Presentasi uang Inggris untuk pelajaran bahasa Inggris tentang topik tersebut. Uang Inggris kuno

Presentasi dengan topik: “Uang Inggris” terdiri dari 18 slide; Dapat digunakan dalam pelajaran bahasa asing dan kelas pilihan untuk membiasakan diri dengan uang bahasa Inggris.

Mata uang Inggris menggunakan uang kertas dan koin. Satu pound sterling sama dengan seratus pence. Pence ditandai dengan huruf 'p.' £1 = 100p

Uang kertas lima pon berwarna biru dan hijau dan memiliki potret Elizabeth.£5

Koin sepuluh pence bergambar seekor singa yang memakai mahkota Raja. Koin dua puluh pence itu menggambarkan Mawar Tudor. Mawar adalah bunga nasional Inggris.

Vaulina Yu.E. ,Evans V., Dooley J., Podolyako O.E. // Bahasa Inggris dalam fokus kelas 8: buku teks untuk lembaga pendidikan - edisi ke-2, tambahan. dan direvisi - M.: Penerbitan Ekspres: Pendidikan, hal.: sakit. -Gambar tanda pound sterling- - Gambar-Uang Inggris- Vaulina Yu.E. ,Evans V., Dooley J., Podolyako O.E. // Bahasa Inggris dalam fokus. Kelas 8: buku teks untuk lembaga pendidikan - M.: Express Publishing: Education, 2010-p.53

Uang Inggris - 10 pound sterling - - Uang Inggris - 20 pound sterling - - Uang Inggris - 50 pound sterling -

-. Koin Inggris - 10 pence - http://www. koin-dan-uang kertas. com

Daya tahan artinya barang tersebut harus mampu bertahan jika digunakan berulang kali. Barang-barang yang dianggap Mata uang, koin, dan uang kertas yang digunakan sebagai uang memenuhi persyaratan ini. Portabilitas berarti bahwa individu dapat membawa uang dan mentransfernya dengan mudah ke orang lain. -Inilah sebabnya koin dan uang kertas secara historis terbukti populer.

Dapat dibagi berarti uang dapat dengan mudah dibagi menjadi satuan nilai yang lebih kecil. - Saat ini, berbagai koin dan uang kertas menyampaikan nilai pecahan ini. Keseragaman artinya semua versi denominasi mata uang yang sama harus mempunyai daya beli. Sebagai contoh, uang kertas $2 tahun 1928 masih akan membeli barang atau jasa senilai $2 saat ini.

Pasokan Terbatas berarti pembatasan jumlah uang yang beredar memastikan bahwa nilai mata uang tetap relatif konstan. Tanggung jawab untuk menjaga pasokan uang yang memadai berada pada Sistem Federal Reserve. Akseptabilitas berarti setiap orang harus dapat menggunakan uangnya untuk bertransaksi. Di Amerika Serikat, hal ini ditunjukkan pada uang kertas kita dengan notasi: Surat ini adalah alat pembayaran yang sah untuk semua hutang, baik pemerintah maupun swasta.

Fungsi Uang Alat Tukar Fungsi ini berarti bahwa uang diterima di seluruh perekonomian sebagai pembayaran atas barang dan jasa. Pembeli memperoleh barang dengan menyerahkan uang. Penjual menerima uang saat berpisah dengan barangnya. Tidak diragukan lagi, inilah fungsi uang yang paling penting. Inilah fungsi yang menghasilkan uang UANG.

Fungsi Uang Penyimpan Nilai Fungsi ini berarti bahwa uang dapat digunakan untuk membeli barang dan jasa dalam jumlah yang sama, yang memberikan nilai konsumsi yang sama, di masa depan seperti yang dapat dibeli saat ini. Inflasi adalah musuh utama kemampuan uang untuk menyimpan nilai. Namun, nilai fungsional uang yang disimpan dapat berubah seiring waktu karena faktor lain.

Sebelum orang menggunakan uang, mereka melakukan barter, atau menukarkan barang-barang yang mereka miliki dengan barang-barang yang mereka inginkan. Misalnya, seseorang mungkin menukar lima ekor kambing dengan seekor sapi. Namun, barter tidak selalu sederhana. Setiap orang harus sepakat bahwa barang yang diperdagangkan mempunyai nilai yang setara. Selain itu, setiap orang harus memiliki sesuatu yang diinginkan orang lain. Orang menciptakan uang untuk menghindari barter.

Salah satu bentuk uang paling awal adalah logam, seperti emas atau perak. Di Amerika Utara, penduduk asli Amerika menggunakan manik-manik yang terbuat dari cangkang, yang disebut wampum, sebagai bentuk uang. Tiongkok, pada 1.000 SM, memproduksi cangkang cowry pada akhir Zaman Batu. Selain itu, perkakas yang terbuat dari logam, seperti pisau dan sekop, juga digunakan di Tiongkok sebagai uang. Dari model ini, kami mengembangkan koin bulat masa kini yang kami gunakan sehari-hari.

Pada tahun 600 SM kerajaan Lydia di tempat yang sekarang disebut Turki mulai membuat koin. Mungkin ini adalah pemerintah pertama yang melakukan hal tersebut. Koin-koin ini terbuat dari elektrum, paduan emas dan perak berharga yang terdiri dari sekitar 54 persen emas, 44 persen perak, dan 2 persen tembaga.

Koin-koin Tiongkok biasanya terbuat dari logam tidak mulia yang diberi lubang-lubang sehingga koin-koin tersebut dapat dirangkai menjadi satu rantai. Orang-orang Yunani dan Romawi mencetak koin ratusan tahun sebelum zaman Kristus. Koin paling awal dibuat sekitar tahun 600 SM. Banyak koin Yunani terbuat dari perak.

Jenis uang kertas pertama digunakan di Tiongkok lebih dari 1.000 tahun yang lalu. Uang kertas awal hanyalah sebuah janji tertulis untuk membayar sejumlah uang emas atau perak. Uang kertas itu berharga karena bisa ditukar dengan emas atau perak. Belakangan, pemerintah mulai mencetak uang kertas.

Uang dunia pertama, dolar perak Spanyol atau keping delapan dicetak di Spanyol, Meksiko, dan Peru. Peso Spanyol mengandung gram perak murni dan juga digunakan sebagai uang domestik di Asia, Amerika Latin, Amerika dan Eropa.

Pada bulan Juli 1944, kesepakatan lebih dari 40 negara mengarah pada pembentukan Dana Moneter Internasional (IMF), di mana negara-negara bergabung dengan membayar biaya berlangganan. Para anggota sepakat untuk mempertahankan sistem nilai tukar tetap namun dapat disesuaikan. Negara-negara dengan defisit pembayaran dapat meminjam dari dana tersebut, sementara negara-negara dengan surplus akan memberikan pinjaman.

Dolar menjadi mata uang yang paling banyak digunakan dalam perdagangan internasional, bahkan dalam perdagangan antar negara selain Amerika Serikat. Itu adalah unit di mana negara-negara menyatakan nilai tukar mereka. 1$ George Washington 2$ Thomas Jefferson 5$ Abraham Lincoln 10$ Alexander Hamilton 20$ Andrew Jackson 50$ Ulysses S. Grant 100$ Benjamin Franklin 500$ William McKinley 1000$ Grover Cleveland 5000$ James Madison 10000$ Salmon P. Chase

Uang kertas terbesar yang pernah beredar di Amerika Serikat adalah uang kertas $10.000, yang menampilkan wajah Salmon P. Chase, yang merupakan Menteri Keuangan pada masa Abe Lincoln. Jika Anda memilikinya, Anda dapat membelanjakannya, tetapi sebagian besar disimpan di museum hari ini.

Pada tanggal 15 Agustus 1971 sistem nilai tukar tetap runtuh. Presiden Richard Nixon memutuskan hubungan dolar dengan emas. Sejak itu sistem moneter internasional terdiri dari kumpulan mata uang yang dihubungkan oleh nilai tukar mengambang.

12 negara Eropa - Luksemburg, Irlandia, Finlandia, Belanda, Belgia, Jerman, Prancis, Austria, Italia, Spanyol, Portugal, dan Yunani mengadopsi euro. Pada tanggal 28 Februari 2002, seluruh uang kertas dan koin nasional dari 12 negara anggota ditarik dari peredaran dan euro menjadi satu-satunya mata uang sah yang digunakan.

Jawablah pertanyaan 1) Apa itu uang? 2) Apa yang dimaksud dengan portabilitas uang? 3)3 fungsi utama uang adalah… 4) Apa itu uang token? 5) Mengapa manusia menciptakan uang? 6) Uang apa yang pertama kali muncul di Tiongkok dan Amerika Utara? 7)Di mana uang kertas pertama kali muncul? 8) Sebutkan dulu uang dunia saat ini. 9)Kapan IMF didirikan dan untuk apa? 10) Apa itu euro?

Presentasi dalam bahasa Inggris tentang peran uang dalam kehidupan manusia. Karya tersebut menggunakan perkataan dan pernyataan orang-orang terkenal tentang uang, serta hasil penelitian kecil tentang sikap terhadap uang dari berbagai kelompok umur dan jenis kelamin.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

UANG DALAM HIDUP MANUSIA

modal tunai uang tunai mata uang kekayaan kekayaan hijau diperlukan roti adonan timah shekel wonga mazuma

Apa peran uang dalam hidup kita Peribahasa Notabilitas Survei Agama

Agama Pembicaraan Uang Anda kaya; Saya tidak keberatan: Anda pelit, saya mengutuk Anda karena itu Uang adalah akar segala kejahatan

Keterkenalan "Uang itu seperti indra keenam yang tanpanya Anda tidak dapat memanfaatkan lima indra lainnya sepenuhnya" "Uang tidak membuat Anda bahagia. Saya sekarang mempunyai $50 juta tetapi saya sama bahagianya ketika saya mempunyai $48 juta" "Uang tidak bisa membeli teman tetapi Anda mempunyai musuh yang lebih baik"

Uang menghasilkan uang Uang membuat kuda betina pergi Satu sen yang dihemat adalah satu sen yang diperoleh Uang yang dihabiskan untuk otak, tidak pernah dibelanjakan dengan sia-sia Keinginan akan uang adalah penyebab banyak ketidakbahagiaan Uang bukanlah segalanya Anda tidak dapat membawanya ketika Anda kamu pergi Amsal

Survei Laki-laki 20-30 tahun: Pengeluaran, Kejahatan, Sampah, Kotoran, Korupsi, Narkoba, Perempuan Kertas: Keuntungan, Kesejahteraan, Keseimbangan Mental, Peluang Baru, Dukungan, Kegembiraan

Survei I. kelompok usia 20 -30 tahun: kekayaan, kesejahteraan, flat, mobil, otoritas, kesejahteraan keluarga, kehidupan, kesenangan, “zeloynenkie”, gemerisik, “noliki” dll. ; II. kelompok usia 30-40: uang tambahan yang dihasilkan sebagai sampingan, pekerjaan, bisnis, dompet, gaji, kesuksesan, pertukaran, juta, kertas, alkohol, mata uang, dll.; AKU AKU AKU. kelompok usia 40-60: mainan, bunga, makanan, tanpa hutang, bunga, kesejahteraan, kegembiraan, rubel, pembelian, korupsi, peluang, koin.

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Uang Inggris dan Amerika Torina Lyudmila Vasilievna guru kategori 1 MBOU "Sekolah Menengah No. 18" Abakan, Republik Khakassia

Tujuan: untuk membiasakan siswa dengan sistem moneter di Inggris dan Amerika, dengan cek perjalanan. Tujuan: pengembangan perhatian; pengembangan kemampuan menebak menurut definisi; pengembangan kemampuan memilih ekspresi; pembangunan yang sesuai dengan situasi; pengembangan kemampuan berbicara berdasarkan apa yang telah dibaca; mengembangkan kebutuhan dan kemampuan untuk memahami gaya hidup dan perilaku orang-orang dari budaya lain. Materi pidato: leksikal: pound, pence, dolar, sen, mata uang, koin, satuan dasar, nilai tukar, biaya komisi, kwitansi, rekening bank, euro.

Latihan fonetik Dengar, ulangi dan baca: biaya komisi penukaran pound pence rate koin sen unit dasar penerimaan mata uang rekening bank euro

Baca teks Pound dan pence, dolar dan sen Unit dasar mata uang Inggris adalah pound. Satu pon sama dengan 100 pence. Ada delapan koin Inggris yang berbeda; ada koin satu pence, koin dua pence, koin lima pence, koin sepuluh pence, koin dua puluh pence, dan koin lima puluh pence. Ada juga koin satu pon dan koin dua pon. Lalu ada uang kertas langsung – uang kertas pon, uang kertas sepuluh pon, uang kertas dua puluh pon, dan uang kertas lima puluh pon. Unit dasar mata uang Amerika, tentu saja, adalah dolar. Satu dolar adalah 100 sen. Ada lima koin berbeda; ada koin satu sen, koin lima sen, koin sepuluh sen, koin dua puluh lima sen, dan koin lima puluh sen. Ada uang kertas satu dolar, uang kertas lima dolar, uang kertas sepuluh dolar, uang kertas dua puluh dolar, uang kertas lima puluh dolar, dan uang kertas seratus dolar. Biasanya nilai tukarnya sekitar satu setengah dolar terhadap pound.

Memahami dari konteksnya 1. Buatlah kalimat tentang mata uang Rusia menggunakan kosakata baru 2. Berdasarkan teks yang diberikan, pilih padanan bahasa Inggris untuk enam kata Rusia berikut: biasanya juga mata uang memiliki satuan dasar yang berbeda

Mencari informasi Jawablah pertanyaan menggunakan teks tentang uang Inggris dan Amerika. 1. Denominasi uang kertas apa yang ada di AS yang tidak termasuk dalam sistem moneter Inggris? 2. Amerika dan Inggris memiliki empat pecahan koin yang sama: yang mana? 3. Katakanlah Anda perlu memberi tahu orang asing tentang koin dan uang kertas Rusia. Sistem moneter manakah yang lebih mirip dengan sistem moneter Rusia: sistem moneter Inggris atau sistem moneter Amerika? 4. Uang kertas mana yang lebih berharga: 1 pon atau 1 dolar? 5. Mana yang lebih mahal: 20 pound atau 25 dolar?

Kalimat campur aduk 1. unit/pound/The/British/basic/of/the/currency/is 2. unit/dolar/The/American/basic/of/the/currency/is 3. about/The/half/exchange/ satu/pound/a/dolar/rate/to/is/the/and 4. pence/One/100/pounds/is 5. British/are/coins/eight/There/different Kunci: 1. Satuan dasar British mata uangnya adalah pound. 2. Unit dasar mata uang Amerika adalah dolar. 3. Nilai tukarnya sekitar satu setengah dolar terhadap pound. 4. Satu pon sama dengan 100 pence. 5. Ada delapan koin Inggris yang berbeda. 1. Susunlah kata-kata dalam urutan yang benar. 2. Susunlah kata-kata tersebut sehingga diperoleh kalimat yang utuh. Contoh. dan/satu pon/Di sana /koin/dua pon/are/koin Ada koin satu pon dan koin dua pon.

Semua tentang mata uang Anda Pencarian kata uang Dengan menggunakan cerita tentang uang Inggris sebagai model, buatlah beberapa kalimat tentang mata uang, uang kertas, dan koin Rusia. I P R I C E C P D O L L A R H R C U C O I N E A H N W V B C Q N A D H C A X U O N J P E N C E T G R Y N K L B E E A L T M S U O Temukan sepuluh kata yang berhubungan dengan topik “Uang”.

Kata-kata yang hilang Pilih frasa dari teks yang dapat disisipkan di celah kalimat ini. 1)… .. adalah 1,1 dolar terhadap euro. 2) … … Apakah pemutar CDnya? 3) Anda dapat membeli prangko di…. . 4) “Harganya 11.” “Ini, satu pon koin dan… ..”. 5) Di bank,…..adalah 2%. Kunci: 1) nilai tukar, 2) Berapa mach, 3) kantor pos, 4) uang kertas sepuluh pound, 5) biaya komisi.

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

Musim dan hari libur Inggris terkait dengannya.

Dalam pelajaran yang diusulkan, siswa, setelah mempelajari topik “Inggris Raya: negara tradisi,” harus mempersiapkan proyek dan presentasi dengan topik “Musim dan hari libur terkait di Inggris Raya.”...

Untuk pembelajaran terbuka, siswa menyiapkan presentasi, berbicara tentang beberapa tradisi Inggris dan Rusia, mengikuti kuis dan mentraktir mereka yang hadir dengan pancake buatan sendiri....

Pelajaran bahasa Inggris "Tradisi Rusia dan Inggris"

Topik: Tradisi Rusia dan Inggris Kelas: 10 “A” Tujuan pelajaran: Pendidikan: meningkatkan keterampilan mendengarkan, mengembangkan keterampilan berbicara dialogis dan monolog. Perkembangan: mengembangkan kemampuan bekerja dalam kelompok...

Pengembangan metodologi pelajaran dan presentasi “Uang, orang terkenal, mata uang Inggris”

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Tawar-menawar adalah tawar-menawar. Seorang teman di pengadilan lebih baik daripada satu sen di dompet.

Ratu Elizabeth II Edward Elgar Elizabeth Fry Adam Smith

Uang Kertas Inggris

Perbaiki Penjara Ilustrasikan Isu Kembangkan Evolusi Berbagai Baru-baru ini Komposer Gambar Gubernur Gambar Situs Belum lama ini Berbeda Menjadi lebih baik Perkembangan bertahap Direktur Ciptakan Lokasi Penulis musik Cetak Tempat hukuman Pertunjukan

Ratu Elizabeth II Edward Elgar Elizabeth Fry Adam Smith Apa uang kertasnya? Siapakah orang-orang ini?

Awalan akhiran akhiran Formasi Kata berakhir

Ayo istirahat!

Apa uang kertasnya? Siapa saja orang-orang terkenal di dalamnya? Past Simple Tense ed - ending tak beraturan Did + V - inf ? Tidak + V – inf .

Semua uang kertas di Inggris memiliki potrait 1. ……………. di depan. Inilah yang disebut “2.………”, uang kertas 5 pon.

Pada sisi 3.…….. uang kertas 5 pon terdapat potret 4. ……………. .Dia terkenal karena memperbaiki kondisi kehidupan wanita di Eropa 5.……….. .

Uang kertas sepuluh pon, atau “ 6. ............” berwarna oranye. Itu yang pertama 7.……… pada tahun 1759.

Sejak tahun 2000, naturalis Victoria, Charles Darvin, berada di urutan ke-8.…… catatan ini.

Uang kertas dua puluh pound adalah 9.……….

Sampai baru-baru ini ada gambar British 10.………., Sir Edward Elgar, di bagian belakang

Uang kertas 11.……….pon yang baru menunjukkan Adam Smith, salah satu bapak modern 12………...

Uang kertas lima puluh pound adalah 13. …. .Sampai 2.11.2011 itu adalah potret Sir John Houblon. Dia yang pertama 14. ............. dari Bank Inggris

Kunci: Elizabeth II Fiver Back Elizabeth Fry Prisons Tenner Issued Back Ungu Komposer Dua Puluh Ekonomi Gubernur Merah Nilai: >5 – coba lagi 5-7 – memuaskan 8-11 – bagus 12-14 - luar biasa

Apakah informasinya menarik, bermanfaat, dan baru bagi Anda? Apakah Anda puas dengan pekerjaan Anda? Lengkapi kalimat: Saya telah belajar……. Saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang……

Pekerjaan Rumah: Buku Kerja: hal. 30 eks. 1-4