lëndët dhe disertacionet.

Këngët e Krishtlindjeve dhe Vitit të Ri

Në emër të Departamentit të Arsimit dhe Shkencës të Territorit të Krasnodarit, që nga viti 1995 departamenti ka marrë pjesë në fazat rrethore, komunale dhe rajonale të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e letërsisë. Në vitin 2002 dhe 2010 L.A. Stepanov, E.A. Zhirkova, E.V. Somova botoi mjete mësimore "Olimpiadat Letrare" (më shumë se 30 faqe). Mësuesit e departamentit marrin pjesë në përgatitjen dhe zhvillimin e orëve me aplikantët për programet e teknologjisë së testimit dhe sistemin e ri të Provimit të Unifikuar të Shtetit.

Olimpiada Rajonale për nxënës të shkollës në letërsi. Prof. L.A. Stepanov, prof. L.P. Golikova, profesor i asociuar JUG. Pastushenko

Stafi i departamentit përdor përvojën dhe njohuritë e tyre shkencore jo vetëm në procesin arsimor universitar. Profesori i asociuar Yu.

Mësuesit menaxhojnë projekte kërkimore në kuadër të Qendrës së Akademisë së Vogël për Arsimin Shtesë për Fëmijë, si dhe marrin pjesë në konferencën shkencore dhe praktike të qytetit të nxënësve të shkollës “Eureka” si ekspertë.

Takimet mbahen rregullisht në studion e poezisë "Pjesë e fjalës" (Yu. G. Pastushenko). Në klubin e krijuar të filmit, studentëve u ofrohet të njihen me përshtatjet filmike të veprave letrare dhe ato filma që zakonisht quhen "kinema autori" (V.V. Saichenko).

Bashkëpunimi ndërkombëtar. Lidhjet e departamentit me universitetet dhe institucionet shkencore në Moskë, Shën Petersburg, Rostov-on-Don, Voronezh, Stavropol, Novgorod, Maykop dhe qytete të tjera ruse vazhdojnë të zhvillohen. Është zhvilluar dhe është duke u zbatuar një plan bashkëpunimi me universitetet e huaja: Departamenti i Studimeve Ruse të Universitetit të Konstandinit Filozof (Nitra, Sllovaki), Universiteti i Gentit (Belgjikë).

Mësuesit e departamentit zhvillojnë një seminar për mësuesit e gjuhës ruse dhe Prof. L.P. Golikova dhe prof. L.N. Ryaguzova në konferencën e letërsisë MAPRYAL (Bratislavë) në Sukhum (Republika e Abkhazisë)